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PLANTILLA ACTIVIDAD 2.1 TALLER
Estructuras cooperativas
Nombre de la
estructura cooperativa
LA PIRAMIDE
Número de integrantes
de cada agrupación:
El número idóneo de participantes de esta dinámica es entre 15-25
personas.
La organización de la dinámica varía en función del nº de
participantes.
Descripción del
procedimiento
El profesor o profesora realiza una pregunta, o pide que se defina
algún concepto.
Por ejemplo: El primer día de clase de Economía de la Empresa, les pido a los
alumnos que definan el concepto de Empresa, intentando definirlo desde
diferentes puntos de vista, económico, social, que es una empresa para un
trabajador, un empresario, una ciudad…
-Cada alumno recibe una tarjeta en la que escribirá su definición. El
tiempo para esta primera fase lo decide el/la profesor/a en función de
la dificultad o extensión del concepto a definir.
Por ejemplo, para definir lo que es una empresa 10 minutos son suficientes y
necesarios.
-En una segunda fase, se en grupos de 2 o 3 personas, ( en función del
nº de alumnos), tienen que consensuar una definición, empezando
por los aspectos en común y discutiendo las diferencias ( si son por
omisión o por diferencia de criterios). Lo escribirán en una tarjeta que
tendrá la longitud de la suma de las longitudes de todas las tarjetas
del grupo. El tiempo necesario para esta fase suele ser alrededor de
15 minutos.
-En una tercera fase, se reunirán dos grupos ( serán 4 o 6 personas en
función del diseño inicial de la dinámica). Entre todos consensuarán
una definición partiendo de las dos definiciones que han aportado los
grupos. Lo escribirán en una tarjeta del tamaño ( longitud) de la suma
de las dos longitudes de las tarjetas de los grupos.
En una cartulina se reunirán todas las tarjetas: En la parte superior la
definición consensuada por todos ( la tarjeta más grande). En la parte
central las dos tarjetas de cada uno de los grupos y en la parte de
abajo, las tarjetas individuales ( debajo de la definición del grupo).
De esta forma vemos la evolución desde las definiciones individuales a
las grupales. El tiempo necesario para esta fase es alrededor de 15
minutos.
-Finalmente el profesor o profesora recogerá en la pizarra las
definiciones grupales ( 3 o 4 en función del nº de alumnos). Y entre
todos se consensuará una definición. Tiempo necesario 15-20
minutos.
De esta forma el primer día de clase, entre todos definimos lo que es
una empresa, todos aportan algo a la definición y se puede ver la
evolución desde las definiciones individuales a la fina
Tiempo total necesario: 1 hora.
Material necesario: cartulinas de diferentes tamaños y cola.
Espacio: Es necesario realizarlo en una clase donde se puedan mover
las mesas o la sillas.
Etapa(s) educativa(s)
para la que se
recomienda
Recomendaciones de
uso
A partir de primaria.
ES una actividad para inicial, de introducción. Es muy válida para
evaluar los conocimientos iniciales de los alumnos, ideas o prejuicios.
También sirve como introducción a un tema, para ambientar a los
alumnos.
Es una actividad para crear sentimiento de grupo, para integrar a
todos los alumnos en el grupo.