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APLICACIÓN DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA,(MODALIDAD ASESORIA) INGLÈS II 1.- ESCRIBE EL SIGNIFICADO DE LAS SIGUIENTES PALABRAS: SHOULD:___________ COULD:____________ MUST:_____________ WOULD:____________ CAN:______________ 2.- ¿QUÈ SON LOS VERBOS MODALES? 3.- ESCRIBE UN TEXTO DE MEDIA CUARTILLA CON VERBOS EN PRESENTE. 4.- DESCRIBE TU COMUNIDAD UTILIZANDO EL VERBO “TO BE” 5.- ESCRIBE UN DIÀLOGO DONDE MENCIONES TUS GUSTOS Y PREFERENCIAS SOCIALES. (PRESENTE SIMPLE) TLR II 1.- EXPLICA A TRAVÈS DE UN MAPA CONCEPTUAL LOS TEXTOS FUNCIONALES. 2.- ESCRIBE UNA CARTA DIRIGIDA A UN AMIGO (A) 3.- CREA UN PRODUCTO QUE CREAS PUEDA SER COMPRADO POR LOS DEMÀS. 4.- DISEÑA LA PUBLICIDAD DEL MISMO. 5.- ESCRIBE UNA LISTA DE LAS CARACTERÌSTICAS DE TU PRODUCTO Y EN QUÈ TE SERVIRÀ PARA TU DESARROLLO PERSONAL. INGLÉS IV 1.- CONJUGA EL VERBO TO BE EN PASADO. 2.- ESCRIBE UNA LISTA DE VERBOS EN PASADO PARTICIPIO. (10) 3.- ESCRIBE EN LOS ESPACIOS EL VERBO O AUXILIAR QUE CORRESPONDA (WAS, WERE, AM, ARE, IS, WILL, HAVE) A) I ________________ PLAYING YESTERDAY EN MI HOUSE. B) SHE_______________ A STUDENT GOOD. C) MY FRIENDS _____________ IN A PARTY NOW. D) MY SISTER ___________ IS IN MEXICO CITY TOMORROW. E) I _________ BEEN STUDENT BAD. 4.- ESCRIBE 2 ORACIONES: UNA EN PRESENTE Y OTRA EN FUTURO. 5.- ESCRIBE UN RESUMEN EN INGLÈS DEL TEXTO: “LIAR, LIAR” (SUBRAYA LOS VERBOS EN PASADO.) LITERATURA II 1.- ESCRIBE QUÉ ES LA LITERATURA UNIVERSAL. (LÌNEA DE TIEMPO) 2.- ESCRIBE EL NOMBRE DE 3 AUTORES MODERNOS. 3.- EXPLICA QUÉ ES UN POEMA. 4.- ESCRIBE UN POEMA SOBRE LA NATURALEZA. 5.- EXPLICA QUÈ ES EL GÈNERO NARRATIVO. (EJEMPLOS) COMUNICACIÒN II 1.- ESCRIBE UN ENSAYO SOBRE LA RADIO EN MÈXICO. 2.- INVESTIGA CUÀLES SON LOE EMENTOS PARA UN PROGRAMA DE RADIO. 3.-¿PARA QUÈ NOS SIRVEN LAS REDES SOCIALES? 4.- REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA RADIO Y LA TELEVISIÒN. 4.- ESCRIBE UN ENSAYO SOBRE EL USO DE INTERNET EN LA EDUCACUÒN. ASESORIAS INDIVIDUALES El formato para el seguimiento de los alumnos y los registros es el siguiente: Nombre del alumno: Semestre: Materia: OBSERVACION: Voluntad. Responsabilidad Empeño. AVANCE: 40% Prácticas y tareas: A) Realizar listado de verbos. B) Aprenderse 10 verbos con significado. C) Hacer oraciones con verbos en pasado. D) Entregar oraciones afirmativas, negativas y cuestionamientos de memoria y por escrito. NOTA: EVALUACION DIAGNÒSTICA. (CUESTINARIO). EVALUACIÒN FORMATIVA (CUADRO DE OBSERVACIONES) 1er parcial: 35% 2do. Parcial 48% 3er parcial 50% AVANCE: 30% (EVALUACIÒN SUMATIVA) A CONTINUACIÓN PRESENTO EL EXAMEN DE ORTOGRAFÌA APLICADO A LOS ALUMNOS QUE PREPARO PARA EL CONCURSO REGIONAL DE ORTOGRAFÌA. EXAMEN DE ORTOGRAFÍA. CONCURSO DE ORTOGRAFIA FECHA:______________ NOMBRE:________________________________________________________________________ 1.-ESCRIBE S, C o Z: VI__IÓN/ GLA__IAL/ ASISTEN__IA/ DUL__EMENTE / CAL__ADO/ ADIVINAN__A/ TO__ER/ ABSTEN__IÓN/ __INERGIA/ OPERA__IÓN/ AN__IEDAD/ AMBI__IÓN/ CRU__ERO DI__IMULADO/ DEPILA__IÓN/ __APATILLAS A__EDIADO/ ERO__IÓN 2.- ESCRIBE B o V: __ULIMIA/ A__ISMO/ __ULNERA__LE/ __ACILAR/ __ELETA/ U__ICACIÓN/ LA__IAL/ A__ISPA/ HA__LANDO/ ALI__IANADO/ O____IO/ LA__AR/ ALI__IO/ __ERSO/ NA__E TU__ERCULOSIS/ __IÑETAS 3.- ESCRIBE G o J: A__LUTINAR/ __ELATINA/ __OLFO/ __IRASOL/ A__EDREZ/ __ESTACIÓN/ __U__O/ __UISADO/ __LACIAL/ __ITOMATE/ __A__UAR/ A__U__A/ __ALEA/ __U__UETE __IL__UERO/ A__U__ERO/ __ÍCAMA __ENERAL 4.- ESCRIBE H SI ES NECESARIO: IRRISORIO ____________________ ULE___________ UMO_______ ILO__________ INCADO______________ ENELDO___________ ELICÓPTERO_______________ IJO__________ ELEVADOR_________________ ALA________ CA__AL APREENDER_________________ IERBA____________ ONDO________ AISLAR__________ UBO________ IBA______ 5.- ACENTÚA LAS PALABRAS CORRECTAMENTE: ANONIMO/ ARBOL/ NUMERO/ QUITALO/ ESDRUJULAS/ LIBANO/ LIMON/ SILABA/ VERTIGO/ MISTICO CANCION/ MARATON/ CARCEL/ PRETERITO/ CLAUSULA/ COMPRATELO/ JICARA/ AGIL/ GANATELO/ LIMPIALO 6.- ESCRIBE SIGNOS DE PUNTUACIÓN AL SIGUIENTE PÁRRAFO: MARIANA LLEGO CORRIENDO CON SU MAMA Y LE DIJO MAMA ESTOY MUY CONTENTA PORQUE OBTUVE EL PRIMER LUGAR EN MI ESCUELA SU MAMA CONTENTA Y ORGULLOSA LE CONTESTO FELICIDADES PEQUEÑA QUE BUENO QUE ESTUDIASTE MUCHO PARA OBTENER LA MEJOR CALIFICACION DIME QUE QUIERES QUE TE COMPRE MARIANA PENSO UNOS MINUTOS Y CONTESTO MMMM QUIERO UNA CAMARA FOTOGRAFICA ASI PODRE TOMARLE FOTOS A SOFIA KARLA Y LORENA ADEMAS TOMARE LAS MEJORES FOTOS DE LA CIUDAD Y SEGURAMENTE TAMBIEN GANARE EL CONCURSO MI FOTO Y YO QUE ORGANIZAN EN EL ESTADO MARIANA COMIO CON SU MAMA Y DESPUES COMIO UN HELADO DEFRESA Y UNOS CHOCOLATES QUE SU MAMA LE TENIA PREPARADO.