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Tema 7.
1.
LAS FRACCIONES
Operar:
3 1
 
4 2
5 3
 
3 4
3 1
 
5 2
3 1
 
5 3
2.
Operar:
3 2 6
  
5 3 7
4 3 2
  
5 7 4
1 2 6
  
8 5 7
2 4 5
  
6 8 9
3.
Operar:
2 5 6
  
9 9 9
2 6 3
  
7 7 7
3 4 2
  
5 5 5
4.
–[3*4–2–3(2*3–6)]=
5.
Hallar el valor de la x:
6.
Hallar los
7.
Escribe tres fracciones equivalentes a
8.
¿Por qué decimos que una fracción es un operador compuesto?
9.
Hallar el M.C.D. y el m.c.m. de 458 y 286
2 x

8 16
2
de 675
5
4
5
1
3 2 6
  
8 8 8
4.- Operar:
5
3
2 
3
4

3 1

4 2
3 1
* 
5 2
: 5 1 
3
2

3
7 2 3 2
 : * :  
3 5 4 3
 3   1 2   3 
 5  1   2 * 3  :  4  1 
 
 


Ordena estos quebrados de mayor a menor:
3
4
6
2
1
2
5
3
3
5
3
4
1
2
¿Qué se hace para dividir quebrados?
¿Qué se hace para multiplicar quebrados?.
Un quebrado se puede convertir en decimal exacto cuando ...
Escribe tres fracciones equivalentes a cada una de las dadas:
1

2
2

5
7

4
Convierte estos enteros en quebrados de forma que su denominador sea 5:
4=
–3 =
Escribe una fracción equivalente a
–5 =
7=
8=
3
pero de forma que su denominador sea –56.
7
Explica la diferencia entre un número decimal periódico puro y otro periódico mixto y pon un
ejemplo de cada uno.
3
Escribe el opuesto y el inverso de  5
Opuesto:
Inverso:
2
Hallar las fracciones generatrices:
3,5 =
0,75 =
4,17 =
3,125 =
0,222 =
5,666 =
7,231231 =
3,1222 =
0,23111=
5,123444 =
Para dividir un quebrado por un número tengo dos procedimientos, que son:
1.
2.
3.
4.
Escribe 10 números naturales:
Escribe 10 números enteros:
Escribe 10 números racionales:
¿Cuáles son las propiedades de la suma de fracciones?:
5. ¿Cuáles son las propiedades del producto de fracciones?
6. El opuesto es aquel que ...
7. El inverso es aquel que.....
8. Si dos fracciones son equivalentes, el
de
es
9. En una fracción, el numerador es .......
10. En una fracción, el denominador es .......
11. ¿Qué es un número racional?
12. Los números decimales pueden ser....
13. ¿Cómo se suman fracciones que tienen iguales los denominadores?
14. ¿Cómo se suman fracciones que tienen iguales los numeradores?
15. ¿Cómo se multiplican fracciones?
16. ¿Cómo se dividen fracciones?
17. ¿Cómo se reducen fracciones a común denominador?
18. ¿Te consideras preparado/a para pasar el tema siguiente?
3
al
de
EJERCICIOS PARA 1º C y 1º D
1)
3 1
 
8 8
;
5 2
 
8 8
;
5 1
 
8 8
;
4 3
 
8 8
2)
3 1
 
8 8
;
5 2
 
8 8
;
5 1
 
8 8
;
4 3
 
8 8
3)
10 5


12 12
;
8
5


12 12
;
6
3


12 12
;
9
5


12 12
4)
10 5


12 12
;
8
5


12 12
;
6
3


12 12
;
9
5


12 12
5)
3 1
 
8 4
;
5 2
 
12 8
;
5 1
 
8 6
6)
4 3
 
18 8
;
3 1


8 16
;
5 2
 
12 8
7)
5 1
 
8 4
;
4 3
 
20 8
;
10 5
 
12 6
8)
8
5


20 12
;
6
3


12 18
;
9 5
 
12 2
9)
10 5


4 12
;
8
5


12 20
;
6
3


12 18
10)
9 5


2 12
;
5 0
 
8 8
;
4 1
 
7 7
11)
2
3
7



20 20 20
;
6
1
5
 

14 14 14
;
3
2 4
 

10 10 10
12)
6 3 1
  
12 4 2
13)
4 5 1
  
8 16 2
4
5