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Sintaxis oracional: introducción
La sintaxis de la oración estudia la distribución y uso de las palabras y sus formas
dentro de la oración o de la frase que es apta para la comunicación. Distinguimos entre
oración y frase. La oración es un elemento simple que se compone habitualmente de
verbo, que es el núcleo, y adyacentes o complementos. Ejemplos:
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¡Oye! sea para captar la atención del oyente o sea para reprenderlo es una
oración. Esta oración omite el sujeto, que sería una segunda persona tú, y omite
también el objeto, que sería esto o mis palabras o lo que te voy a decir.
María camina. Esta oración se compone de sujeto y verbo.
María lee un libro. Esta oración se compone de sujeto, verbo y complemento
directo.
María suele leer libros. Esta oración se compone de sujeto, verbo (suele),
complemento directo (que es al tiempo verbo: leer) y complemento directo de
este último complemento directo-verbo (libros).
María lee libros por las noches. Esta oración se compone de sujeto, verbo,
complemento directo y complemento circunstancial.
María compra todos los días un libro para su hija. Esta oración se compone de
sujeto, verbo, complemento circunstancial, complemento directo y complemento
indirecto.
Las oraciones pueden tener sentido por sí mismas o no. Por ejemplo, si digo María es
una chica inteligente, el oyente me va a entender bien y va a tener la impresión de que
no le falta información para entenderme. Pero si digo que Maria compró la cosa
cambia: el oyente comprenderá los elementos de la frase, porque habla mi mismo
idioma, pero no entenderá a qué me estoy refiriendo. Estamos aquí ante una oración
subordinada, una oración que no es principal o independiente. Falta información, que
podría ser, entre los millones y millones de posibilidades, El libro que María compró
ayer es buenísimo.
Estas circunstancias obligan a distinguir entre aquellas oraciones que pueden ser
entendidas por sí mismas -en mayor o menor grado- y que son llamadas oraciones
principales u oraciones independientes, y aquellas oraciones que no pueden ser
entendidas por sí mismas, y que son llamadas oraciones subordinadas.
Oraciones principales pueden ser:
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Enunciativas: María lee un libro.
Exclamativas: ¡Para ya!
Nominales: Este libro es bueno.
Copulativas, sean afirmativas o negativas: Esta tarde llueve y no podemos salir.
En este tipo de ejemplo ambas oraciones son comprensibles por separado: esta
tarde llueve, no podemos salir. Ejemplo de oraciones copulativas negativas: No
he comprado el libro ni voy a ir al cine. En este tipo de oraciones continúa
habiendo un elevado grado de independencia de cada oración que se coordina
con el ni o con un y, sin embargo hay que darse cuenta de que se va generando
una dependencia entre ambas, que deja normalmente a la segunda totalmente a
expensas de la primera. Puedo decir no he comprado el libro y puedo decir voy a
ir al cine, pero no puedo decir ni voy a ir al cine si previamente no he expresado
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otra oración. Con todo, siguen considerandos ambas oraciones principales, dado
que sin la negación o el nexo la frase sigue teniendo independencia.
Disyuntivas: O vienes o te vas. Estamos en un caso similar al anterior. Ambas
oraciones coordinadas por la secuencia o... o... son independientes: vienes, te
vas, pero en conjunción o te vas necesita de una frase previa para poder ser
entendida.
Ilativas: no me gusta que te rías, pues causas mala impresión. Ambas oraciones,
tomadas de forma independiente, tienen sentido, pero la segunda, tomando en
consideración el nexo pues, necesita la previa para poderse entender. Entramos
de lleno en un terreno donde la diferencia entre oración principal y no principal
se diluye. Habitualmente las oraciones ilativas -consideradas no subordinadasse hallan muy cerca de las oraciones causales que sí son consideradas
subordinadas de pleno derecho. Conclusión: la división entre coordinación y
subordinación no puede ser una división tajante, sino que existen momentos de
transición entre uno y otro sistema de construcción oracional.
Adversativas: vendré a verte, pero tienes que hacerme caso. Ambas oraciones,
sin el nexo pero son comprensibles, pero con el nexo se hacen dependientes una
de la otra. No vendré a verte, sino que serás tu quien lo haga. En este último
ejemplo, vemos que la introducción del pronombre lo condena más todavía la
dependencia de la segunda oración respecto de la primera.
Interrogativas directas: ¿Quién ha venido hoy?
Las oraciones subordinadas pueden ser:
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Completivas: Quiero que vengas. La oración que vengas no se entiende sin el
verbo principal quiero.
Causales: Quiero que vengas, porque te necesito. La oración porque te necesito
no se entiende sin la expresión de la frase previa.
Temporales: Cuando quieras, quedamos.
De relativo o adjetivas: El libro que compraste ayer no me ha gustado nada. La
oración que compraste ayer no se entiende si su punto de referencia en la frase
principal El libro ... no me ha gustado nada. Las oraciones de relativo no se
subordinan a un verbo principal, sino a un sustantivo de la frase en la que se
insertan. Dicho sustantivo se llama antecedente.
Finales: Lo he hecho para soprenderte.
Condicionales: Si quieres, vamos juntos.
Concesivas: Aunque no quieras, iremos juntos.
Comparativas-modales: Como te dije ayer, iremos juntos.
Interrogativas indirectas: Me pregunto por qué no ha venido.
Al principio hemos hablado de oración y de frase. Consideraremos frase a un conjunto
de oraciones que se enuncian juntas, con el objetivo de establecer una comunicación
coherente. Por ejemplo, vamos a considerar que son oraciones Aunque no quieras y
iremos juntos, por separado, una subordinada concesiva y la otra principal, pero al
conjunto Aunque no quieras, iremos juntos lo llamaremos frase. Puede haber frases
muy complejas, donde se encadenen una oración tras otra: Mañana por la mañana,
después de que te levantes, y procura hacerlo bien temprano, podremos ir a la playa y
bañarnos, aunque haya bandera roja y los vigilantes de la playa nos lo prohíban.
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Orden de palabras
En general, el orden de palabras en griego es considerablemente libre. Sin
embargo, existen ciertas convenciones que se respetan inexcusablemente y que
garantizan el éxito de la comunicación. Esto también ocurre en español. Por ejemplo, es
posible formular las siguientes frases, dependiendo del elemento en el que queramos
hacer hincapié:
1.
2.
3.
4.
5.
Pepito ha comprado un libro.
Un libro ha comprado Pepito.
Un libro ha comprado, Pepito.
Pepito, un libro ha comprado.
Ha comprado un libro Pepito .
Aparentemente con estas frases queremos decir lo mismo, sin embargo la comunicación
tiene en cada una de ellas cualidades diferentes.
En la oración 1 no parece que se quiera incidir en ningún aspecto particular, sino que se
hace simplemente una declaración sobre un hecho. En la oración 2 parece insistirse en
el hecho de que lo que se ha comprado es un libro. En la oración 3 el sujeto es relegado
a la expresión después de una pausa, bien porque no interesa resaltarlo, bien porque se
quiere conseguir el efecto contrario. En la 4 se incide de forma particular en el sujeto de
referencia y el objeto comprado. En la oración 5 parece destacarse la acción por encima
de los protagonistas de la misma.
Estas posibilidades, por supuesto, dan vía libre al orden de palabras, sin embargo, debe
observarse que el artículo un precede siempre a libro y no al revés. Y que el verbo
auxiliar ha precede al verbo conjugado comprado y no al revés. Secuencias como
comprado ha sería aceptable estilísticamente, pero libro un es absolutamente
inaceptable.
En griego, el orden de las palabras puede considerarse en dos niveles, en el nivel del
sintagma o en el nivel oracional.
Orden de palabras en el nivel sintagmático
En un sintagma se observan los siguientes comportamientos como normales:
El artículo precede siempre al sustantivo: ὁ βασιλεύς.
La preposición precede casi siempre a su régimen: περὶ τῆς ἀληθείας sobre la verdad.
Sin embargo, en determinados casos, sobre todo en contextos poéticos, puede alterarse
este orden: ἀληθείας πέρι en lo que a la verdad se refiere.
Los complementos de un sintagma sustantivo se sitúan entre su artículo y el mismo: ὁ
τοῦτο λεγόμενος el que dice esto, ὁ τῶν Ἀθηναίων νόμος la costumbre de los
atenienses. Sin embargo, los complementos también pueden situarse fuera del sintagma,
antes o después.
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El adjetivo que acompaña a un sustantivo en posición atributiva se sitúa entre el artículo
y el sustantivo: ὁ ἀγαθὸς ἀνὴρ el hombre bueno. El adjetivo puede sacarse de esta
posición, pero para continuar siendo atributivo -y no predicativo- debe replicar el
artículo: ὁ ἀνὴρ ὁ ἀγαθός.
El adjetivo que acompaña a un sustantivo en función predicativa no debe ir precedido
inmediatamente por el artículo, porque de no ser así se interpreta como atributivo. Así
un adjetivo en posición predicativa se construye según el esquema ὁ ἀνὴρ ἀγαθός el
hombre, en calidad de bueno. El adjetivo puede ir antes o después del sustantivo, pero
jamás precedido por el artículo.
La ausencia del artículo deja al adjetivo en una posición amfibológica y sólo se puede
decidir sobre su función atributiva o predicativa según el orden que ocupa o el contexto.
Así ἐν μέσῃ νήσῳ en el centro de la isla, pero ἐν νήσῳ μέσῃ en la isla del centro.
Los pronombres demostrativos no impiden la presencia del artículo. Así οὗτος ὁ ἀνήρ,
que puede también ordenarse ὁ ἀνὴρ οὗτος.
La negación que afecta al sintagma lo precede de forma inmediata: οὐκ ἀγαθόν no
bueno.
Orden de palabras en el nivel oracional
Las oraciones en griego se engarzan mediante conjunciones que pueden ser
coordinantes o subordinantes. En el caso de las coordinantes, las oraciones unidas se
hallan al mismo nivel sintáctico; en el caso de las subordinantes, las oraciones se hallan
en un nivel de dependencia respecto de un verbo superior que las domina.
La oración es introducida por la conjunción, que es el elemento que ocupa el primer
lugar de todos. Esto es verdad excepto para las conjunciones llamadas enclíticas, es
decir, aquellas conjunciones que no tienen fuerza tónica y se apoyan para su
pronunciación en la palabra que les precede. Por eso no pueden ocupar primera posición
absoluta. Sin embargo, esto no rige para su traducción, que puede y debe hacerse, en la
mayoría de las ocasiones, en primer lugar. Las conjunciones enclíticas son siempre
coordinantes: μέν, δέ, γὰρ, οὗν, τε.
Los interrogativos, que son por definición tónicos, ocupan primera posición de frase:
τίς; ¿quién?, τί; ¿qué?, πότε; ¿cuándo?
El sujeto suele situarse antes que el verbo y toda su predicación: Σωκράτης ἔλεγε τοιάδε
Sócrates habló de esta guisa. Pero el verbo puede anticiparse por razones estilísticas o
que atañan a un interés determinado en la comunicación.
La distribución de los complementos dentro del predicado es considerablemente libre.
Se oscila muy habitualmente entre el orden objeto-verbo y el orden verbo-objeto.
Las oraciones completivas en función de complemento directo se dicen después del
verbo transitivo que las rige. Esto es válido tanto para las completivas de infinitivo,
como para las completivas introducidas por conjunción.
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En general las oraciones subordinadas se escriben después de su principal, excepto la
oración condicional introducida con εἰ o ἐάν, que suele expresarse antes, por lo que
recibe tradicionalmente el nombre de prótasis.
Los participios en genitivo absoluto suelen expresarse al principio de la oración en la
que se insertan. En general esto ocurre también en lo que a los participios apositivos se
refiere. Sin embargo, los llamados participios predicativos u oraciones completivas de
participio se expresan después del verbo que los rige.
La negación que afecta a la oración suele ponerse al principio de la frase y, más
habitualmente, en la cercanía del verbo.
En todo caso, las indicaciones que aquí se han dicho respecto del orden de palabras son
meramente orientativas y, salvo excepciones -como la de la posición de los nexos
introductores de oraciones subordinadas-, pueden variar.
Sintaxis oracional: oraciones nominales
Se llaman oraciones nominales aquellas que carecen de contenido verbal.
Pueden ser oraciones nominales puras -sin verbo- o bien oraciones con verbo
copulativo.
El verbo copulativo por excelencia es el verbo εἰμί ser. Este verbo se utiliza en griego
tanto para nuestro ser como para estar, haber, existir, tratándose en el primer caso de un
verbo propiamente copulativo y en el segundo de un verbo existencial o de estado. Sin
embargo, hay en griego otros verbos que pueden utilizarse como sinónimos de εἰμί. Son
los siguientes: γίγνομαι llegar a ser, resultar, ser (después de un proceso), καθίσταμαι
establecerse, resultar, llegar a ser, ὑπάρχω ser.
La concordancia en las oraciones nominales suele ser la misma que la del adjetivo con
el nombre: en género, número y caso. Si hay un sujeto complejo (es decir, dos sujetos
singulares unidos por conjunción) la concordancia suele estar en plural. Puede haber
también divergencias en la concordancia de género. No se producen excepciones en la
concordancia de caso.
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Ζεύς ἐστι θεός Zeus es un dios. Compárese este uso copulativo del verbo εἰμί
con este otro de carácter existencial: θεός ἐστι existe un dios.
Ζεὺς καὶ Ἀφροδίτη θεοί εἰσιν Zeus y Afrodita son dioses.
ἡ ἀλήθεια καλή ἐστιν la verdad es buena.
ἡ ἀλήθεια καλόν ἐστιν la verdad es algo bueno.
El verbo copulativo puede omitirse. Entonces la frase carece de verbo y recibe el
nombre de oración nominal pura.
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κοινὴ ἡ τύχη καὶ τὸ μέλλον ἀόρατον la suerte es común y el futuro incierto.
La oración nominal puede comportar una oración de infinitivo.
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ἀνάγκη φυλάττεσθαι hay que vigilar.
La omisión del verbo copulatuvo se suele prodigar con determinados adjetivos y
expresiones más o menos fosilizadas: ἄξιος digno de, δυνατός capaz de, ἕτοιμος
preparado para. También con los adjetivos verbales en -τέον que comportan un valor
prospectivo de obligación.
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ἡ ψυχὴ δουλεύειν ἑτοίμη el alma está preparada para la esclavitud.
θεραπευτέον τοὺς θεούς hay que servir a los dioses.
Sintaxis oracional: enunciativas
Las oraciones enunciativas o también llamadas declarativas pueden ser
consideradas las más sencillas oraciones, después de la frase nominal. Con ellas
describimos con palabras algún hecho de la realidad o alguna acción.
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λέγω τοῦτο digo esto.
Περικλῆς ἀπῆλθε Pericles se fue.
Κῦρος δώσει ἓξ μνᾶς τῷ δούλῳ Ciró entregará seis minas al esclavo.
La concordancia entre el sujeto y el verbo es en número: si el sujeto es singular, el verbo
está en singular, si el sujeto es plural, el verbo está en plural. Sin embargo hay
salvedades: si el sujeto está en genero neutro y en número plural el verbo se construye
en singular. La explicación radica en el hecho de que la forma de neutro plural es
originalmente un singular que indica colectiva, de forma que la concordancia no puede
considerarse anómala realmente.
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τὰ ζῷα τρέχει los animales corren (literalmente: **los animales corre).
Sin embargo esta excepción no se cumple de forma sistemática y en ocasiones se
impone la concordancia por el sentido.
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τὰ τέλη τῶν Λακεδαιμονίων αὐτὸν ἐξέπεμψαν Los magistrados lacedemonios
lo despidieron.
El sujeto puede ser complejo -varios elementos en singular-; entonces el verbo suele
estar en plural.
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Ξενίας καὶ Πασίων ἀπέπλευσαν Xenias y Pasión zarparon.
El sujeto puede omitirse cuando se conoce de forma suficiente por hablante y oyente.

λέγε τὸν νόμον da lectura a la ley.
Los verbos utilizados pueden tener naturaleza diversa: ser transitivos, intransitivos -o
pasivos- o constituir lo que llamamos una oración impersonal -una oración cuyo sujeto
es una forma gramatical y no una persona-.
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
ἀνὴρ τίπτει τὸν παῖδα un hombre golpea al niño.
ὁ παῖς ὑπὸ τοῦ ἀνδρὸς τύπτεται el niño es golpeado por el hombre.
δεῖ σ'ἐλθεῖν es necesario que vayas, debes ir.
En los verbos de fenómenos meteorológicos el sujeto supuesto es Ζεύς.
Sintaxis oracional: oraciones exclamativas
La oración exclamativa es también una oración principal o independiente
que se diferencia del resto de oraciones por su entonación particular. Esta entonación
permite que pueda carecer incluso de verbo, dado que la ejecución tónica sustituye o
permite sobreentender en la mayoría de las ocasiones el contenido verbal, siempre a
expensas de la situación contextual.
Por ejemplo, si digo ¡Oye! puedo querer que el destinatario preste oídos a lo que estoy
diciendo o no, dado que con esta exclamación puedo querer pedir a mi interlocutor que
se calle o que se esté quieto o quieta. Así, esta oración podría ser sinónima de ¡Ya está
bien!, sin que el verbo oir y la locución estar bien tengan nada que ver. Es decir, el tono
y el contexto se impone en muchas ocasiones al contenido verbal o al contenido
nominal de la expresión exclamativa.
En griego, las oraciones exclamativas suelen ir acompañadas por adverbios
exclamativos (tipo ὡς) o pronombres modificadores de la cantidad (ὅσος) y la cualidad
(οἵος).
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ὥς σ' ἀτιμάζει πατήρ ¡cuánto te deshonra tu padre!
ὅσην ἔχεις δύναμιν ¡cuánta fuerza tienes!
οἷα ποιεῖς; ¡¿qué haces?!
Sintaxis oracional: oraciones
(afirmativas y negativas)
coordinadas
copulativas
Las oraciones llamadas coordinadas copulativas, sean afirmativas o
negativas, comportan la unión mediante conjunción copulativa de oraciones
independientes o principales, copulativas o enunciativas habitualmente.
Los nexos que se utilizan, con sus ejemplos correspondientes, son los que siguen:

καὶ y
o
ἐνταῦθα ἔμειναν ἡμέρας τρεῖς καὶ ἧκε Μένων aquí permanecieron
durante tres días y llegó Menón.
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
καὶ ... καὶ ... (y) ... y, donde en español habitualmente solo expresamos la
segunda conjunción, siendo agramatical la primera. Véase el caso de (y) vienes y
te vas.
o καὶ ἥκομεν καὶ ἡμῖν ἐξελθὼν ὁ θυρωρὸς ... εἶπεν περιμένειν (y) llegamos
y el portero salió y nos dijo que esperáramos.

οὐδέ / μηδέ ni, el primero como negación objetiva y el segundo como
negación subjetiva. También en la forma οὐδέ ... οὐδέ ... / μηδέ ... μηδέ ... ni ...
ni ...
o οὐδεμία ἐλπὶς ἦν τιμωρίας οὐδὲ ἄλλη σωτηρία ἐφαίνετο no había
esperanza alguna de auxilio ni ningún otro medio de salvación.
o οὐδὲ ἥλιον οὐδὲ σελήνην ἄρα νομίζω θεοὺς εἶναι así que no creo que
ni el sol ni la luna sean dioses.

οὔτε ... οὔτε ... / μήτε ... μήτε ... ni ... ni ..., la primera serie como
negación objetiva y la segunda como negación subjetiva.
o οὔτε ἔστιν οὔτε ποτὲ ἔσται ni existe ni jamás existirá.
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

μέν ... δέ ... por una parte .... por otra ...., o bien no se traduce μέν y δέ se
puede traducir por una conjunción y o bien por una conjunción adversativa pero.
En cuanto a la posición que ocupan μέν y δέ en la oración es necesario decir que
se trata de conjunciones enclíticas: no tienen fuerza tónica y apoyan su
pronunciación en el acento de la palabra que les precede. Por ello no pueden
nunca aparecer en primer posición de oración, pese a tratarse de conjunciones. A
la hora de traducirlas, sin embargo, por lógica deberemos hacerlo en primer
lugar.
o ἡ μὲν ψυχὴ πολυχρόνιόν ἐστι, τὸ δὲ σῶμα ἀσθενέστερον καὶ
ὀλιγοχρονιώτερον por una parte el alma dura mucho tiempo, por la otra
el cuerpo es muy débil y dura muy poco tiempo. Esta forma de traducir
resulta demasiado forzada y se suele preferir, según el contexto, la forma
atenuada de no traducir μέν y el subsiguiente δέ traducirlo por
conjunción copulativa o adversativa: el alma dura mucho tiempo, y el
cuerpo etc., o bien el alma dura mucho tiempo, pero el cuerpo etc.
μέν y δέ pueden constituir, en unión con el artículo determinado, pronombres
accidentales distributivos ὁ μέν ... ὁ δέ ... el uno ... el otro, τὸ μέν ... τὸ δέ... por
una parte .... por otra ...
o οἱ μὲν ἐπορεύοντο, οἱ δ' εἵποντο unos avanzaban, otros seguían.
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Así como las oraciones coordinadas copulativas, fueran afirmativas o negativas,
comportan la adición de un elemento oracional a otro, en el caso de las oraciones
coordinadas disyuntivas el uso de la conjunción correspondiente implica
también adición, pero como dilema -necesidad de elección entre dos posibilidades-, o
bien como posibilidad de elección entre más de dos elementos.
Los nexos, con sus ejemplos, son los siguientes:

ἤ o (funciona tanto a nivel oracional como sintagmático):
o
o
o

ἤ ... ἤ ... o ... o ..., o bien ... o bien ..., ora ... ora ...
o

Con valor sintagmático:
 ἀγαθὸν ἢ κακόν bueno o malo.
 ἐν ἓξ ἢ ἑπτὰ ἡμέραις en seis o siete días.
Con valor oracional:
 λέγε ἡμῖν πῶς με φῂς διαφθείρειν τοὺς νεωτέρους· ἢ δῆλον δὴ
ὅτι ... dinos por qué afirmas que yo corrompo a los jóvenes; en
caso contrario va a ser muy evidente que ...
El valor disyuntivo permite a esta conjunción poder introducir segundos
términos en la construcción comparativa, al tiempo que permite, por el
mismo procedimiento de la comparación, establecer un contraste entre
elementos.
 ἄλλα ἢ τὰ γενόμενα hechos diferentes a los ocurridos
 ἄλλο οὐδὲν ἢ... no otra cosa sino ...
 τῇ ὑστεραίᾳ δεῖ με ἀποθνῄσκειν ἢ ᾗ ἂν ἔλθῃ τὸ πλοῖον es
necesario que yo muera al día siguiente de que regrese el navío.
 τὸν ἥμισυν σῖτον ἢ πρόσθεν la mitad de grano que antes.
ἤ τι ἢ οὐδέν o algo o nada.
εἴτε ... εἴτε ... bien sea ... o ..., o ... o ..., si ... o ... (puede utilizarse con o sin
verbo, es decir, con valor oracional o con valor sintagmático). Esta conjunción
resulta de la unión de la conjunción condicional εἰ + la conjunción copulativa
enclítica τε.
o Con valor oracional: εἴτε βούλεσθε πολεμεῖν ἡμῖν εἴτε φίλοι εἶναι o bien
os decidís por luchar contra nosotros o bien por ser nuestros amigos.
o Con valor sintagmático (pero al tiempo como introductor oracional de
subordinada completiva): τὴν σκέψιν ποιώμεθα εἴτε ὠφελίαν εἴτε
βλάβην παρέχει investiguemos si produce beneficio o perjuicio.
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Sintaxis oracional: oraciones coordinadas ilativas
Las oraciones coordinadas ilativas establecen una consecución o una
inferencia derivada de o referente a una información dada previamente. Introducen este
tipo de oraciones las conjunciones siguientes:

γὰρ pues, de hecho, así que. Se trata de una conjunción enclítica, es decir,
carece de acentuación propia y apoya su pronunciación en el acento de la
palabra que la precede. Debe traducirse lógicamente en primera posición, pese a
que en griego no ocupe dicho lugar.
o δοκεῖ τοίνυν μοι χαριέστερον εἶναι μῦθον ὑμῖν λέγειν. ἦν γάρ ποτε κτλ.
me parece que es más ameno que os cuente una historia: érase pues una
vez etc.
o ἐπιστευόμην δὲ ὑπὸ τῶν Λακεδαιμονίων· οὐ γὰρ ἄν με ἔπεμπον πάλιν
πρὸς ὑμᾶς fui creido por los lacedemonios, puesto que (de no ser así) no
me hubieran dejado regresar ante vosotros. En este caso, el valor de la
ilativa se acerca al de una auténtica oración causal.
οὖν así pues. Se trata de una conjunción enclítica.
o
ἀναρχίᾳ ἂν καὶ ἀταξίᾳ ἐνόμιζον ἡμᾶς ἀπολέσθαι. δεῖ οὖν πολὺ μὲν τοὺς
ἄρχοντας ἐπιμελεστέρους γενέσθαι τοὺς νῦν τῶν πρόσθεν consideraron
que podríamos sucumbir como consecucia de la anarquía e indisciplina,
así que es necesario que nuestros jefes de ahora sean mucho más
aplicados que los de antes.
Sintaxis oracional: oraciones coordinadas adversativas
Las oraciones adversativas introducen una oposición o restricción
semántica respecto de la oración que la precede. Las conjunciones que introducen este
tipo de oraciones son las siguientes:

ἀλλὰ pero, sin embargo. Esta conjunción introduce una adversativa tajante,
fuerte.
o
o
o
οὐ γὰρ κραυγῇ, ἀλλὰ σιγῇ ὡς ἀνυστὸν (...) προσῆσαν pues avanzaban
no a la grita, sino en el máximo silencio.
καὶ ἔστιν ὁ πόλεμος οὐχ ὅπλων τὸ πλέον ἀλλὰ δαπάνης y la guerra no
está tanto a expensas de las armas, sino del dispendio económico.
En ocasiones, la conjunción ἀλλά pero, sin embargo no introduce una
oración coordinada adversativa, sino que inicia una respuesta o una
intervención en un diálogo. En estas ocasiones equivale a nuestro pero
que no actúa tampoco como adversativo, sino como mero conector, del
tipo de frases como Pero vas a venir ¿no? Ejemplo: ἀλλ' ὤφελε μὲν
Κῦρος ζῆν pero ojalá que Ciro estuviera vivo. ἀλλὰ ταῦτα μὲν τί δεῖ
λέγειν; ¿pero ante esto qué hay que decir? Con todo, en este tipo de
ejemplos siempre se adverte algún tipo de objeción a algo dicho con
anterioridad.
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

δὲ pero, sin embargo, habitualmente en correlación con μὲν en la oración
previa. Se trata de conjunciones enclíticas, es decir, conjunciones que no tienen
fuerza tónica y que apoyan su entonación en el acento de la palabra que les
precede. Se traducen en primer lugar de oración, que es donde les corresponde
estar lógicamente, aunque en griego no ocupen físicamente dicho lugar. El valor
adversativo de ἀλλὰ se deriva de la correlación con μὲν y nada más. No es una
adversativa fuerte, como ἀλλὰ, sinó contextual.
o ἡ μὲν ψυχὴ πολυχρόνιόν ἐστι, τὸ δὲ σῶμα ἀσθενέστερον καὶ
ὀλιγοχρονιώτερον el alma dura mucho, pero el cuerpo es muy débil y
dura muy poco tiempo. También puede utilizarse un sin embargo en este
tipo de traducciones.
καίτοι sin embargo, con todo.
o καίτοι οὐδὲν ὅτι οὐκ ἀληθὲς εἴρηκα ὧν προεῖπον con todo, de lo que dije
anteriormente, nada he dicho que no sea verdad.
μέντοι sin embargo, con todo. Ocupa posición como enclítica.
o
o
ἀφίεμεν σε, ἐπὶ τούτῳ μέντοι te dejamos marchar, pero con esta
condición.
φιλοσόφῳ μὲν ἔοικας (...) ἴσθι μέντοι ἀνόητος ὤν pareces un filósofo,
pero sábete que eres un ignorante.
Sintaxis oracional: oraciones interrogativas directas
Las oraciones interrogativas o comúnmente conocidas como preguntas
pueden ser directas o indirectas.
Las directas son las que se formulan por el hablante sin mediar un verbo introductorio,
además de estar particularmente caracterizadas por una entonación especial. Son el tipo
¿Vas a venir? o bien ¿Quieres alguna cosa? ¿Cuál de ellos prefieres?
Las interrogativas indirectas se formulan por medio de un verbo introductorio que
expresa el propio hecho de la pregunta, no se formulan posiblemente para obtener una
respuesta, sino más bien manifiestan la actitud del hablante con respecto a una situación
dada. Son del tipo no sé si vendrá, no sé qué quiere, desconozco cuál de ellos prefiere.
Las interrogativas indirectas carecen de la entonación característica de las preguntas
directas, pese a que el nexo que las introduce es propiamente tónico: no sé qué quiere,
desconozco cuál de ellos prefiere.
En este apartado nos ocupamos solamente de las oraciones interrogativas directas, que
son consideradas oraciones independientes o principales, por oposición a las
interrogativas indirectas, que son oraciones subordinadas a un verbo introductorio.
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Las oraciones interrogativas directas suelen estar introducidas por un pronombre
(adjetivo) o adverbio interrogativos.


Pronombre interrogativo: τίς τί. Por ejemplo: τίς; ¿Quién? τί ¿Qué? ¿Por qué?
τί βούλεται ἡμῖν χρῆσθαι; ¿Para qué nos quiere utilizar?
Adverbio interrogativo: ἦ, ἄρα. Por ejemplo: ἦ τέθνηκεν Οἰδίπου πατήρ;
¿acaso está muerto el padre de Edipo? ἆρ' εἰμὶ μάντις; ¿acaso soy adivino? ἆρ'
οὐχ ὕβρις τάδε; ¿acaso no es esto soberbia?
Sin embargo, pueden generarse preguntas sin ser necesaria la presencia de un
pronombre o adverbio interrogativo, siendo suficiente por si misma la entonación.
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
οὐ γὰρ ἀπεκρινάμην ὅτι εἴη ἡ καλλίστη; ¿es que no te he contestado que es el
más hermoso (arte)?
ἡγούμεθά τι τὸν θάνατον εἶναι; ¿consideramos que la muerte es algo?