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UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON ESCUELA DE GRADUADOS Y EDUCACIÓN CONTÍNUA DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS TECNOLOGÍAS El aparato circulatorio en el ser humano Introducción El aparato circulatorio en el ser humano trata de acercar al alumno a un proceso fundamental. Se trata de indagar y descubrir aspectos tan interesantes como la sangre, los vasos sanguíneos y sus funciones, el corazón como centro de operaciones, los dos tipos de circulación... Todos los que vas a afrontar este trabajo de investigación deberéis uniros en grupos e indagar sobre lo que os proponemos: El aparato circulatorio en el ser humano. Tarea Debes utilizar todos los medios que tienes a tu alcance para conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de consulta, emplearas Internet para completar tus búsquedas. Después de la recopilación de las informaciones conseguidas, tendras que presentarlas. Deben utilizar: texto explicativo y dibujos y esquemas, o cualquier otro organizador grafico plasmándolo en un documento de Word También, pueden diseñar papelografos explicativos. Formaran dos grupos de trabajo para la investigación. La presentación de los UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON ESCUELA DE GRADUADOS Y EDUCACIÓN CONTÍNUA DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS TECNOLOGÍAS trabajos se hará, por parte de cada grupo, en cualquiera de los dos primeros formatos. Ambos grupos deberán realizar al menos un papelografo. A continuación os exponemos la distribución del trabajo: Grupo 1 1. La sangre y sus componentes. 2. Los vasos sanguíneos: clases y funciones. 3. El corazón, centro del aparato circulatorio. Partes y aspectos fisiológicos. Grupo 2 1. El funcionamiento del corazón. Movimientos. 2. La circulación general. 3. La circulación pulmonar. Proceso Antes de empezar su trabajo y de formar los grupos deben hacer un estudio previo del tema: El aparato circulatorio en el ser humano. Recurran al material que les sugerimos y a los recursos que les presentamos para saber de antemano sobre lo que van a investigar. Cuando tengan una idea clara de que va el tema, formaran los grupos (bajo la supervisión de su profesor) y distribuiran el trabajo a realizar. Además de los recursos que les exponemos a continuación, deben utilizar, como les dijimos al principio, enciclopedias y cualquier otro libro de consulta, incluidos los libros de texto. Recursos En cada una de las siguientes fichas les proporcionamos la información necesaria para vuestras investigaciones en la Web. http://www.monografias.com/trabajos/apcirc/apcirc.shtml introducción http://docencianacional.tripod.com/primeros_auxilios/anato5.htm teoria http://213.0.8.18/portal/educantabria/contenidoseducativosdigitales/primaria/cono_3_cicl o/CONTENIDOS/CUERPO%20HUMANO/DEFINITIVO%20CIRCULATORIO/public ar/index.html UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON ESCUELA DE GRADUADOS Y EDUCACIÓN CONTÍNUA DIPLOMADO EN EDUCACIÓN SUPERIOR EN SALUD CON NUEVAS TECNOLOGÍAS Evaluación El profesor que dirige el proyecto deben juzgar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos: El texto y los esquemas o imágenes del trabajo presentado a mano debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en Word debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto. Los papelografos deben ser esquemáticos en contenido. Se tendrán muy en cuenta las imágenes y la presentación de las mismas. Se deben cuidar los textos de los rótulos explicativos. Conclusión Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un análisis de lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en común acompañada de una crítica constructiva será la base de la investigación. Al fnalizar esta actividad cada estudiante será capaz de identificar los componentes anatomicos y la fisiología del aparato circulatorio brindándole asi una base sustancial para comprender la hemodinamia y funcionamiento en general de cada sistema del organismo humano.