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APLICACIÓN DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA,(MODALIDAD ASESORIA)
INGLÈS II
1.- ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS:
SHOULD:___________
COULD:____________
MUST:_____________
WOULD:____________
CAN:______________
2.- ¿QUÈ SON LOS VERBOS MODALES?
3.- ESCRIBE UN TEXTO DE MEDIA CUARTILLA CON VERBOS EN PRESENTE.
4.- DESCRIBE TU COMUNIDAD UTILIZANDO EL VERBO “TO BE”
5.- ESCRIBE UN DIÀLOGO DONDE MENCIONES TUS GUSTOS Y PREFERENCIAS SOCIALES. (PRESENTE
SIMPLE)
TLR II
1.- EXPLICA A TRAVÈS DE UN MAPA CONCEPTUAL LOS TEXTOS FUNCIONALES.
2.- ESCRIBE UNA CARTA DIRIGIDA A UN AMIGO (A)
3.- CREA UN PRODUCTO QUE CREAS PUEDA SER COMPRADO POR LOS DEMÀS.
4.- DISEÑA LA PUBLICIDAD DEL MISMO.
5.- ESCRIBE UNA LISTA DE LAS CARACTERÌSTICAS DE TU PRODUCTO Y EN QUÈ TE SERVIRÀ PARA TU
DESARROLLO PERSONAL.
INGLÉS IV
1.- CONJUGA EL VERBO TO BE EN PASADO.
2.- ESCRIBE UNA LISTA DE VERBOS EN PASADO PARTICIPIO. (10)
3.- ESCRIBE EN LOS ESPACIOS EL VERBO O AUXILIAR QUE CORRESPONDA (WAS, WERE, AM, ARE,
IS, WILL, HAVE)
A) I ________________ PLAYING YESTERDAY EN MI HOUSE.
B) SHE_______________ A STUDENT GOOD.
C) MY FRIENDS _____________ IN A PARTY NOW.
D) MY SISTER ___________ IS IN MEXICO CITY TOMORROW.
E) I _________ BEEN STUDENT BAD.
4.- ESCRIBE 2 ORACIONES: UNA EN PRESENTE Y OTRA EN FUTURO.
5.- ESCRIBE UN RESUMEN EN INGLÈS DEL TEXTO: “LIAR, LIAR” (SUBRAYA LOS VERBOS EN PASADO.)
LITERATURA II
1.- ESCRIBE QUÉ ES LA LITERATURA UNIVERSAL. (LÌNEA DE TIEMPO)
2.- ESCRIBE EL NOMBRE DE 3 AUTORES MODERNOS.
3.- EXPLICA QUÉ ES UN POEMA.
4.- ESCRIBE UN POEMA SOBRE LA NATURALEZA.
5.- EXPLICA QUÈ ES EL GÈNERO NARRATIVO. (EJEMPLOS)
COMUNICACIÒN II
1.- ESCRIBE UN ENSAYO SOBRE LA RADIO EN MÈXICO.
2.- INVESTIGA CUÀLES SON LOE EMENTOS PARA UN PROGRAMA DE RADIO.
3.-¿PARA QUÈ NOS SIRVEN LAS REDES SOCIALES?
4.- REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA RADIO Y LA TELEVISIÒN.
4.- ESCRIBE UN ENSAYO SOBRE EL USO DE INTERNET EN LA EDUCACUÒN.
ASESORIAS INDIVIDUALES
El formato para el seguimiento de los alumnos y los registros es el siguiente:
Nombre del alumno:
Semestre:
Materia:
OBSERVACION:
Voluntad.
Responsabilidad
Empeño.
AVANCE: 40%
Prácticas y tareas:
A) Realizar listado de verbos.
B) Aprenderse 10 verbos con significado.
C) Hacer oraciones con verbos en pasado.
D) Entregar oraciones afirmativas, negativas y
cuestionamientos de memoria y por escrito.
NOTA: EVALUACION DIAGNÒSTICA.
(CUESTINARIO).
EVALUACIÒN FORMATIVA (CUADRO DE
OBSERVACIONES)
1er parcial: 35%
2do. Parcial 48%
3er parcial 50%
AVANCE: 30%
(EVALUACIÒN SUMATIVA)
A CONTINUACIÓN PRESENTO EL EXAMEN DE ORTOGRAFÌA APLICADO A LOS ALUMNOS QUE
PREPARO PARA EL CONCURSO REGIONAL DE ORTOGRAFÌA.
EXAMEN DE ORTOGRAFÍA.
CONCURSO DE ORTOGRAFIA
FECHA:______________
NOMBRE:________________________________________________________________________
1.-ESCRIBE S, C o Z:
VI__IÓN/
GLA__IAL/ ASISTEN__IA/
DUL__EMENTE /
CAL__ADO/
ADIVINAN__A/
TO__ER/
ABSTEN__IÓN/
__INERGIA/
OPERA__IÓN/
AN__IEDAD/
AMBI__IÓN/
CRU__ERO
DI__IMULADO/
DEPILA__IÓN/
__APATILLAS
A__EDIADO/
ERO__IÓN
2.- ESCRIBE B o V:
__ULIMIA/
A__ISMO/
__ULNERA__LE/
__ACILAR/
__ELETA/
U__ICACIÓN/
LA__IAL/
A__ISPA/
HA__LANDO/
ALI__IANADO/
O____IO/
LA__AR/
ALI__IO/
__ERSO/
NA__E
TU__ERCULOSIS/
__IÑETAS
3.- ESCRIBE G o J:
A__LUTINAR/ __ELATINA/ __OLFO/
__IRASOL/
A__EDREZ/
__ESTACIÓN/
__U__O/
__UISADO/ __LACIAL/
__ITOMATE/
__A__UAR/
A__U__A/
__ALEA/
__U__UETE
__IL__UERO/
A__U__ERO/
__ÍCAMA
__ENERAL
4.- ESCRIBE H SI ES NECESARIO:
IRRISORIO ____________________
ULE___________ UMO_______
ILO__________
INCADO______________
ENELDO___________ ELICÓPTERO_______________ IJO__________
ELEVADOR_________________ ALA________
CA__AL
APREENDER_________________ IERBA____________ ONDO________ AISLAR__________
UBO________ IBA______
5.- ACENTÚA LAS PALABRAS CORRECTAMENTE:
ANONIMO/ ARBOL/ NUMERO/ QUITALO/ ESDRUJULAS/ LIBANO/ LIMON/ SILABA/
VERTIGO/ MISTICO
CANCION/ MARATON/ CARCEL/ PRETERITO/ CLAUSULA/ COMPRATELO/ JICARA/ AGIL/
GANATELO/ LIMPIALO
6.- ESCRIBE SIGNOS DE PUNTUACIÓN AL SIGUIENTE PÁRRAFO:
MARIANA LLEGO CORRIENDO CON SU MAMA Y LE DIJO MAMA ESTOY MUY CONTENTA PORQUE
OBTUVE EL PRIMER LUGAR EN MI ESCUELA SU MAMA CONTENTA Y ORGULLOSA LE CONTESTO
FELICIDADES PEQUEÑA QUE BUENO QUE ESTUDIASTE MUCHO PARA OBTENER LA MEJOR
CALIFICACION DIME QUE QUIERES QUE TE COMPRE MARIANA PENSO UNOS MINUTOS Y
CONTESTO MMMM QUIERO UNA CAMARA FOTOGRAFICA ASI PODRE TOMARLE FOTOS A SOFIA
KARLA Y LORENA ADEMAS TOMARE LAS MEJORES FOTOS DE LA CIUDAD Y SEGURAMENTE
TAMBIEN GANARE EL CONCURSO MI FOTO Y YO QUE ORGANIZAN EN EL ESTADO MARIANA
COMIO CON SU MAMA Y DESPUES COMIO UN HELADO DEFRESA Y UNOS CHOCOLATES QUE SU
MAMA LE TENIA PREPARADO.