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Proyecto AFRICA Colonial Historia Contemporánea 2015-2016 Objetivos: 1. Reconocer el desarrollo social, económico y cultural de las colonias establecidas por Europa en África antes y durante los siglos XIX y XX. 2. Identificar las fortalezas de cada una de ellas y los motivos por los cuáles fueron colonizadas, el tipo de colonia establecida en el territorio y por qué país o por quién. 3. Debatir las fortalezas y debilidades de la colonización Europea de África teniendo en cuenta la realidad actual de los países, una vez obtenida su independencia de Europa. Actividades: 1. Investigar y analizar los aspectos sobresalientes de la colonia africana y determinar cuáles aspectos políticos y culturales deben sobresalir en el cartel o afiche que vas a preparar. Tienes que buscar información de la colonia en los recursos de la biblioteca o el internet. 2. Poder describir la economía y otros datos importantes de la colonia frente a sus compañeros de clase, que son los europeos que vienen a colonizar, para convencerlos de mudarse a su colonia. 3. Incluir en el cartel un mapa determinando el lugar físico donde se encuentra la colonia e imágenes atractivas de la misma, sus productos, economía, leyes, población u otro aspecto importante que invite a los europeos a emigrar a la colonia. 4. Partes del cartel (media cartulina o “poster board”) a. Nombre africano y/o europeo de la colonia y el nombre del país actual y fechas en que la colonizó. b. Mapa de ubicación en África c. Datos de la economía, cultura y otros detalles importantes de la misma en “bullets” en el cartel. d. Dibujos, láminas u otros de productos, estampas de la vida etc. relacionadas a la colonia. 5. Se organizarán el miércoles 22 de septiembre en clase, trabajarán el jueves 23 en clase su cartel y lo presentarán oralmente desde el viernes 24 hasta el martes 28 a sus compañeros. 6. Se otorgarán tres notas: una de proyecto que contará como examen de 50 puntos y otra de trabajo de 30 puntos de presentación oral. La nota de proyecto será grupal. La oral será individual. Luego se darán 20 puntos adicionales por la reflexión final según su personaje. 7. Se les está entregando la rúbrica de corrección para que sepan qué se estará evaluando. RUBRICA NOTA ORAL CATEGORIA TEMA ORATORIA EXPOSICION 10 Demuestra pleno dominio de la información Convence totalmente en su exposición del tema. Conoce totalmente el contenido de su exposición y no lee. 8 Demuestra dominio de la información Convence en su exposición del tema Conoce el contenido de su exposición y lee algo. 6 4 Demuestra algún dominio de la información Convence algo en su exposición del tema Conoce algo el contenido de su exposición y lee a menudo. No demuestra ningún dominio de la información No convence en su exposición del tema No conoce el contenido de su exposición y lo lee todo. ESCALA DE PUNTUACIONES 30- 27 puntos A 26 - 23 puntos B 22- 18 puntos C 17-12 puntos D No hizo presentación oral F RUBRICA NOTA AFICHE O CARTEL CATEGORIA Título o frase representativa de la colonia Mapa de ubicación Datos de la población, la economía, cultura Dibujos, láminas u otros Presentación 10 8 Tiene título o frase Tiene título o frase muy adecuada para adecuada para la la colonia colonia 6 Tiene título o frase aunque no adecuada para la colonia 4 No tiene título o frase adecuada para la colonia Se encuentra bien definido el mapa en el cartel Excelentes datos bien presentados en el cartel, concisos y en “bullets”. Excelentes. Se encuentran bien ilustrados en el cartel. Trabajo bien planificado, limpio y atractivo. Cartel con espacios bien utilizados. Se encuentra el mapa en el cartel sin definir. Pobre presentación de algunos datos en el cartel. No se encuentra el mapa en el cartel sin definir. Pocos datos en el cartel. Se encuentran ilustrados en el cartel. No se encuentran ilustrados en el cartel. Trabajo en general bueno, sin mucha creatividad en su preparación. La mayoría del trabajo no está en el cartel. Muestra poco interés o empeño. Se encuentra el mapa en el cartel bastante definido. Algunos datos se encuentran bastante bien presentados en el cartel y en “bullets”. Se encuentran bastante bien ilustrados en el cartel. Trabajo completo, limpio, organizado, con algunos espacios desaprovechados. ESCALA DE PUNTUACIONES 50 - 45 puntos A 44 - 38 puntos B 37 - 26 puntos C 25 - 20 puntos D No presentó afiche o cartel F