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COLEGIO VILLA MARÍA
MIRAFLORES
SYLLABUS ANUAL DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN – 1°GRADO - 2015
1. COMUNICACIÒN ORAL
DOMINIOS
INDICADORES DE LOGROS
COMPRENSIÓN ORAL
 Escucha al que habla, sigue indicaciones orales y espera su turno para hablar.
 Escucha y comprende relatos, instrucciones, explicaciones, trabalenguas, rimas, canciones,
poemas y cuentos cortos.
PRODUCCIÓN ORAL
 Expresa sus ideas y experiencias en forma clara, coherente utilizando un vocabulario adecuado.
 Expone un tema con claridad y entonación adecuadas.
 Realiza predicciones partiendo de imágenes, títulos o cuentos.
 Expone diversos temas usando lenguaje gestual y corporal.
 Formula y contesta preguntas de comprensión e inferencia y de opinión.
CARACTERÍSTICAS Y COMPLEJIDAD TEXTUAL
 Discrimina sonidos iniciales y finales de una palabra.
 Lee con entonación, fluidez y pronunciación apropiada palabras, oraciones y textos.
 Asocia imágenes con palabras y oraciones.
2. LECTURA
CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADO
 Reconoce el número de sílabas de una palabra.
 Reconoce el número de palabras en una oración
 Comprende y analiza textos siendo capaz de responder a preguntas textuales, de inferencia y de
opinión.
 Reconstruye la secuencia de hechos de un texto y reconoce los personajes.
 Reconoce una frase absurda.
 Reconoce familia de palabras, sinónimos, antónimos y series.
 Identifica y reconoce fonemas, vocales y consonantes, descubriendo la formación de palabras y
oraciones.
 Ordena palabras para formar oraciones.
 Reconoce palabras que riman.
REFLEXIÓN Y EVALUACIÓN
 Reconoce la intención y el propósito de distintos textos
 Opina y sustenta ideas sobre personajes y hechos.
3. ESCRITURA
CONSTRUCCIÓN DE SIGNIFICADOS
 Escribe correctamente vocales, consonantes, palabras, oraciones y textos con los fonemas
aprendidos.
 Escribe textos descriptivos (objetos y animales).
 Escribe textos usando una estructura libre. (anécdotas, notas, etc.)
 Reconoce el género y número de las palabras.
USO DE LAS CONVENCIONES DEL LENGUAJE ESCRITO
 Utiliza correctamente mayúsculas, punto en oraciones, la coma y los signos de exclamación e
interrogación.
 Identifica el sustantivo, artículo, adjetivo, pronombre y verbo.
 Utiliza correctamente conectores de secuencia.
 Escribe con letra legible y ordenada.
 Escribe palabras con m, p, l, s, d, t, n, f , r, rr, b, v, h, ñ, c, q, z, ll, y, k, ch, g, j, w, x, y, en posición
inicial, final, inversas y combinaciones.