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SINTAXIS DEL ESPAÑOL II
Examen parcial (27/3/2014)
A. Señala qué oraciones subordinadas hay en el siguiente texto, desde dónde hasta dónde
llega cada una, de qué tipo es y qué función desempeña [SE PERDONAN LAS DOS
PRIMERAS FALTAS; LAS DEMÁS RESTAN 0.2 CADA UNA, HASTA UN MÁXIMO DE
1.5 PUNTOS]:
“¡Como no me abras, echo la puerta abajo!”. El que esto decía era Sebas, y llevaba así
desde que se había enterado de lo que había hecho María. Los vecinos habían intentado
que se callara y lo agarraban para meterlo en casa, pero él seguía, a pesar de que nadie le
contestaba desde dentro. Por fin, le preguntaron si quería comer y se fue corriendo.
1. Como no me abras: subordinada condicional, complemento circunstancial.
2. El que esto decía: subordinada de relativo sustantivada u oración de relativo semilibre.
Su función es sujeto o atributo. (Otra opción es la que hemos expuesto en clase: considerar
que es un SN que tiene dentro la oración de relativo que esto decía, complemento de un
núcleo tácito o bien del determinante el convertido en núcleo).
3. desde que se había enterado de lo que había hecho María: subordinada adverbial
temporal, CCT. (Otra opción es considerar que la subordinada empieza en que y suponer
que es una subordinada sustantiva término de un SP, que funciona como CCT).
4. lo que había hecho María: subordinada de relativo sustantivada u oración de relativo
semilibre. Su función es término de un SP que funciona como complemento de régimen.
(Otra opción es la que hemos expuesto en clase: considerar que es un SN que tiene dentro
la oración de relativo que había hecho María, complemento del determinante lo convertido
en núcleo).
5. que se callara: subordinada sustantiva introducida por que, CD.
6. para meterlo en casa: subordinada final, complemento circunstancial de finalidad. (Otra
opción es considerar que la subordinada es meterlo en casa, sustantiva de infinitivo,
término de un SP, CCF).
7. a pesar de que nadie le contestaba desde dentro: subordinada concesiva, complemento
circunstancial. (Otra opción es considerar que empieza en que y que se trata de una
subordinada sustantiva término de la locución preposicional a pesar de. La preposición no
puede ser solo de porque no tiene a quién complementar, dado que pesar no es aquí un
verdadero sustantivo).
8. si quería comer: subordinada sustantiva interrogativa indirecta, CD.
9. comer: subordinada sustantiva de infinitivo, CD.
10. corriendo: subordinada de gerundio, CCM o complemento predicativo.
B. Contesta a las 10 preguntas siguientes o bien a las 8 primeras más las relativas a la
LECTURA [UN PUNTO CADA PREGUNTA]:
1. Dice la crítica que la novela por la que le dieron el premio a Vargas Llosa era peor que
la que escribió en 1976. ¿Qué relativos hay en esta oración? ¿Qué función desempeñan?
Aparecen subrayados: Dice la crítica que la novela por la que le dieron el premio a
Vargas Llosa era peor que la que escribió en 1976. El primero es un relativo complejo,
término del SP por la que, complemento circunstancial de causa, aunque también podría
considerarse complemento de régimen de dar el premio; el segundo es CD de escribió.
2. En la oración Vargas Llosa presentó a un concurso la que escribió en 1976 se ha dicho que
el segmento subrayado es una subordinada sustantiva porque funciona como CD. Hay, sin
embargo, razones para pensar que es un SN. Di una.
La razón es que se manifiesta formalmente como un SN puesto que tiene género femenino,
como demuestra el hecho de que adopte sustitutos de ese género (esa, la); igualmente,
puede tener plural: las que escribió Vargas Llosa. Las oraciones subordinadas, en cambio,
solo pueden tener número singular y género neutro. Por otra parte, designa un objeto físico,
cosa que pueden hacer los sintagmas, pero nunca las oraciones.
No es una respuesta adecuada (aunque se ha considerado parcialmente) decir que es un SN
porque tiene determinante, núcleo y complemento, porque en realidad antes de sugerir esta
composición hay que probar que es un SN por medio de los procedimientos expuestos
arriba.
3. Di por qué son agramaticales las oraciones siguientes:
(1) *Búscate una persona quien te comprenda
El relativo quien cuando tiene antecedente explícito solo puede aparecer o precedido de
preposición o como sujeto de una explicativa. Ninguna de las dos circunstancias se da aquí
(2) *Esta es la empresa para que trabajo.
Dado que el relativo va precedido de preposición, tiene que aparecer en su variedad
“compleja”, es decir, precedido de artículo. Es verdad que a veces ese artículo puede
desaparecer, pero eso solo ocurre con algunas preposiciones, y todas tienen una sola sílaba.
Decir que la anomalía se debe a que el relativo complejo ha perdido indebidamente el
artículo es una respuesta incompleta, puesto que antes hay que demostrar por qué es
necesario que sea complejo.
4. Señala los sintagmas preposicionales que hay en El libro en el que tenía puestas sus
esperanzas solo fue leído por los que lo obtuvieron gratis. ¿Qué función desempeñan?
1. en el que: su función es la de complemento circunstancial, pero tiene carácter
argumental, por lo que también se ha aceptado complemento de régimen como respuesta
correcta. (Nótese que el SP no es en el que tenía puestas sus esperanzas porque la
preposición está ligada al verbo subordinado y, por tanto, va solo con el relativo y no con la
oración entera).
2. por los que lo obtuvieron gratis: funciona como complemento agente. (A diferencia de
lo que ocurría con el caso anterior, ahora la preposición está ligada al verbo principal y no
va solo con el relativo).
5. En los españoles que vivimos la llegada de la democracia, sabemos que españoles es
masculino y plural entre otras cosas por el determinante, pero, ¿cómo sabemos cuál es su
persona gramatical? Razona la respuesta.
El pronombre relativo que es sujeto de vivimos y, por tanto, concuerda con él en número y
persona, aunque no lo manifieste formalmente. Por tanto, que va en primera persona, lo
mismo que vivimos. Dado que la persona del pronombre es la misma que la de su
antecedente, españoles es también primera persona.
6. Analiza la oración Eres tú quien me consuela.
SUJETO: tú.
NÚCLEO DEL PREDICADO: eres.
ATRIBUTO: quien me consuela. El atributo es una relativa libre y, por tanto, un SN.
Dentro de quien van englobados su determinante, su núcleo y un relativo. Este relativo es
sujeto de la oración de relativo que complementa al núcleo englobado; el núcleo del
predicado es consuela y el CD es me.
7. Da tres argumentos para demostrar si el relativo que hay en El que está cruzando la calle es
mi tío Aurelio es o no complejo.
No es complejo porque:




El que no es sustituible por el cual: *El cual está cruzando la calle es mi tío.
El artículo es sustituible por un demostrativo: Ese/Aquel que está cruzando la calle
es mi tío.
Si fuera un relativo complejo debería tener delante una preposición o tener una
oración como antecedente.
Su antecedente no está expreso.
8. Explica el modo de las oraciones No tengo nada que pueda ofrecerte y Me encontré con el
perro del vecino, que era una monada.(Como se advirtió de palabra en el examen, el modo
que hay que explicar es el del verbo de la subordinada).
1. El verbo pueda va en subjuntivo porque el SN en el que la oración de relativo está
incluida (nada que pueda ofrecerte) alude a un conjunto vacío. En estos casos, el
subjuntivo es obligado.
2. El verbo era va en indicativo porque la oración de relativo que lo incluye es explicativa.
Las explicativas siempre llevan el verbo en indicativo porque forman parte de sintagmas
con referencia muy específica.
9. En la primera de las oraciones de arriba puedo poner el verbo en infinitivo (No tengo nada
que ofrecerte), pero no en *No tengo el pijama que regalarme en mi cumpleaños. ¿Por
qué?
La primera cumple todas las condiciones para que una oración de relativo pueda llevar el
verbo en infinitivo; a la segunda, en cambio, le faltan dos: el sintagma al que pertenece el
antecedente es específico (se trata de un pijama concreto) y no hay correferencia de sujetos.
10. Indica qué diferencia semántica y sintáctica hay entre las dos oraciones de abajo:
(1) Le acercó una taza, la cual tenía grabado su nombre en oro
(2) Le acercó una taza, la que tenía grabado su nombre en oro.
Desde el punto de vista semántico, en la (2) se especifica de qué taza se trata, mientras que
en la (1) simplemente se añaden detalles sobre la taza ya mencionada. Desde el punto de
vista sintáctico, en la (1) tenemos una oración de relativo explicativa, con antecedente
expreso, mientras que en la (2) existe una “relativa apositiva”, es decir, una relativa
semilibre, que equivale a un SN, en aposición restrictiva con el sintagma anterior.