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PROGRAMAS DE ESTUDIO
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Problemas socioeconómicos de México
CICLO ESCOLAR: Cuarto cuatrimestre
CLAVE DE LA ASIGNATURA:
L1PD106
OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:

Reconocer las políticas sociales, económicas y educativas que intervienen en la
formación de una identidad mexicana frente a los retos de la globalización, la
democracia y el uso de las nuevas tecnologías en la educación, a través de la
identificación de los principales factores psicosociales, políticos y económicos que han
influido en la historia de México.
TEMAS Y SUBTEMAS
1. Contexto histórico-educativo de México
1.1 Educación prehispánica. Sistema educativo náhuatl
1.2 La conquista y el México colonial
1.2.1 Encuentro sociocultural entre lo indígena y lo español
1.2.2 El sincretismo cultural y el mestizaje
1.2.3 La labor educativa de las congregaciones religiosas (franciscanos, dominicos y
jesuitas)
1.3 La educación novohispana: orígenes de la educación superior
1.4 El México Independiente
1.4.1 Las reformas de Valentín Gómez Farías
1.5 Influencia del positivismo: Gabino Barreda y Justo Sierra
1.6 La Universidad Nacional y Vasconcelos
1.7 Nacionalismo mexicano
1.7.1 Conformación del Sistema Educativo Nacional (SEN)
1.7.2 Antecedentes de la Secretaría de Educación Pública (SEP)
1.7.3 Identidad del pueblo mexicano, siglos XVIII y XIX
1.8 Escuelas racionalista, socialista, indígena y campesina
1.9 La planificación educativa de Torres Bodet
2. Panorama de la estructura económica mexicana
2.1 Estructura económica mexicana post Independencia (siglo XIX)
2.2 Estructura económica mexicana post Revolución (siglo XX)
2.3 Estructura económica mexicana posterior a la Primera Guerra Mundial
2.4 Estructura económica mexicana posterior a la Segunda Guerra Mundial
2.5 Modelos de desarrollo económico durante el siglo XX
2.5.1 Modelo de desarrollo estabilizador o “milagro mexicano”
2.5.2 Modelo de desarrollo compartido o economía mixta
2.5.3 Modelo económico neoliberal o liberalismo social
3. Situación contemporánea de la economía mexicana
3.1 El Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN) y otros tratados
comerciales
3.2 Mecanismos de respuesta a la inserción en la globalización
3.3 Implicaciones psicosociales en la economía
3.4 Problemática social de México (explosión demográfica de 1960 a 2001, clases
sociales y la distribución de la riqueza)
3.5 Corrupción y corporativismo como factores de descomposición social
3.6 Problemas de alimentación, salud, educación, vivienda, desempleo, delincuencia,
inseguridad y contaminación
3.7 Planes y estrategias políticas gubernamentales para el combate a la pobreza
4. Problemática educativa, política, económica y social de México
4.1 Política educativa y el desarrollo nacional
4.2 Gobiernos y sistemas políticos en México
4.3 El sexenio de Luis Echeverría Álvarez
4.4 El sexenio de José López Portillo
4.5 El sexenio de Miguel de la Madrid Hurtado
4.6 El sexenio de Carlos Salinas de Gortari
4.7 El sexenio de Ernesto Zedillo Ponce de León
4.8 El sexenio de Vicente Fox Quesada
5. México hacia el futuro
5.1 La construcción de la democracia para el siglo XXI
5.2 Los mexicanos ante los retos de la globalización y las nuevas tecnologías
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
CON LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE:
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Preguntas intercaladas acerca de los efectos de la globalización en la construcción de
una nueva democracia nacional; los efectos de las nuevas tecnologías en la
democratización de la educación; los efectos de las políticas educativas desde el
sexenio de Echeverría hasta el de Vicente Fox y los efectos de las políticas
económicas y sociales en el periodo
Preguntas reflexivas en torno a los efectos para México derivados de la firma del
Tratado de Libre Comercio (TLCAN), con Estados Unidos y Canadá sobre los
beneficios de la globalización para la economía nacional y acerca de las
repercusiones de la corrupción para la sociedad mexicana.
Sesiones de repaso activo mediante cápsulas informativas acerca del desarrollo
económico de México en el siglo XXI
Cuestionamiento sobre las ideas más importantes de lo expresado en las cápsulas
informativas y en las lecturas, acerca de la economía mexicana del siglo XXI
Discusión a través de los foros para propiciar el análisis y argumentación sobre los
retos nacionales de la globalización y el uso de nuevas tecnologías, así como los de
la construcción de una nueva democracia mediante la identificación del nivel de
competitividad internacional y ubicar la prospectiva de desarrollo del país
DE MANERA INDEPENDIENTE:
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Búsqueda de información en bancos de información, bibliotecas virtuales y/o
metabuscadores especializados acerca de los efectos para México derivados de la
firma del Tratado de Libre Comercio (TLCAN), con Estados Unidos y Canadá y los
beneficios de la globalización para la economía nacional
Ejercicios de autoevaluación mediante las preguntas intercaladas propuestas a partir
de las lecturas de la bibliografía básica
Exposiciones a partir de la revisión al audiovisual “Economía contemporánea
mexicana”; la clase bajo demanda “Globalización de la economía contemporánea” y
el video “La globalización y las nuevas tecnologías” para representar los beneficios y
desventajas del TLCN y la globalización en la economía mexicana, así como las
graves problemáticas sociales que vivió el país en el periodo 1960- 2001
Resumen de las principales ideas contenidas en las exposiciones de los
audiovisuales y de la clase bajo demanda
Participación mediante la opinión sobre el tema de las grandes estrategias de México
y Estados Unidos en 1945-1980
CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Evaluación parcial
Entrega de actividades prescritas por el docente
Evidencias de desempeño
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Cuadros comparativos
60%
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Resumen
Reporte de exposición
Mapa conceptual
Experiencias de aprendizaje colaborativo en línea
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Participación
Instrumentos de evaluación
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Autoevaluación
Criterios de evaluación
Rúbricas
Evaluación final
40%
Entrega del trabajo integrador
Evidencias de desempeño
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Reporte de investigación documental
Reporte de exposición
Instrumentos de evaluación
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Rúbricas