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Dirección General de Educación Superior Tecnológica.
ANALISIS F.O.D.A. DE UN PROBLEMA DE SU ENTORNO.
Carrera: Ingeniería en administración.
Maestra: CANDELARIA BEATRÍZ ARROYO DENIS.
Equipo:
Chan Jesús Eduardo Gustavo.
LERMA, CAMPECHE 10 DE SEPTIEMBRE DEL 2014.
CALITATIVA
CUANTITATIVA
NO EXPERIMENTAL
CUASI
EXPERIMENTAL
EXPERIMENTAL
La metodología cualitativa, como
indica su propia denominación,
tiene como objetivo
la descripción de las cualidades
de un fenómeno
Es aquella que permite
examinar los datos de
manera numérica,
especialmente en el
campo de la Estadística.
Estudios que se realizan
sin la manipulación
deliberada de variables y
en los que sólo se
observan los fenómenos
en su ambiente para
después analizarlos
Aquella en la que existe
una ‘exposición’, una
‘respuesta’ y una
hipótesis para contrastar,
pero no hay
aleatorización de los
sujetos a los grupos de
tratamiento y control, o
bien no existe grupo
control propiamente
dicho.
La investigación experimental
esta integrada por un conjunto
de actividades metódicas
y técnicas que se realizan
para recabar
Es inductiva
Tiene una perspectiva holística
énfasis en la validez de
realidad empírica
Manifiesta en
su estrategia
busca menos la
generalización
su trato -intensivo- con
las personas
involucradas
desarrolla o afirma las
pautas y problemas
centrales
Estudia lo ya existente.
Las variables no se
manipulan
intencionalmente y
resulta complicado
hacerlo.
Se utilizan en situaciones
en las que no se pueden
asignar aleatoriamente
los sujetos a las distintas
condiciones.
DEFINICION
CARACTERISTICAS
No suele
probar teorías o hipótesis
No tiene reglas de procedimiento
La base está en la intuición.
No permite un análisis estadístico
Se realiza una
observación de
fenómenos en su
ambiente natural. Es más
difícil separar los efectos
de las múltiples variables
que intervienen.
Se presenta mediante la
manipulación de una
variable experimental no
comprobada
Ser de interés.
Menor grado de control
sobre los efectos
El personal investigador
no tiene recursos para
controlar la formación de
los grupos
Debe ser objetivo
Comparte la lógica del
paradigma experimental
Objeto de estudio
Subjetiva
objetivo
El elemento singular
Empírico.
Predecir fenómenos.
Sirven para evaluar la
efectividad y eficacia de
los programas
El objetivo de estudio y su
tratamiento dependen
completamente del
investigador, de las
decisiones que tome para
manejar su experimento.