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Proyecto AFRICA Colonial
Historia Contemporánea 2015-2016
Objetivos:
1. Reconocer el desarrollo social, económico y cultural de las colonias establecidas por Europa en África
antes y durante los siglos XIX y XX.
2. Identificar las fortalezas de cada una de ellas y los motivos por los cuáles fueron colonizadas, el tipo de
colonia establecida en el territorio y por qué país o por quién.
3. Debatir las fortalezas y debilidades de la colonización Europea de África teniendo en cuenta la realidad
actual de los países, una vez obtenida su independencia de Europa.
Actividades:
1. Investigar y analizar los aspectos sobresalientes de la colonia africana y determinar cuáles aspectos políticos y
culturales deben sobresalir en el cartel o afiche que vas a preparar. Tienes que buscar información de la colonia en
los recursos de la biblioteca o el internet.
2. Poder describir la economía y otros datos importantes de la colonia frente a sus compañeros de clase, que son los
europeos que vienen a colonizar, para convencerlos de mudarse a su colonia.
3. Incluir en el cartel un mapa determinando el lugar físico donde se encuentra la colonia e imágenes atractivas de la
misma, sus productos, economía, leyes, población u otro aspecto importante que invite a los europeos a emigrar a
la colonia.
4. Partes del cartel (media cartulina o “poster board”)
a. Nombre africano y/o europeo de la colonia y el nombre del país actual y fechas en que la colonizó.
b. Mapa de ubicación en África
c. Datos de la economía, cultura y otros detalles importantes de la misma en “bullets” en el cartel.
d. Dibujos, láminas u otros de productos, estampas de la vida etc. relacionadas a la colonia.
5. Se organizarán el miércoles 22 de septiembre en clase, trabajarán el jueves 23 en clase su cartel y lo presentarán
oralmente desde el viernes 24 hasta el martes 28 a sus compañeros.
6. Se otorgarán tres notas: una de proyecto que contará como examen de 50 puntos y otra de trabajo de 30 puntos de
presentación oral. La nota de proyecto será grupal. La oral será individual. Luego se darán 20 puntos adicionales
por la reflexión final según su personaje.
7. Se les está entregando la rúbrica de corrección para que sepan qué se estará evaluando.
RUBRICA NOTA ORAL
CATEGORIA
TEMA
ORATORIA
EXPOSICION
10
Demuestra
pleno dominio
de la
información
Convence
totalmente en
su exposición
del tema.
Conoce
totalmente el
contenido de
su exposición
y no lee.
8
Demuestra
dominio de la
información
Convence en
su exposición
del tema
Conoce el
contenido de
su exposición
y lee algo.
6
4
Demuestra
algún dominio
de la
información
Convence
algo en su
exposición del
tema
Conoce algo
el contenido
de su
exposición y
lee a menudo.
No demuestra
ningún
dominio de la
información
No convence
en su
exposición del
tema
No conoce el
contenido de
su exposición
y lo lee todo.
ESCALA DE PUNTUACIONES
30- 27 puntos
A
26 - 23 puntos
B
22- 18 puntos
C
17-12 puntos
D
No hizo presentación oral
F
RUBRICA NOTA AFICHE O CARTEL
CATEGORIA
Título o frase
representativa
de la colonia
Mapa de
ubicación
Datos de la
población, la
economía,
cultura
Dibujos,
láminas u
otros
Presentación
10
8
Tiene título o frase Tiene título o frase
muy adecuada para adecuada para la
la colonia
colonia
6
Tiene título o
frase aunque no
adecuada para la
colonia
4
No tiene título o
frase adecuada
para la colonia
Se encuentra bien
definido el mapa
en el cartel
Excelentes datos
bien presentados
en el cartel,
concisos y en
“bullets”.
Excelentes. Se
encuentran bien
ilustrados en el
cartel.
Trabajo bien
planificado, limpio
y atractivo. Cartel
con espacios bien
utilizados.
Se encuentra el
mapa en el cartel
sin definir.
Pobre
presentación de
algunos datos en
el cartel.
No se encuentra el
mapa en el cartel
sin definir.
Pocos datos en el
cartel.
Se encuentran
ilustrados en el
cartel.
No se encuentran
ilustrados en el
cartel.
Trabajo en
general bueno,
sin mucha
creatividad en su
preparación.
La mayoría del
trabajo no está en
el cartel. Muestra
poco interés o
empeño.
Se encuentra el
mapa en el cartel
bastante definido.
Algunos datos se
encuentran bastante
bien presentados en
el cartel y en
“bullets”.
Se encuentran
bastante bien
ilustrados en el
cartel.
Trabajo completo,
limpio, organizado,
con algunos
espacios
desaprovechados.
ESCALA DE PUNTUACIONES
50 - 45 puntos
A
44 - 38 puntos
B
37 - 26 puntos
C
25 - 20 puntos
D
No presentó afiche o cartel
F