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Tabla de Evaluación de los Software Educativos
Software
educativos
Caracte
rísticas
a
evaluar
Facilidad de
aprendizaje
Habilidades
que
adquieren
los niños
contenidos
destinata
rios
eficiencia
objetivos
Actividade
s
cognitivas
interacción
Estrategia
didactictic
as
autonomía
innovacio
nes
Ahorcado
10
Las palabras
8
las letras y
formar
palabras
10
Letras y
formar
palabras
8
niños de
primer
grado
8
Lo aprenden
poco a poco
se con la
practica
10
analiza y
comprende
8
Aprende
construye y
puede ser
repetitivo
10
Aprende a
relacionar
las letras y
construir
palabras
8
requiere de
apoyo
10
Si es
innovar
porque es
útil para su
aprendizaje
Caperucita
10
Los animales
8
Reconocer y
Pronunciar
los nombres
de los
animales
10
Animales y
palabras
8
a niños
de
preescola
r
8
Distinguir los
animales
10
que el
niño
aprenda
como se
escribe y
como está
estructura
da
10
10
Distingue y
comprende
los
animales
8
Aprende a
conocer y
distinguir
los
animales
5
requiere de
apoyo
8
Jugando con fotos
10
Ayuda a
recocer a los
niños
10
Relacionar
audición e
imagen
8
Relacionar
imágenes
8
Para
niños de
preescola
r
8
Reconocer a
sus
compañerito
s
10
Reconoce
ry
pronuncia
r el
nombre
del niño
10
Conocer a
los niños
8
Conoce
cada uno y
algunos
actividades
que les
gusta hacer
8
requiere
apoyo por
un adulto
8
sintaxis
8
Que los niños
aprendan a
ordenar y
relacionar las
palabras en
la oración
5
Solo observar
8
Relacionar
palabras y
distinguir
donde va el
verbo y el
predicado
5
8
Palabras
8
niños de
primaria
8
Relacionar
palabras
8
Ubica
donde va
el verbo y
el
predicado
8
Ubica y
reconoce
cual es el
verbo y el
predicado
8
requiere
de un
adulto
como
apoyo
8 si es
innovador
para su
aprendizaje
5
Se observan
puras
imágenes
5
Para
niños de
preescola
r
5
Nada
5
Distinguir
y observar
8
Reconocer
palabras y
las
relacionarl
os con la
oración
5
8
Aprende a
conocer los
animales y
sus
característi
cas
8
Aprende a
distinguir a
sus
compañerit
os y saber
cómo se
llaman
8
Aprende
cual es el
sujeto y el
predicado
5
no hay
mucho
5
solo
observar
las
imágenes
5
5
Español
Los tres cerditos
Matemáticas
Aprendo las tablas
individuales
10
Que los niños
aprendan los
numero
10
Que sepan
multiplicar
10
Números
para
multiplicar
10
Preescola
ry
primaria
calculadora
10
Aprender a
manejarlo
10
Conocer los
numero
8
números
5
Para
todas las
edades
Resta sin llevadas
10
Reconocer
,distinguir los
números
10
Aprender a
restar
10
números
8
Preescola
ry
primaria
8
Aprender a
dominar las
operaciones
superficie
10
Observar
figuras y
aprender a
medir
10
Aprender a
medir
superficies
10
Medir
muchas
cosas
tiempo,
masa , líneas
8
Para
segundo
de
primaria
8
Relacionarlos
con los
objetos
volumen
10
observar los
cuerpos
geométricos
10
Aprendan a
observar
cómo están
formados los
cuerpos
geométricos
10
Observar las
aristas
10
Para
primaria
8
Distinguir las
caras y los
aristas,
líneas y
superficie
Bueno…….10
Regular……8
10
Reconocer
los números
para poder
multiplicar
5
El dominio y
manejo
10
Aprender
a
multiplica
r
5
Saberlo
utilizar y
poder
realizar
operacion
es
10
Realizar
restas
8
Conoce y
aprende a
multiplicar
8
Distingue
cantidades
y aprende a
multiplicar
5
Realiza
operacione
s
8
Aprendan
los
números
8 requiere
ayuda de
un adulto
5
Manejar la
calculadora
5
Dominio
propio
8
Saber
restar
8
distingue
cantidades
8
Reconocer
los
numeros
8
Entender y
saber
realizarlas
8
Dominar y
saber
realizar
Las
mediciones
8
Calcula la
superficie y
el
perímetro
8
Observar
figuras y
aprender a
medir
8
Lo puede
realizar uno
pero
también un
adulto
puede
ayudarle
8
Necesita
apoyo
10
Utilizar
medidas
de
longitud,
aproxima
das y
lineal
8
Observar
las figuras
y como
están
formados
8
Reconocer
como están
formadas
las figuras
8
Aprende a
conocer las
característi
cas de los
cuerpos
geométrico
s
8
Observar
los cuerpos
geometrico
s
8
Es
necesario
apoyo
8
Sacar el
volumen a
los cuerpos
geométrico
s
5
Conoce y
realiza
operacione
s
8 puede ser
repetitivo
pero muy
útil para el
niño
5
manejarlo
8 saber
medir y
realizar
cualquier
forma de
medir
Malo……….5