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MAPAS CONCEPTUALES / MENTALES Y APRENDISAJE SIGNIFICATIVO
Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se
ve, un mapa conceptual es una red de conceptos. En la red, los nodos representan los conceptos, y
los enlaces las relaciones entre los conceptos.
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Aprendizaje significativo
Los mapas conceptuales fueron desarrollados en la década de 1960 por Joseph D. Novak, profesor
emérito en la Universidad de Cornell, basándose en la teorías de David Ausubel del aprendizaje
significativo. Según Ausubel "el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya
conoce". Por lo tanto, el aprendizaje significativo ocurre cuando una persona consciente y
explícitamente vincula esos nuevos conceptos a otros que ya posee. Cuando se produce ese
aprendizaje significativo, se produce una serie de cambios en nuestra estructura cognitiva,
modificando los conceptos existentes, y formando nuevos enlaces entre ellos. Esto es porque
dicho aprendizaje dura más y es mejor que la simple memorización: los nuevos conceptos tardan
más tiempo en olvidarse, y se aplican más fácilmente en la resolución de problemas
El mapa mental por su parte es una herramienta que sirve para estructurar el
pensamiento. Toma en cuenta la funciona el cerebro humano naturalmente; por lo
tanto le ayudará a explotar al máximo sus habilidades mentales.
Con el uso de imágenes, texto y unas cuantas reglas para ordenar la información,
usted podrá crear, visualizar y estructurar una gran cantidad de información en una
sola página.
Diferencias respecto al Mapa mental
El mapa mental o Mind Mapping es una técnica popular, inventada (y con copyright[cita requerida])
por el británico Tony Buzan[cita requerida]. Dice: "un mapa mental consta de una palabra central o
concepto, en torno a la palabra central se dibujan de 5 a 10 ideas principales que se refieren a
aquella palabra. Entonces, a partir de cada una de las palabras derivadas, se dibujan a su vez de 5 a
10 ideas principales que se refieren a cada una de esas palabras". Para muchas personas las dos
técnicas pueden parecer similares pero, gran parte de su diferencia estriba en la capacidad visual
del mapa mental y las conexiones que realiza. El mapa mental busca y exige imágenes para su
construcción. Las imágenes y dibujos tienen varias funciones, algunas nemotécnicas, otras para
reducir las palabras manteniendo un concepto o idea compleja y también para buscar nuevas
conexiones. Se sabe que las imágenes conectan rápidamente con otras ideas afines, por lo que
parte de la potencia del mapa mental está en su capacidad visual para generar nuevas conexiones y
retener las ideas con el hemisferio visual del cerebro.
¿Cómo hacer un mapa mental?
La forma más básica de empezar a usar los mapas mentales como herramienta es la siguiente. Los
materiales requeridos son: una hoja blanca colocada horizontalmente, por lo menos 3 colores y
pluma.
1 Escriba o dibuje una imagen central (Casa, comprar auto, Proyecto "X", etc.) que es la idea que
quiere estructurar.
2 A partir de la imagen central desprenda entre 5 y 7 ramas que sean los aspectos importantes que
usted considere para su idea. Pueden ser: funciones, partes que los componen, preguntas (que,
como, cuando, donde, porque).
3 De las ramas principales desprenda sub-ramas y así sucesivamente jerarquice y estructure su
idea hasta donde usted lo desee.
Escriba una palabra por rama; es más un diagrama de conceptos que una redacción. Dibuje sin
temor imágenes, use colores y líneas curvas. Lo hará que trabajen todas las zonas de su cerebro y
por lo tanto recuerde mejor su mapa.
¿Porque usar mapas mentales?
Usar mapas mentales le ayudará hacer un mejor uso de sus habilidades mentales tanto para crear
como para estudiar. En una sola hoja usted puede representar o visualizar todo lo que aprendió de
un
libro o
un
proyecto completo, por lo tanto le ahorrara hasta el 90% del tiempo que usted tarda en redactar o
leer un texto que enlace las ideas importantes.