Download Salí volando por los aires. Redundancia

ESPA;OL
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Edad Media
1. ¿Cuáles son los dos acontecimientos fundamentales para nuestra lengua española
que se dan durante la Edad Media?
la gestacion del castellano y las demas lenguas romnences y el nacimiento de las
literaturas hispanicas
2. Desde el punto de vista literario, ¿qué caracterizó la literatura durante el
Medioevo?
- transmision oral de gran parte de las obras
-el carácter anonimo de muchos textos
- el didactismo
3. ¿Qué tipo de literatura aparece justo antes del Renacimiento, durante la Baja Edad
Media?
La novela de caballerias y el teatro profano.
4. ¿En cuál periodo nace la poesía cortés y florece la épica de la literatura española?
En la plena edad media (siglo XI al XIII)
5. LA PRIMERA OBRA ESCRITA EN NUESTRA LENGUA
a. ¿Cuál nombre lleva esta obra?
El cantar del Mio Cid
b. ¿Este texto se trata de un personaje totalmente ficcional? Explique
no, porque se presenta como un humano el cual tiene problemas y trata de
resolveros como la haria cualquier otra persona su nombre era rodrigo Diaz de vivar.
c. ¿Qué sabe decir usted de la última edición comentada de esta obra, escrita por
Francisco Rico?
Que fue una locura, una quijotada. Que fue una perdida de tiempo.
6. Durante la Edad Media, ¿cómo se concibe la existencia humana? Explique con
claridad cómo afecta eso a la producción literaria.
7. ¿Por qué se le conoce a la sociedad medieval como “teocrática”?
porque es una epoca en la que hay una gran religiosidad, ademas de que la guerra y la
religion son elementos clave en la idiologia medieval.
8. Recordemos que la sociedad durante la EM está muy jerarquizada, ¿en qué afecta
a la difusión de la literatura el hecho de que la mayor parte de la cultura se desarrolle
en los monasterios?
Todo va a ser elitista (es como mas completa pero esa la tenia mala y la teacher solo
me dijo eso de elitista jaja)
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9. ¿Hacia qué sectores sociales se desplaza el centro de la cultura durante la Baja
Edad Media y en qué cambia esto la difusión del conocimiento?
La burguesia, y se cambia la forma de pensar. La sociedad evoluciona hacia el
vitalismo. Lo individual empieza a cobrar importancia. ( ciudades elemento de
cultura)
10. Observe la siguiente imagen y señale tres aspectos significativos de la Edad Media
reflejados en ella. Explique cómo esto afectó la expansión del conocimiento. 4 ptos.
- ver el feudalismo ( vasallos trabajanod)
- la jerarquizacion( nobles, clero, pueblo gollano)
-el castillo amurallado
11. Dé tres ejemplos de la literatura medieval llamada “popular”.
Jarchas, los cantares de gesta ( XII y XIII) o los romances ( s.XV)
12. ¿Qué significa tener un “carácter culto” en las obras como las del mester de
clerecía, del infante don Juan Manuel y de los poetas como Jorge Manrique?
Que tiene animo de ense;ar ( completar esta bien pero tiene que esatr mas
completo)
13. Nombre una tendencia que configura los rasgos básicos que definen la literatura
en la Edad Media.
La literatura de carácter culto. pidactismo
14. ¿Por cuánto tiempo estuvieron los árabes en la Península Ibérica y cuál
pensamiento llegó al mundo cristiano a través de ellos?
Desde el a;o 711 haasta 1442, siete siglos y trajeron el pensamiento de los autores
clasicos griegos
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15. ¿Cuál escuela de gran importancia se impulsó bajo el reinado de Alfonso X el Sabio
y con qué objetivo?
Escuela de traductores de toledo y con e objetivo de conocer este legado, o bien
pensamiento de los autors clasicos griegos. Traductores.
16. ¿En qué se asemeja la épica medieval a la de Homero?
Se habla de heroes.
17. ¿En qué se diferencia la poesía popular y de carácter colectivo de la literatura culta
durante la Edad Media?
La poesia popular y de carácter colectivo se transmitia oralmente, la literatura culta
era escrita.
18. Dé el nombre de la principales manifestaciones de la poesía lírica en la Península
Ibérica?
Las jarchas, las cantigas de amigo y los villancicos.
19. CASTELLANO MEDIEVAL
a. Describa un cambio del castellano en el nivel fonológico.
Transformaciones de unos sonidos ( securo – seguro)
b.¿A qué nivel de la lengua pertenece la vacilación entre el futuro y el condicional
propio del castellano en esta época?
Pertenecen al nivel gramatical
c. El incremento de términos procedentes del árabe, el francés y el occitano o
provenzal, ¿en qué nivel de la lengua produjeron cambios?
En el lexico
d. ¿Qué tipo de expresiones se utilizaban numerosamente durante estos primeros
pasos de nuestra lengua?
Latinismos
 Vicios del Lenguaje
1. Anfibología: Doble sentido, manera de hablar que muestra oscuridad en la expresión.
Ej:
Estuche para computadora de vidrio. CORRECTO
Estuche de vidrio para computadora. INCORRECTO
2. Arcaísmo: frase antigua.
Ej:
Pararse. INCORRECTO
Ponerse de pie. CORRECTO
3. Barbarismo: Pronunciar o escribir mal palabras o vocablos.
Ej:
Estaba viendo los colibrís. INCORRECTO
Estaba viendo los colibríes. CORRECTO
4. Cacofonía: Repetición de las mismas silabas o letras.
Ej:
En la foto parece que aparece un fantasma. CORRECTO
En la foto parece que hay un fantasma. INCORRECTO
5. Extranjerismo: Frase de un idioma extranjero usado en el castellano.
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Ej:
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
Beige INCORRECTO
Crema CORRECTO
Clip INCORRECTO
Prensa CORRECTO
Hiato: Encuentro de vocales seguidas en la pronunciación.
Ej:
La área. INCORRECTO
El área. CORRECTO
La agua. INCORRECTO
El agua. CORRECTO
Idiotismo: Modo de hablar contras las reglas de la gramatica.
Ej:
Llover a cantaros. INCORRECTO
Llover mucho. CORRECTO
Impropiedad: Falta de propiedad, empleo de palabras con un significado diferente
del que tienen.
Ej:
El perro era bien grande. INCORRECTO
El perro era muy grande. CORRECTO
Neologismo: Abuso de vocablos.
Ej:
Clikear. INCORRECTO
Hacer click. CORRECTO
Chatear. INCORRECTO
Usar el chat. CORRECTO
Pleonasmo: Empleo de palabras innecesarias.
Ej:
Volar por el aire. INCORRECTO
Volar. CORRECTO
Redundancia: Repetición innecesaria de palabras.
Ej:
Subir arriba. INCORRECTO
Subir. CORRECTO
Solecismo: Falta de sintaxis, error contra la pureza de un idioma.
Ej:
Llevastes. INCORRECTO
Llevaste. CORRECTO
Hipercorrección: Deformacion de una palabra pensando que así esta correcta.
Ej:
Inflaccion. INCORRECTO
Inflacion. CORRECTO
Vulgarismo: Dicho o frase incorrecta utilizada por la gente sin cultura.
Ej:
Acectar. INCORRECTO
Aceptar. CORRECTO
Dequeísmo: Anadir elementos innecesarios.
Ej:
Dijo de que iba comprar agua. INCORRECTO
Dijo que iba comprar agua. CORRECTO
Adequeísmo: Eliminar elementos necesarios.
Ej:
Acuerdese que llega hoy. INCORRECTO
Acuerdese de que llega hoy. CORRECTO
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Ejemplos de la tarea
A mí me parece que no va a llegar. Redundancia
Cierre este aula ya. Cierre esta aula ya. Solecismo
¿En base a qué afirma usted eso? Con base en que afirma usted eso? Solecismo
Creyeron de que estaba enferma. Dequeísmo
Me encontré con su hermano y su esposa. Me encontré a su hermano con la esposa.
Anfibología
Nunca me informas que vas a llegar tarde. Nunca me informas de que vas a llegar tarde.
Adequeísmo
Vino un grupo de familias enojado y expusieron el problema.
Todos estamos seguros que no hay tarea. Todos estamos seguros de que no hay tarea.
Adequeísmo
Salí volando por los aires. Redundancia
Le vas a decirle todo. Pleonasmo
Me dijo que yo era esto y lo otro y lo otro y lo otro. Pleonasmo
Hagamos una campaña agresiva. (Audaz) Impropiedad
Se le murió un paciente a mi doctor. (*Nota: el doctor no tuvo nada que ver en eso.) Se
murió un paciente de mi doctor. Anfibología.
Hay un gran evento esta semana. Hay una gran actividad esta semana.
Voy a taguearme en esa foto. Voy a etiquetarme en la foto. Extrajerismo
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Cosismo
Es usar las palabras “cosa “ o “algo” para nombrar un objeto, emoción, actitud…
Ejemplos:
a. Juan tiene algo que lo hace igual a su abuelo
Juan tiene una particularidad que lo hace igual a su abuelo.
b. Me dijeron una cosa de Mónica.
Me dijeron un chisme de Mónica.
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Oraciones
Oración Pasiva
Es en la cual el sujeto no realiza la acción.
Las tarjetas
suj. pasivo
serán llevadas
v. pasivo
al banco.
c.c Lugar
Verbo de la oraciones pasivas es
SER + participio
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Tipos de Oraciones Pasivas
Incompletas: No tienen complemente agente, no se sabe quien realiza la acción.
Ma;ana
Ej:
la comida
cc. Tiempo
será entregada.
suj. pasivo
v. pasivo
Completas: Tiene complemento agente el cual siempre esta introducido por la preposición
“por”.
Cada a;o el eclipse de sol es visto por millones.
Ej:
cc. tiempo
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suj. pasivo
v. pasivo
complemento agente
Oración Impersonal
Carece de sujeto, no importa quien realza la acción.
Se
vive
aquí
p.i
v
cc. Lugar
Tipos
a) impersonales gramaticales:
a.1) único verbo impersonal, HABER. Siempre en singular.
a.2) con el “ser” como verbo en expresiones de tiempo y hora.
a.3) con el verbo HACER referente a tiempo y hora.
b) Impersonales Típicas: verbos de fenómenos de la naturaleza (llover, relampaguear,
amanecer…)
c) Impersonales Eventuales: atención sobre el evento, verbo en 3ra persona.
d) Impersonales con SE: Lleva el verbo en 3ra persona singular. El “se” se clasifica como
partícula impersonal (pi).
*Oración Pasiva con SE: No lleva en verbo en voz pasivo, sino en voz activa. No tiene complemente
agente. El “se” se clasifica como partícula pasiva (pp).
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