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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPÍRITU SANTO
FACULTAD DE TURISMO Y HOTELERIA
PROGRAMA ANALITICO
MATERIA: Comunicación Intercultural
PROFESOR: María Virginia Salvador
CRÉDITOS: 3
PRE REQUISITOS:
HORAS PRESENCIALES: 48 H.
HORARIO:
INTENSIVOS 2007
DÍAS: Lunes - Jueves
AULA:
HORAS NO PRESENCIALES: 96H.
1. DESCRIPCIÓN
COMUNICACIÓN INTERCULTURAL, UCMU 293: Brinda a los estudiantes las herramientas
teórico conceptuales y metodológica – técnicas, así como la definición etimológica, a fin de que puedan
comprender de mejor manera, las diferentes costumbres, religiones que unen y/o separan a los países, lo
cual permitirá romper barreras de comunicación y facilitará en el entendimiento entre estudiantes y
extranjeros durante el ejercicio profesional.
2. JUSTIFICACIÓN
La materia está dirigida y enfocada a obtener del alumno la mayor y mejor comprensión en cuanto al
hecho de que existen diversos criterios sobre un mismo punto y que estos criterios son los que determinan
las costumbres creencias y barreras que separan a las culturas, provocando en ciertas regiones del mundo,
conflictos de inmensa magnitud. La idea de la cátedra es introducir a alumnado en la comprensión de
estos factores a efectos de manejarlos de la mejor manera a fin e que puedan saltar esas barreras y poder
comunicarse mejor con sus clientes.
3. OBJETIVOS
A. GENERAL
Al terminar el curso los alumnos dispondrán de los elementos necesarios para negociar los significados
culturales y de actuar comunicativamente de una forma eficaz de acuerdo a las múltiples identidades de
los participantes.
 B. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Diferenciar los elementos característicos de la cultura ecuatoriana.
 Reconocer y discutir los patrones socio-culturales que influyen en las costumbres y creencias de
cada sociedad.
 Reconocer, respetar y valorar las religiones más importantes y el rol que desempeñan en las
sociedades que las profesan.
4. COMPETENCIAS
1.
2.
3.
5. PROGRAMACIÓN DE LOS CONTENIDOS DEL CURSO
 CAPÍTULO 1 Introducción a la comunicación intercultural
1.1.
Definición y síntesis de los conceptos de cultura y comunicación
1.2.
Delimitación y alcances del concepto de comunicación intercultural
1.3.
Comparación entre comunicación inter e intracultural, internacional e interracial

2.1.
2.2.
2.3.
CAPÍTULO 2 Culturas y etnias del Ecuador
Culturas ecuatorianas de la Costa: El cholo, el montubio, guayaquileño (mono)
Culturas ecuatorianas de la Sierra: El chulla quiteño, el quiteño, el chagra
Culturas ecuatorianas del oriente

CAPÍTULO 3 Culturas de Latinoamérica
3.1.
Características de la identidad latinoamericana.
3.2
3.3
3.4
Culturas de Centroamérica: influencia Maya
Culturas del Caribe: influencia africana y española
Culturas de América del Sur: Influencia española e Inca

CAPÍTULO 4 Culturas Europeas
4.1.
Pueblos Anglosajones: relación Reino Unido y EEUU
4.2.
4.3.
4.4.
Pueblos Germanos: características
Características de pueblos Latinos: Francia, España e Italia
Etnias minoritarias influyentes: Gitanos, Vascos, Samis.
 CAPÍTULO 5 Religión y cultura
5. 1.
Influencia de la religión en la cultura de los pueblos
5. 2.
Asia Islámica: Medio Oriente y África del Norte
5. 3.
Judaísmo: en el mundo y en Israel
5. 4..
Cristianismo (iglesia ortodoxa griega y protestante) y Catolicismo
5. 5..
India y el Hinduismo
5. 6..
El Budismo en China
5. 7.. Japón y el Shintoismo
 CAPÍTULO 6 Culturas de Oceanía
6. 1.
Características culturales de Australia: influencia británica y nativa
6. 2.
Características culturales de Nueva Zelanda: influencia británica y nativa
6. 3.
Pueblos Polinesios y Melanesios.
6. METODOLOGÍA


Se trabajará en base a procesos de aprendizaje activo y participativo.
Trabajos grupales: exposición sobre las características culturales de los pueblos/ etnias/ países
asignados.
 Clases practicas sobre comunicación
 Presentación de videos sobre la forma de vida y cultura de los pueblos.
NOTA:




Los estudiantes deben adelantar la lectura comprensiva de los contenidos programados
para cada sesión, de tal forma que la elaboración del conocimiento en la clase resultará
rápida, consistente, significativa y gratificante.
Los deberes y trabajos no entregados en la fecha señalada serán sancionados hasta con
el 50% de la nota.
Al inicio de cada unidad se enviarán los trabajos para ser desarrollados en casa y entregados al
profesor en la fecha establecida.
Los trabajos de investigación se harán en grupos de máximo 3 personas
7. EVALUACIÓN
Todos los trabajos y lecciones se califican sobre 100 puntos, luego de lo cual se suman para determinar el
valor del puntaje total que representa únicamente el 50% de la nota, el otro 50% corresponde al examen
parcial sobre 100 puntos.
NOTA:
 Los trabajos de exposición se presentarán la fecha asignada, quien faltare sin excusa
debidamente justificada, se quedará sin puntaje.
 Las estudiantes que faltaren a la clase, sin la debida justificación, en la que se realice algún
trabajo de proceso, perderán su nota.
8. BIBLIOGRAFÍA
8.1 BÁSICA
 Texto: Ecuador: Señas Particulares
Autor: Jorge Enrique Adoum
Editorial: Eskeletra, Quito, Ecuador.
Edición: Sexta Edición, 2000
 Texto: Del Tiempo de la Yapa
Autor: Jenny Estrada
Editorial: Poligráfica, El Universo, Guayaquil
Edición: Cuarta Edición, 2005
8.3 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
 Comunicación Intercultural
Autor: Helen McEntee
Editorial: Mc Graw Hill
Edición: 1998
 Ecuador: Identidad o Esquizofrenia (301 pags)
Autor: Miguel Donoso Pareja
Editorial: Eskeletra Editorial. Quito, Ecuador
Edición: 2004
 Enciclopedia Premium Encarta
Autor: Microsoft
Edición: 2006
 Diccionario de la Lengua Española
Autor: Real Academia Española
Editorial. Espasa Calpe S.A. Madrid, España
Edición: Vigésima segunda edición, 2001
 Página Web: Mapa Humano de Etnias. Com
9. DATOS DE LA PROFESORA
NOMBRE: María Virginia Salvador Albán
TITULO DE PREGRADO: Educador de Párvulos
TITULO DE POSTGRADO: Diplomado en Educación a Distancia
TELÉFONOS: 2-355100/ 2357255 CELULAR.: 097852211
CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]