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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS
CARRERA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SYLLABUS
I.- INFORMACIÓN GENERAL
FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONÓMICAS
CARRERA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS
ASIGNATURA: COMERCIO EXTERIOR
CÓDIGO: FCAE-032
Nivel: OCTAVO
N° de Créditos: 4
Modalidad: Presencial
Período Académico:
Área Académica:
Paralelo: “A”
Sept. 25/2012 – Feb 14/2013
TEORÍA ECONÓMICA
PRERREQUISITO (S):
CORREQUISITO (S):
CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE
CONTENIDOS DISCIPLINARES QUE DEBEN
DEBEN SER APROBADAS ANTES DE
CÓDIGO
SER CURSADOS AL MIS.MO TIEMPO QUE
CÓDIGO
CURSAR ESTE CONTENIDO DISCIPLINAR
ESTE CONTENIDO DISCIPLINAR
DOCENTE: ING. CASILDA PAQUISHA INTRIAGO MORA
E-mail:
Título: ING. MARITZA ZAMBRANO I. Mg.Gp
[email protected] /
[email protected]
Datos personales:
Miembro del H. Consejo Directivo de la Facultad (Presidenta de la Asociación de Profesores de la Facultad de
Ciencias Administrativa y Económicas). Docente Responsable en: Direcciones de Tesis, y Miembro del
Presidenta del Tribunal.
II.- RUTA FORMATIVA
a.- DEL PERFIL DE EGRESO: Competencia/Resultado de Aprendizaje:
Competencia: Valora y facilita las relaciones con el entorno considerando los cambios sociales, económicos, políticos, tecnológicos y
ambientales, generando propuestas innovadoras a nivel local, regional y nacional.
Resultado de Aprendizaje: Estimar la importancia que tiene el conocimiento de los problemas actuales y el uso de la tecnología en el
ejercicio profesional.
b.- OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:prepara al estudiante en el desempeño de su futuro accionar profesional.
c.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura de comercio exterior está diseñada con la finalidad de brindar un panorama de la
operativa bancaria del comercio exterior; la identificación de alternativas que plantea la internacionalización de la empresa, aplicar las
habilidades necesarias en asesoría, técnicas de negocio, formulación de proyectos de exportación e importación de bienes y servicios.
Resolver situaciones con embarques, embalaje, fletes, seguros; determinar aranceles, preparar informes técnicos, análisis de
compraventa.
Comercio Exterior inicia con las generalidades y conceptos del comercio exterior, para continuar y finalizar con el comercio exterior
del Ecuador y glosario de términos de comercio.
Se dará énfasis al análisis del sistema institucional internacional básico vinculado al comercio mundial y las importaciones y
exportaciones desde su concepto legal hasta las clases que se identifican de la compra y bienes de servicios.
La asignatura de Comercio Exterior contribuye al logro de la tercera competencia de la Carrera de Administración de Empresas, que se
refiere a diagnosticar los problemas de la comunidad, mediante técnicas de investigación, proponiendo la elaboración de proyectos de
distintas áreas, promoviendo a su vez la innovación y el emprendimiento en pos de desarrollo personal y colectivo de los ciudadanos.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Resultados del Aprendizaje
(Objetivos Específicos)
1.- Identificaran los conceptos básicos y antecedentes vinculados
al comercio exterior, para identificar los problemas que los
negocios deben enfrentar en las actividades de intercambio en el
Formas de Evidenciarlos
(Apreciación)
1.- Expondrán en el aula, trabajo grupal, referente al significado
de comercio exterior, y, acerca de los principales obstáculos que
comercio internacional.
se plantean en el comercio exterior
2.-Definiran los diferentes trámites y procedimientos dentro de
una importación y exportación, de acuerdo a documento guía,
compilación del docente.
2.- Trabajarán en forma grupal en el aula, para socializar el tema
y exponer.
3.- Expondrán en el aula un trabajo grupal, acerca de los niveles
de integración
3.- Identificaran la importancia de los niveles de o formas de
integración, según documento guía, compilación del docente.
4.- Aplicaran las determinaciones de los inconterms al momento
de realizar una transacción internacional, deduciendo, mediante
un ejercicio los valores correspondientes de
5.- Relacionaran los diferentes tipos de cambios y transacción de
divisas, de acuerdo a compilación del docente y observando las
fluctuaciones de divisas establecidas.
6.- Definirán la importancia de la nueva arquitectura financiera
regional banco del sur, de acuerdo al funcionamiento operativo
del sistema sucre.
4.- Realizará en el aula un ejercicio individual por escrito,
conteniendo 5 órdenes.
5.- Desarrollará en el aula un ejercicio en forma individual sobre
los tipos de cambios y las transacciones de divisas.
6.- Expondrán en el aula un trabajo grupal, acerca del
funcionamiento operativo del sistema sucre, en relación con el
intercambio comercial del Ecuador, (Investigación bibliográfica).
IV.- PROGRAMACIÓN
N°
1
2
3
PROGRAMA DEL CONTENIDO DISCIPLINAR
(ASIGNATURA, UNIDAD, CURSO, TALLER, OTRO)
POR TEMAS
N°
TOTAL
HORAS
P-A
HORAS
PRESENCIAL
ES
HORAS
AUTÓNOMA
S
ESTRATEGIASPARA EL TRABAJO
AUTÓNOMO
Generalidades del comercio exterior
Conceptualización Del comercio
exterior.
Importancia del comercio internacional
Principios del comercio internacional
Razones por las que se da el comercio
internacional
Las ventajas comparativas y Las
ventajas absoluta
12
6
6
12
6
6
Intercambio comercial
El comercio exterior en sus 2 fases:
Importación y exportación
Importación
Concepto y diagrama.
Regímenes aduaneros en Ecuador.
Consideraciones antes de una
importación.
12
6
6
Realizarán resumen,a través de una
imagen los estudiantes anotan
palabras asociadas con la palabra
clave Comercio Exterior.
Elaborarán un mini mapa mental,
usando la imagen. Comparan las
palabras comunes que anotaron,
verifican y comentan el número de
palabras comunes, luego emiten
conceptos de comercio exterior.
Preguntas y respuestas.
Observarán
videos
formativos.
Lectura comprensiva.
Exposición, Plenaria, Consensos.
Trabajos en grupos para la
elaboración de los conceptos. Aplica
cuadros gráficos, razones por las que
se da el comercio
4
-
Aranceles: Conceptos.- Clasificación.
Exportación.
Concepto
Trámites y procedimientos para
exportar.
8
4
4
Expondrán por equipos los
conceptos y clasificación de
aranceles, exportación concepto y
tramites
5
-
Niveles o formas de integración.
Concepto.
Clasificación
4
2
2
Sintetizarán los niveles o formas de
integración
su
concepto
y
clasificación
Cotizaciones internacionales
Qué son los inconterms
Inconterrns vigentes
Principales características de los
inconterms
8
4
4
Conceptualizarán que son los
incoterms.
8
4
4
Describirán las características de los
incoterms
6
7
-
8
9
10
11
12
13
14
15
Proceso de revisión inconterms 2010
Definición de utilidad inconterms 2010
Utilización de las reglas
Recomendaciones para establecer
cláusulas de las reglas inconterms
2010
Perspectiva ecuatoriana. inconterms
2010
Breve análisis regla por regla
inconterms 2010
Laboratorio
Contrato de compraventa
internacional.
Reglas de Convención de las Naciones
Unidas.
Tipos de cambio y transacciones de divisas
Introducción
Los tipos de cambio
Evolución del sistema monetario
internacional
Mercado de divisas
Factores comerciales
Régimen cambiario
Mercado cambiario
Laboratorio
El comercio exterior en el ecuador
Nueva arquitectura financiera regional
banco del sur.
Funcionamiento operativo del sistema
sucre.
Plan para la inserción de agentes de la
economía popular y solidaria en la
gestión del comercio exterior e
inversiones.
Modelo de gestión del Comercio
Exterior.
Agenda para la transformación
productiva región 4 Manabí–Santo
Domingo de los Tsáchilas
TOTAL DE HORAS
-
8
4
4
Exposición de los incoterms 2010
cómo utilizarlos, cuáles son sus
cláusulas
8
4
4
8
4
4
Diseñarán el proceso mediante la
aplicación de las normas incotems
2010 en una empresa
Podrán resolver ejercicios de
aplicación
Analizan mediante la observación de
videos como se realiza un contrato
compre venta y las reglas
8
4
4
Presentaran y analizaran los tipos de
cambios y la transacciones de
divisas, tipos de cambios y la
evolución del sistema monetario
12
6
6
Se abrirá un debate sobre los temas
seleccionados para su mayor
entendimiento y confrontación con
los actuales momentos del País
8
4
4
Presentarán un panel fórum tipo
dramatización con especialistas en el
tema previa investigación
8
4
4
Recogerán información de los
distintos periódicos del país para
conocer la realidad del comercio
exterior
4
2
2
Expondrán los diferentes puntos de
vista sobre tan complejo tema de
actualidad
128
64
64
V.- METODOLOGÍA Y RECURSOS
Mediante la comprensión de los contenidos a través de los talleres e investigaciones el estudiante participara de manera activa, en el
ámbito del comercio exterior manteniéndose actualizado en las noticias tanto locales, nacionales e internacionales, aplicando los
documentos correspondientes a los diferentes tramites.
Usando la tecnología se informaran de los momentos actuales de la economía, como incide el comercio exterior en su beneficio y los
logros alcanzados.
VI.- PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN
ACREDITACIÓN
MEDIO CICLO
EXÁMENES (30%)
ACT. EN EL AULA (40%)
Tareas
Ejercicios de aplicación
Lecciones orales
Pruebas escritas
Participación
Exposiciones
ACTIVIDADES DE
FINAL DE CICLO
15 puntos
15 puntos
2 puntos
2 puntos
4 puntos
3 puntos
3 puntos
6 puntos
15 puntos
15 puntos
EXAMEN DE
RECUPERACIÓN
15 puntos
ASISTENCIA
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
80% mínimo
INVESTIGACIÓN (30%
TOTAL
VII.- BIBLIOGRAFÍA
a.- Bibliografía Básica:
AUTOR
ESTRADA HEREDIA Luis
Patricio
50%
TÍTULO DE LIBRO
Como hacer
importaciones
50%
EDICIÓN
100%
AÑO PUBLICACIÓN
2009
EDITORIAL
Librimundi
b.- Bibliografía Recomendada:
AUTOR
TÍTULO DE LIBRO
EDICIÓN
AÑO PUBLICACIÓN
EDITORIAL
Dominguez Gerardo
Profesionales de
Cuarta edición
2011
Esic
Empresas
ESTRADA HEREDIA Luis
Lo que se debe conocer
2007
Librimundi
Patricio
para exportar
Bautista Pablo F.
Constitución Comercio
última
2006
Dunken
Exterior
David Ricardo
Principios de Economía
Cuarta edición
2010
Limusa
Política y tributaria
Lecturas complementarias: Manuales, reglamentos, revista, periódicos, páginas Web, documentos de empresas inscritos al comercio
exterior
TEXTOS RECOMENDADO
Documento guía, compilado por la Docente
VIII.- COMPROMISO ÉTICO

Respeto mutuo

Trabajo individual duplicado no será valido

Mantener en silencio el celular para las llamadas

Prohibido chatear durante clases

No consumir alimentos dentro del aula de clases, solo podrá tomar bebidas hidratantes

Puntualidad en la asistencia a clases y en la entrega de trabajos

Trabajo en equipo

Solidaridad.
Portoviejo, Septiembre de 2012
______________________________
Ing. Maritza Zambrano Intriago
(f) Docente
_____________________________
Ing. Janeth Moreira Zambrano Mg. Gp.
(f) Coordinadora