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C. Sociales // 1º ESO
Tema 1:
El planeta tierra.
Competencias Básicas.
Conocimiento e interacción con el mundo físico.
• Saber orientarse respecto a los puntos cardinales.
• Localizar puntos terrestres en diferentes tipos de mapas y planos, y manejar el atlas con habilidad.
Tratamiento de la información y competencia digital.
• Leer mapas topográficos.
Comunicación lingüística.
• Disfrutar de la lectura de novelas.
Matemática.
• Conocer las unidades de longitud para leer correctamente los documentos cartográficos a escala.
• Calcular itinerarios en un mapa.
Objetivos.
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Conocer la estructura del planeta Tierra y las principales características de cada una de las partes, identificando las
condiciones para el desarrollo de la vida que se dan en la biosfera.
Identificar los dos movimientos del planeta Tierra y relacionarlos con las horas, los días, las estaciones y los años.
Comprender el sistema de husos horarios y calcular correctamente la hora de cualquier punto de la Tierra.
Interpretar y utilizar correctamente el sistema de coordenadas geográficas.
Saber utilizar un atlas.
Conocer las diferentes representaciones de la superficie de la Tierra y reconocer algunas de las proyecciones cartográficas
más frecuentes.
Leer mapas y planos, y orientarlos correctamente.
Conocer los principales procesos de exploración desarrollados por los pueblos a lo largo de la historia y valorarlos en su
contexto histórico.
Criterios de evaluación.
• Conocer las características del planeta Tierra, la forma, las dimensiones y sus movimientos.
• Localizar lugares o espacios en un mapa a partir de los datos de las coordenadas geográficas, y saber orientarse y calcular
distancias.
• Obtener información sobre el espacio representado a partir de la leyenda y la simbología, comunicando las conclusiones de forma
oral o escrita.
Actividades en el cuaderno.
1. Realiza en el cuaderno un esquema de las páginas 10-11 del libro.
2. Lee las páginas 14 y 15 y subraya lo más importante.
3. Ej.3 pág 15
Tiene que indicar la geosfera (núcleo,manto y corteza), hidrosfera y atmósfera (troposfera).
4. Ayudado por un diccionario realiza el Ej. 6 pág 15
Hidroeléctrica: relacionado con la energía eléctrica producida por el movimiento del agua.
Hidroavión: avión que dispone, en lugar de ruedas, de flotadores para poder posarse sobre el agua.
Geografía: ciencia que trata de la descripción de la Tierra.
Geología: ciencia que se ocupa del estudio del globo terrestre.
Biología: ciencia que se ocupa del estudio de los seres vivos.
5. Explica qué es la biosfera y dónde se localiza.
La biosfera es la zona de la Tierra en la que se desarrolla la vida y abarca el espacio situado entre los 10 000
m de altitud sobre el nivel del mar y los 5 000 m de profundidad en las aguas oceánicas.
6. Realiza los ejercicios 9, 11, 12 y 13 de la página 17.
Ej 9. Los husos horarios son las franjas o zonas horarias de 15° en las que se divide la Tierra, de Norte a Sur.
Existen 24 husos que equivalen a las 24 horas del día.
Como la Tierra rota, en cada punto del planeta nos encontramos en diferentes momentos del día y,
por lo tanto, en horas distintas. Se adoptó este sistema con la finalidad práctica de dar coherencia a los
distintos horarios locales y poder establecer qué hora es en cada lugar de la Tierra. Tomando como base un
huso horario que se corresponde con el observatorio de Greenwich (Reino Unido), se avanza una hora cada
vez que se atraviesa un huso hacia el Este y se retrocede una hora por huso hacia el Oeste.
Ej. 11. La traslación es el movimiento que realiza la Tierra sobre su órbita. La traslación, junto con la
inclinación del eje de la Tierra, origina las estaciones del año.
Ej. 12. Solsticio: días en que los rayos solares son perpendiculares a los trópicos. Equinoccio: días en que los
rayos solares son perpendiculares al Ecuador y su incidencia en los dos hemisferios es parecida.
Ej. 13. Debido a la inclinación del eje de la Tierra, los rayos del Sol inciden de distinta forma según las
estaciones del año. En verano llegan más perpendiculares (calientan más porque se concentran en una
superficie pequeña) y en invierno más inclinados (calientan menos porque se concentran en una superficie
mayor
7. Define qué son los paralelos y los meridianos.
Paralelos: líneas paralelas al Ecuador.
Meridianos: líneas perpendiculares al Ecuador que recorren la Tierra pasando por los polos.
8. Realiza los ejercicios 18, 19 y 20 de la página 19.
Ej. 18.
40° N y 120° O: Reno.
60° N y 10° E: Oslo.
30° S y 50° O: Porto Alegre.
30° N y 120° E: Hangzhou.
Ej. 19. Nueva Orleans: 30° latitud N y 90° longitud O.
Godhavn: 70° latitud N y 50º longitud E.
Taipéi: 23° latitud N y 120° longitud E.
Cracovia: 50° latitud N y 20° longitud E.
Ej. 20. Alice Springs: Australia, Oceanía.
Caen: Francia, Europa.
Inverness: Reino Unido, Europa.
Kigali: Ruanda, África.
Nagoya: Japón, Asia.
30° N y 10º O: Agadir.
23° N y 90° E: Dacca.
Port Said: 30° latitud N y 20° longitud E.
Castellón de la Plana: 40° latitud N y 0° longitud E.
Palembang: Indonesia, Asia.
Saná: Yemen, Asia.
São Paulo: Brasil, América del Sur.
Smoliensk: Rusia, Europa.
9. Ejercicio 6 y 7 de la página 28.
Ej.6. Se trata de un mapa general a escala intermedia, lo que permite un nivel de detalle bastante elevado.
— El Norte se encuentra en la parte superior, el Sur en la parte inferior, el Este en el lado derecho y el
Oeste en el izquierdo. A la Sierra de Hijar, dirección oeste. A la colegiata de San Pedro, dirección sur.
— La escala es 1:300 000. Longitud de la escala: 1 cm; longitud real: 3 km; distancia en el mapa: 6,7 cm.
Total: 20,1 km.
— Autovía, red de carreteras del Estado, carretera autonómica de primer orden, carretera autonómica de
segundo orden, otras carreteras, línea de ferrocarril, identificadores de distancias, municipios de distinta
categoría, límite provincial, embalse, río, edificio religioso cristiano, camping, restos arqueológicos, espacio
natural, estación de invierno y picos.
10. Copia las definiciones de las siguientes palabras:
Globo
Esfera donde se representa la disposición de los océanos y continentes de la tierra.
terráqueo
Hemisferio
Leyenda del
mapa
Planeta
Rotación
Sistema Solar
Teledetección
Toponímico
Traslación
Universo
Vía Lactea
Mitad de la superficie terrestre dividida en partes iguales por el Ecuador.
Lista de signos, colores o indicadores empleados para expresar el significado de un mapa.
Cuerpo celeste que no emite luz y que se mueve (orbita) alrededor de una estrella.
El movimiento giratorio de los astros alrededor de su eje.
Conjunto de astros que orbitan alrededor del sol.
Detección a distancia de información sobre la superficie de la Tierra y sobre otros astros.
Conjunto de nombres propios de un lugar, como el estudio del origen y significado de los
propios nombres.
Es el movimiento de los astros a lo largo de su órbita.
Es el espacio donde se encuentran todos los cuerpos celestes.
Es una galaxia, es decir, una agrupación de estrellas, planetas y satélites formando
millones de sistemas solares. Es donde se encuentra la tierra y tiene forma de espiral