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ACTIVIDAD ELECTIVA
PASANTÍA DE FORMACIÓN, POR EL SERVIO DE ATENCIÓN
INTERDISCIPLINARIA A PACIENTES CON FLAP.
Organiza: Dra. Alfonsina Lescano de Ferrer. Prof. Integral Niños y Adolescentes
Area Odontopediatría B
Responsable y Dictante: Od. Graciela Esther Ochonga,
Dictantes: Dra. Silvia Sorokin
Od. Graciela Esther Ochonga
Dra. Magdalena G. de Bolesina
Lic. Irma Moncunill
Lic. Silvia Risler
Od. Sonia Barbero
Modalidad de la actividad
Pasantía por el Servicio de Atención interdisciplinaria a pacientes con FLAP,
observando el abordaje del paciente, realizados por los distintos profesionales del
Servicio. Formación de pequeños grupos (tres integrantes) para la asistencia y
observación de las actividades de tratamiento odontopediátrico, ortodóncico,
psicológico y fonoaudiológico. Mesa redonda.
Justificación
En la Cátedra de Integral Niños y Adolescentes, área Odontopediatría B, se detecta que
1os alumnos tienen dificultad para integrar contenidos y transferirlos a la práctica
c1ínica con niños. Esa debilidad se acentúa más aún cuando e1 problema de salud a
resolver se centraliza en una discapacidad física, en un niño recién nacido con una
malformación orofacial congénita FLAP, situación en la que los alumnos no tienen
experiencias previas.
Si bien en la cátedra de Integral Niños y Adolescentes y Psicología están los contenidos
curriculares teóricos, referidos al tratamiento integral de estos niños, esto no se lleva a la
práctica, debido a que el alumno, durante el cursado de la materia, aborda la
problemática de niños normales. En esta instancia el alumno podrá conocer la
problemática del FLAP, reconociendo la importancia de lo que significa un tratamiento
integral, interdisciplinario y temprano; además observará el accionar de los
profesionales que prestan atención a estos niños.
Objetivos generales

Conocer los aportes que otras disciplinas brindan al odontólogo, al integrar un
equipo de Salud.

Vivenciar lo que significa trabajar en un equipo interdisciplinario.

Concientizar a los alumnos de la importancia y necesidad de la atención del
niño FLAPdesde el nacimiento, en forma, integral e interdisciplinaria.
Contenidos
Abordaje del paciente niño con malformaciones orofaciales –Fisuras labio alveolo
palatinas Clasificación. Toma de Impresión. Materiales y técnica. Tratamiento
interdisciplinario. Prevención de salud bucal en pacientes FLAP desde el nacimiento.
Duración expresada en horas reloj 15 horas.
Estrategias de enseñanza
Búsqueda bibliográfica
Mesa redonda interactiva con el Equipo de atención a niños FLAP.
Asistencia y observación de las actividades de tratamiento odontopediátrico,
ortodóncico, psicológico y fonoaudiológico.
Días y horario de realización
Lunes de 9 a 12 h.
Cupo: Hasta 20 alumnos, que deberán inscribirse previamente en secretaria de la
Cátedra en horario administrativo.
De la Evaluación de la Actividad: Presentación de un caso clínico de FLAP , para que
el alumno realice diagnóstico y planificación terapéutica integral e interdisciplinaria.
Según la modalidad de esta actividad extracurricular, se otorgará al cursante certificado
de aprobación de la misma.