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INSTITUCIÓN EDUCATIVA LICEO LOS ÁNGELES EDUCACIÓN CON CALIDAD PLAN DE MEJORAMIENTO III PERÍODO INGLÉS GRADO TERCERO Objetivo: Reforzar la gramática relacionada con there is – there are, los lugares de la ciudad, los meses del año y días de la semana con la preposición on, pasatiempos y verbos principales con el verbo auxiliar can – cannot. 1. Escriba en orden los meses del año y días de la semana. MONTHS OF THE YEAR DAYS OF THE WEEK _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 2. Write THERE IS – THERE IS NOT – THERE ARE – THERE ARE NOT según corresponda . _______________________ a museum in Soacha. _______________________ some gyms in San Mateo. _______________________ twenty cinemas in Liceo Los Angeles. _______________________ a shopping mall in San Mateo. _______________________ some schools in Soacha. _______________________ a hospital in San Mateo. 3. Ordene las palabras y la imagen una con una línea . PHGPSONOI LAML MGY SOLCOH LTHIPAOS KNBA SMUEMU FIOCEF OSTP KTUSPMEARRE ANEICM OTSTAIN SBU 4. Responda las siguientes preguntas en inglés. a. When your birthday is? ____________________________________________________ b. When your English Class is? ____________________________________________ c. When do you go to church? _________________________________________________ d. When your Spanish class is? ____________________________________________ e. When is your mother´s birthday? ____________________________________________ 5. Complete el siguiente cuadro. 6. Une con una línea la imagen con la profesión. WATCHING TV PLAYING SOCCER DRAWING READING DANCING SWIMMING 7. Escriba una oración con los hobbies anteriores utilizando el verbo LIKE. A. ___________________________________________________________ B. ___________________________________________________________ C. ___________________________________________________________ D. ___________________________________________________________ E. ___________________________________________________________ 8. Complete las siguientes oraciones con CAN or CAN NOT. A. I ___________ run very fast. B. My mother ____________ cook a delicious food. C. My grandfather _____________ jump very high. D. The lion ______________ read a book. E. Juanes ______________ sing very well. 9. De acuerdo a las oraciones anteriores, escribe 10 oraciones de actividades que tu familia o tu pueden o no pueden hacer, utilizando CAN o CAN NOT y los verbos vistos en clase. A. ___________________________________________________________ B. ___________________________________________________________ C. ___________________________________________________________ D. ___________________________________________________________ E. ___________________________________________________________ F. ___________________________________________________________ G. ___________________________________________________________ H. ___________________________________________________________ I. ___________________________________________________________ J. ___________________________________________________________ Normas: Todas las actividades deben tener excelente presentación y se debe evidenciar el trabajo asesorado pero autónomo del estudiante. Lic. Lyda Vollmuth B.
