Download I. Elija el verbo SER o ESTAR

Universidad FuJen
Facultad de Lenguas Extranjeras
Departamento de Lenguas y Culturas Hispánicas
天主教輔仁大學
外語學院
西班牙語文學系
Lengua española 3º
大三西班牙語文法
José Ramón Álvarez
雷孟篤
-1-
西班牙語文學系
大三西班牙語文法
前言
-2-
En los estudios actuales sobre idiomas se ha puesto de relieve la diferencia
entre la adquisición y el aprendizaje. La adquisición es un proceso automático,
inconsciente en el que no notamos el esfuerzo y las dificultades por el que un
idioma -u otra habilidad- se hace "nativo" o "primero", mientras que el
aprendizaje es un proceso elaborado, consciente por el que se logra un dominio
más o menos avanzado de un idioma pero nunca como "nativo" y siempre como
"segundo". Nuestro idioma "materno" lo hemos adquirido desde pequeños, pero
el dominar otro u otros idiomas es un proceso de estudio y aprendizaje ya de
mayores. Nunca es sólo un proceso de adquisición, sino de aprendizaje más
adquisición.
在目前的語言研究中，強調習得和學習兩者的差異。語言的習得是自動
化的過程。我們通常不會感覺到自己的語言正在內化的過程中，因為當這
個語言(或是另一才能)在形成「與生俱來的語言」或「第一語言」時，我們
不會有任何的感覺。然而，在語言的學習過程中卻是需要費心耕耘的，所
以我們在學習時是有意識的。藉由學習的方式，可以將這個語言學到近乎
精通的地步，但是這個語言僅僅是第二語言，不可能學得完全像母語人士
一般。我們的母語是在我們幼年就習得的，但是要駕御另一種(或是多種)
語言，卻是等到我們比較大的時候藉由研究和學習而來。這種過程絕不可
能只是語言的習得，而是藉由學習才能獲得更多。
Cuando un idioma se ha adquirido desde la infancia, no se aprende por
medio del estudio de reglas y teorías, lo que llamamos "gramática". En la
escuela estudiamos luego nuestra gramática pero no es para aprender nuestro
idioma sino para perfeccionarlo y poder leer y escribir con soltura. Pero es un
error creer que, como el idioma materno lo hemos adquirido sin estudiar
gramática, los idiomas que se "aprenden" se pueden lograr prescindiendo de la
gramática. El problema para un alumno extranjero no es si hay que estudiar la
gramática del nuevo idioma sino cómo, cuándo y cuánto.
在兒時所習得的語言不是藉由研究語言的規則和理論(意即所謂的「文
法」)而來。等到上學唸書時，我們會研究自己母語的文法，但是不是為了
要學習母語才讀。而是，使之變成更完美並且能夠讀寫流暢。但是如果認
為我們可以像母語那樣不管文法，而能將外語學好，這可是錯誤的認知。
所以對於學習外語的學生而言，問題不在於學不學文法，而是如何學、何
時學和學多少。
-3-
Por otro lado, dentro de la gramática, el sistema verbal ocupa un puesto
fundamental porque el verbo es el centro de la oración. En idiomas como el
chino mandarín, que tienen un sistema verbal muy sencillo, se necesitan otros
elementos lingüísticos para completar la oración. Decir que el chino no tiene
gramática es confundir el sistema verbal con el resto de la gramática. En
realidad cuanto más sencillo sea el sistema verbal -como en el mandarín- más
complicado se hace el resto de la gramática.
另一面來說，在文法中動詞系統擔任重要的職務，因為動詞是一個完整
句子的核心。像是中文這種語言的動詞系統非常簡單，只要加上其他的語
言單位就能完整表達一個句子。所以認為中文沒有文法就是把中文的動詞
系統和其餘的文法混淆了。事實上，動詞系統愈簡單(例如中文)，其餘的文
法就愈複雜。
Para un alumno chino, el estudio del español presenta una gran dificultad
porque el sistema verbal de todos los idiomas derivados del latín es muy
complicado. Sin un esfuerzo serio para "estudiar" y "comprender" cómo
funciona el verbo en el español es imposible aprenderlo bien. El "aprendizaje"
es fundamental en idiomas con sistemas verbales complejos.
由於拉丁語系的語言動詞系統都很複雜，所以對中國學生而言研讀西班
牙語顯得十分困難。如果沒有認真努力地研讀和理解西班牙語中動詞的意
思，是不可能將西班牙語學得好的。所以，「學習」的功夫對於複雜動詞
系統的語言就很重要。
-4-
西班牙語文學系
大三西班牙語文法
課程進度
Primer Semestre
第一週 Unidad 1. Ser y Estar . (Pág. 7)
Tema 1: Usos propios de Ser y estar
第二週 Tema 2: Ser y Estar con adjetivos
第三週 Tema 3: Cambio de significado del mismo adjetivo con
Ser y Estar
第四週 Tema 4:Construcción pasiva con ser y estar
第五週 Tema 5: Uso enfático y Expresiones
第六週 Unidad 2: La impersonalidad. ( Pág. 25)
Tema 1: Usos de SE
第七週 Tema 2: Otras formas de impersonalidad
第八週 Unidad 3: Los pretéritos. (Pág. 34)
Tema 1: Nomenclatura
第九週 Tema 2: Contraste Antepresente – Pretérito
第十週 Tema 3: Contraste Pretérito – Copretérito
第十一週 Tema 4: Repaso general de los pretéritos
第十二週 Tema 5: Repaso general del presente y pretéritos
第十三週 Unidad 4 Expresiones de tiempo. (Pág. 48)
第十四週 Tema 1: Usos de Hace, desde hace y llevar.
第十五週 Tema 2: Usos de tardar y durar
-5-
Segundo Semestre
第一週 Unidad 5: Perífrasis verbales . (Pág. 63)
Tema 1: Perífrasis incoativas
第二週 Tema 2: Perífrasis terminativas
第三週 Tema 3: Perífrasis progresivas y repetitivas
Perífrasis de deber y obligación
第四週 Unidad 6: Futuro y Condicional. (Pág. 73)
Tema 1: Usos del futuro
第五週 Tema 2 Usos del condicional
第六週 Unidad 7: Futuro y Condicional de probabilidad. (Pág.79)
第七週 Tema 1: Usos del futuro de probabilidad y conjetura
第八週 Tema 2: Usos de condicional de probabilidad y conjetura
第九週 Unidad 8: Expresión del deseo con subjuntivo. (Pág. 87)
第十週 Tema 1: Usos de Ojalá, Que, Quien, Así+ Subjuntivo de deseo
第十一週 Unidad 9: El artículo. (Pág. 95)
第十二週 Tema 1: Usos generales del artículo
第十三週 Tema 2: usos especiales del artículo
第十四週 Unidad 10: Pronombres personales. (Pág. 102)
Tema 1: Usos y funciones
第十五週 Tema 2: Posición y repetición del pronombre personal
-6-
西班牙語文學系
大三西班牙語文法教案
Unidad 1
第一單元
-7-
單元教案
文法單元 1：
Verbos SER y ESTAR
動詞“ser”與“estar”
上課時數：
共四週 8 時。
單元目標：
Objetivos: Conocer las diferencias de uso entre Ser y
Estar.
學習目標：熟悉 Ser 和 Estar 兩者之間的差別用法。
Comparación con el chino, que tiene
también dos verbos iguales.
在中文中，也可找到與這兩個動詞對應的詞。
教學方法與步驟： 解釋相關文法規則、找學生示範練習、
模擬情境練習對話。
作業：
參考 Sueña 3. Lecc.1
評量：
參考第一單元學習評量。
教材：
使用教材：Sueña 3
參 考 教 材 ： Ser y Estar. Problemas
básicos del español, SGEL, 1988
-8-
西班牙語文學系
大三西班牙語文法
Unidad 1
第一單元
講義
-9-
第一單元
Verbos SER y ESTAR
動詞“ser”與“estar”
Tema 1: Usos propios
主題一：個別的用法
1.El verbo Ser puede usar todo tipo de palabras: nombre, adjetivo, pronombre,
etc
動詞“ser”可以接名詞、形容詞和代名詞。
El verbo estar suele usar sólo Adjetivo. Otras palabras con preposición.
Expresiones.
動詞“estar”通常只能和形容詞連用，不然便是和介系詞或短語連用。
Ella es japonesa
Mi amigo es budista
Su hermano es profesor
Hoy no estoy católico
Su hermano está de profesor
2. Verbo Ser como Suceso: El accidente fue delante de la universidad
動詞“ser”可用來表達事件 La conferencia será en el aula 122.
3. Ser y estar para expresar Lugar:
“ser”與“estar”都可表示地點
Estar : 在
Las clases están en el primer piso
Ser: 舉行
Las clases son en el primer piso
發生
El accidente fue en esta carretera
4. Ser y Estar para expresar Tiempo:
“ser”與“estar”都可表示時間
Ser: hora, día, estación: Es la una; es lunes; es verano
“ser”：時刻、星期和季節
Estar: Nosotros y preposicón: Estamos a 28 de enero; estamos en abril;
estamos “estar”：以第一人稱複數「我們」和介系詞連用 en invierno
- 10 -
5. Ser y estar para expresar Cantidad
“ser”和“estar”都可以表示數量的多寡
Ser: Cantidad fija y total: Somos sesenta en la clase
“ser”：穩定的數目和總數 La cena son 10 euros
Estar : Cantidad variable y parcial:
“estar”：易辨的數目及部分 Estamos sólo veinte de los sesenta que somos
Las manzanas hoy está a diez euros el kilo
6. Estar + Gerundio: Aspecto progresivo: Estoy haciendo la comida
“estar”+現在分詞：表進行中的動作
- 11 -
Tema 2. Ser y Estar con Adjetivos
主題二：”ser”及”estar”和形容詞連用
REGLA GENERAL: 一般的規則
El uso de ser o estar con adjetivos depende del nombre y de la manera cómo se
adjetiva, según sea la cualidad que decimos del nombre.
Cualidad 特性 Esencial 本質
Accidental 非本質
Tu amigo es alegre
El hielo es frío
Tu amigo está muy alegre
El café está frío
Intrínseca 內在的
Extrínseca 外在的
Pedir dinero es muy molesto
Esto es un gran error
Objetiva
客觀的
Subjetiva 主觀的
Es seguro que vendrá
La fruta es buena para la salud
Habitual
Estoy muy molesto en este lugar
Usted está en un grave error
慣常的
¿Estas seguro de que vendrá?
Esta fruta no está buena
Ocasional 偶然的
El tiempo aquí siempre es bueno Hoy el tiempo está muy bueno
El cielo aquí es azul
El cielo ahora está muy azul
- 12 -
Tema 3: Cambio de significado
主題三：意思的轉變
Adjetivos que cambian de significado con Ser y Estar
形容詞分別與“ser”及“estar”連用意思不同
Abierto:
SER
ESTAR
Extrovertido(外向的)
No cerrado (開的)
Aburrido: Que aburre(使人感到無趣的) Que se aburre(感到無聊的)
Atento:
Amable(親切的)
Presta atención(留心)
Bueno:
Bondadoso(善良的)
Sano, sabroso, sexy(健康的；
美味的；性感的)
Cansado: Que cansa(使人感到疲累的)
Fatigado(感到疲倦的)
Delicado: Sensible(敏感的)
Con mala salud(孱弱的)
Grave.
Serio(嚴重的)
Muy enfermo(生重病的)
Listo:
Inteligente(天資聰穎的)
Preparado,equivocado(預備好的；
弄錯的
Molesto:
Que molesta(使人感到困擾的) Ofendido,incómodo(被打擾；
尷尬的)
Negro:
Color de la piel(黑皮膚的)
Rico:
Con dinero(富有的)
Verde:
Color, relación con el sexo(綠色的 Inmaduro(生的、還未成熟的)
色<性>
Moreno,enfadado(晒黑的；惱怒的)
Sabroso(美味的)
Incómodo(尷尬的)
Violento: Agresivo(有攻擊性的)
- 13 -
Tema 4: Ser y Estar + Participio
主題四：動詞“ser”及“estar”+過去分詞
Ser + Participio = Acción o Proceso:
“ser”+分詞=行動或過程
El delincuente ha sido acusado de asesinato
La carretera fue bloqueada por la nieve
Estar + Participio = Estado o Resultado:
“estar”+分詞=狀態或結果
La carretera está bloqueada por la nieve
El delincuente está acusado de asesinato
Ser + Participio: Puede llevar siempre “complemento agente”
“ser”+分詞：總是能夠接補語
Ellos son muy estimados por sus vecinos
La reunión fue interrumpida por los huelguistas
Estar + Participio: Sólo lleva “agente” cuando se necesita para continuar dicho
estado
“estar”+分詞：當需要持續所謂的狀態時，只能接補語
La reunión está interrumpida por los huelguistas
El camino está cortado por los manifestantes
- 14 -
Tema 5: Uso enfático y Expresiones
主題五：強調用法與短語
Uso enfático: Ser + relativo + término destacado
強調用法：“ser”+關係辭+強調的要點
Juan me lo dijo
Quiero el rojo
Lo vi en la calle
Tienes que hacerlo así
Uso enfático
強調用法
Fue Juan el que me lo dijo
El que quiero es el rojo
Fue en la calle donde lo vi
Es así como tienes que hacerlo
No admiten este uso enfático: 不能使用這種強調用法的情況
1. Elementos negativos: nadie, nada, ninguno, nunca, tampoco etc
句子的組成有否定詞時
Nadie dijo la verdad No se dice(不能說成): Fue nadie quien dijo la verdad
2. Algunos adverbios: ya, todavía, sólo, incluso, a lo mejor, etc
否些副詞
Ya ha venido No se dice(不能說成): Es ya cuando ha venido
3. Adverbios en -mente cuando afectan a toda la expresión:
會影響全句意思表達的“-mente”結尾的副詞，不能使用這種強調用法。
Afortundamente, se marchó No se dice(不能說成): Fue afortunadamente
como se marchó
Pero si no afecta a toda la expresión sí se puede usar:
不過若是“-mente”結尾的副詞並不會影響全句的意思時，可以使用這種強調
用法。
El dijo ciertamente esa tontería = Es él quien ciertamente dijo esa tontería
- 15 -
Expresiones
短語
SER
Ser por 贊同
Ser para 給：作...用途
Ser coser y cantar 輕而易舉的
Ser pan comido 很容易解決的事
Ser un cero a la izquierda 無用之輩
Ser un pájaro de mal agüero 帶著惡運的
Ser un arma de doble filo 可能導致反效果的(方法)
Ser el cuento de nunca acabar 沒完沒了的
Otras expresiones
ESTAR
Estar por 想
Estar a dos velas 身無分文的
Estar para 即將
Estar como una sopa 淋成落湯雞的
Estar como un fideo 骨瘦如柴的
Estar de broma 開玩笑的
Estar de más 多餘的；贅述的
Estar en las nubes/en la luna 心不在焉的
Otras expresiones
- 16 -
EJERCICIOS UNIDAD 1:
練習
I. Elija el verbo SER o ESTAR
1. Tu hermana (1) molesta porque tú con la música tan alta (2) muy molesta
2. Ella (3) muy delicada del corazón, y la operación (4) muy delicada.
3. Yo no (5) tan seguro de que ella (6) tan segura manejando.
4. Como todo esto (7) muy dudoso, yo (8) muy dudoso de qué hacer.
5. Ella (9) muy atenta con los profesores y además (10) muy atenta en la clase
6. Cuando una situación (1) violenta, nosotros (2) violentos.
7. Mis padres no (3) orgullosos, pero (4) orgullosos de mí.
8. No (7) interesado de verdad, y lo hace sólo por dinero. (8) un interesado.
9. Esta chaqueta (17) muy grande y a ella le (18) muy mal.
10.Aunque el clima aquí no (19) húmedo, hoy el tiempo (20) está muy húmedo
11.Me dijo él que (21) muy necesitado de dinero.
12.No lo molestes ahora que (22) pendiente de una llamada importante.
13.Si tu amigo te dijo eso, es que no (23) en sus cabales.
14.Ayer mi coche se salió de la carretera y yo (24) a dos pasos de la muerte.
19.Cuando volví a mi pueblo (25) exactamente igual que hacía veinte años.
- 17 -
II. Expresiones con Ser/Estar
Seleccione el número que corresponde a cada letra
1. Ser partidario de
2. Ser un interesado
3. Ser un asunto muy delicado
4. No estar listo
5. No estar atento
6. Estar como una sopa
7. Ser pan comido
8. Ser un cero a la izquierda
9. Estar de más
10.Ser una hormiguita
a. Estar distraído
b. Ser muy trabajador
c. No estar preparado
d. No hacer falta, sobrar
e. No valer para nada
f. Estar a favor de
g. Tener interés
h. Ser muy fácil
i. Ser muy difícil o peligroso
j. Estar completamente mojado
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
III. Expresiones con Ser/Estar
1.Estar cansado de
2.Estar constipado
3.Ser despierto
4.Ser muy delicado
5.Estar inconsciente
6.Ser el cuento de nunca acabar
7.Ser abierto
8.Estar violento
9.Estar listo
10.Ser un arma de doble filo
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
- 18 -
) preparado
) receptivo
) cuidadoso, atento
) tener gripe
) no aguantar
) inteligente, rápido de mente
) sin conocimiento
) un asunto peligroso
) estar siempre con lo mismo
) incómodo
Ser/Estar
1.Si piensas aprobar sin estudiar (…....) listo
2. Mi mamá me arregló el vestido que me (…....) corto
3. Los bares (……..) vacíos. Todos se han ido al fútbol
4. España aún (…...) barata para el turista, pero la ropa (…...) muy cara
5. Todo (…....) igual que lo dejaste
6. Esta herida no (…....) nada, pronto se curará
7. La reunión (…....) en la sala B 567
8. Hoy (….) el día 2 de abril y (…….) a jueves
9. Date prisa, El avión (…....) para salir
10.No entiendo por qué todo el trabajo aún (…....) por hacer
SER v ESTAR
1. Ella (1) muy amable y siempre nos trata muy bien
2. Aunque no nos conocíamos, aquel día (2) muy amable con nosotros
3. Yo hoy (3) de mal humor y sin apetito
4. Esta habitación no tiene ventanas y (4) muy oscura
5. Para mí (5) increíble que hayan hecho eso
6. ¿Dónde (6a) el accidente? ¿ (6b) tú allí cuando sucedió?
7. La situación (7) muy mal y hay que mejorarla
. La situación. (8) muy mala y ya no tiene remedio
9. Todos nosotros (9) convencidos de que tendrás éxito.
10. Mi secretaria siempre (10) pendiente de todos los detalles
- 19 -
SER v ESTAR con el mismo adietivo
l. ¿Ya (1) todos listos para empezar?
2. Nunca bebe, pero ayer (2) muy alegre con unas copas que tomó
3. Hoy no haces nada bien. ¿Por qué (3) tan despistado?
4. Este niño en casa (4) muy atento con sus papás, pero en la escuela nunca (5)
atento a lo que dice la maestra y por eso ésta siempre (6) molesta con él
5. Mis padres (7) muy orgullosos de mí, pero algunos compañeros dicen que yo
(8) demasiado orgulloso
6. Últimamente mis hijos (9) muy violentos, y dicen que es porque aprenden de
los programas de televisión que (10) muy violentos.
7. Mañana la reunión (11) en mi oficina,y (12) todos los profesores y varios
alumnos
8. Mi amigo Pedro (13) muy seguro en todo lo que hace y dice, pero no creo que
ahora (14) seguro de eso
9. Por favor, ¿este asiento (15) libre?
- 20 -
Ser o Estar .
1. En el mercado de mi calle la fruta siempre (xx) muy fresca.
2. Si crees que vas a ganar ese premio, (xx)l isto
3. Tenemos un trabajo muy difícil y (xx) negros.
4. Ten cuidado que la lámpara (xx) desprendida y puede caerse.
5.Ese chiste (xx) muy verde para contarlo a los niños:
6. Hablar de política delante de esta gente (xx) muy comprometido. .
7. No podemos comer aún porque la comida aún no (xx) lista.
8. Tengo miedo al examen porque (xx) pez.
9. Pedro (xx) verde de envidia porque le dieron el puesto a Juan.
10.Este pescado no (XX) fresco y (xx) malo.
II.Mi amigo siempre (xx) muy desprendido con sus amigos.
12.Este niño siempre (xx) nmy vivo, pero hoy (xx) triste.
13.Desde pequeño, mi hermano (xx) muy delicado de salud.
14.La semana pasada gasté mucho y esta semana (xx) limpio
15. Si no (xx) atento en clase no cómprenderás nada.
16.Los mejores jugadores de baloncesto suelen (xx) negros
17. ten cuidado con ese señor porque (xx) un fresco.
18. Ayer tuve un accidente y (xx) vivo de milagro.
19. Es una secretaria que (xx) pendiente de todo.
20.Conduce como un loco. (xx) un inconsciente.
- 21 -
22