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LA GRAMÁTICA: CAPITULO 1
GENERO DE NOMBRES: LOS FEMENINOS

Los nombres que terminan en…
 -ción
 -sión
 -dad
CUIDADO: la persona y la
víctima son femeninos cuando
habla de un hombre.
-tad
 -tud
 -umbre

GENERO DE NOMBRES: FEMENINOS CONT.

Las letras del alfabeto son femeninos


La a, la be, la ce…
Unas palabras que terminan en o:
la mano
la radio
la foto
la moto
GENERO DE NOMBRES: MASC. Y FEM.

Los nombres que terminan en –ista son
masculino y femenino
El artista o la artista
 El pianista o la pianista
 El socialista o la socialista

GENERO DE NOMBRES: MASCULINOS

Los días de la semana son másculinos y no llevan
letras mayúsculas.
el lunes
 el martes


Los nombres de las montañas, los ríos, y los océanos
generalmente son masculinos
Los Andes
 El Atlántico

GENERO DE NOMBRES: MASCULINOS

Muchos nombres masculinos que terminan en
una “-o” y denotan personas, tienen un
equivalente femenino que termina en una “-a”
El hermano, la hermana
 El sobrino, la sobrina

Una excepción es el yerno (son-in-law) y la nuera
(daughter-in-law)
GENERO DE NOMBRES: MASCULINOS

Muchos nombres que terminan en “-ma” son
masculinos





El clima
El drama
El idioma
El poema
El problema
GENERO DE NOMBRES: MASCULINOS

Hay nombres que terminan en una “-a” pero son
masculinos:

El día, el mapa, el poeta, el cometa, el planeta
GENERO DE NOMBRES

Antes de un nombre femenino y singular que
empieza con una “a-” “ha-” que tiene estrés,
“el” o “un” es usado
Por ejemplo: El águila es un pájaro que vuela
rápidamente.
 Por ejemplo: El ama de la casa no limpia muy bien.

GENERO DE NOMBRES

Hay muchos nombres que tienen un fin que no es
posible determinar el género.






El origen
El mes
El timbre
El tren
El lápiz
La sal
-- la gente
-- la flor
-- la tribu
-- la luz
GENERO DE NOMBRES

Unos nombres son usados en las dos formas,
masculino y femenino, pero el significado es
diferente
El capital (money)
 El cura (the priest)
 El Papa (the Pope)
 El pez (fish)

la capital (city)
la cura (the cure)
la papa (potato)
la pez (tar)
PLURAL DE NOMBRES

Nombres que terminan con “z” cambian a
“c”antes de añadir “-es”
 El lápiz ---> Los Lápices


La voz ---> Las Voces
Nombres con sílabas átonas y terminan con “s” quedan al
mismo
 El martes ---> Los martes

El paraguas ---> Los paraguas
PLURAL DE NOMBRES

Nombres que terminan con una sílaba vocal más “n” o “-s” pierde el acento en el plural
Inglés ---> ingleses
 Jardín ---> jardines


Nombres que terminan con una sílaba átona más “-n”,
necesitan un acento
Examen ---> exámenes
 Joven ---> jóvenes


Dos nombres cambian el estrés en el plural:


Carácter ---> caracteres
Régimen ---> regímenes
PLURAL DE NOMBRES

Nombres de familia quedan al mismo en el plural


Los García = the Garcías
A veces, el plural masculino puede incluir personas femeninas también

Los hermanos = the brothers or the brother(s) and
sister(s)Los hijos = the sons or the children
LAS BOTAS
EIE
OUE
EI (para verbos “IR”)
las formas singulares y tercera persona plural
pienso
pensamo
s
duermo
dormimos
pido
pedimos
piensas
pensáis
duermes
dormís
pides
pedís
piensa
piensan
duerme
duermen
pide
piden
Verbos comunes de los
“stem changers”
Los verbos “ger, gir”
gj
y
gug
recojo
recogemos
cojo
cogemos
recoges
recogéis
coges
cogéis
recoge
recogen
coge
cogen
YOGO
hago
hacemos
traigo
traemos
haces
hacéis
traes
traéis
hace
hacen
trae
traen
•hacer
•poner
•salir
•valer
•traer
•caer
•tener*
•decir*
•venir*
*irregulares
Los Verbos Reflexivos
me
nos
te
os
se
se
verbo
me lavo
nos lavemos
te lavas
os laváis
se lava
se lavan
Verbos Irregulares en la Forma “yo”
caber
 quepo
saber
 sé
ver
 veo
Ser, Estar, Dar, y Haber
soy
somos
estoy
estamos
eres
sois
estás
estáis
es
son
está
están
doy
damos
he
hemos
das
dais
has
habéis
da
dan
ha
han
Los Verbos –uir


construyo
construimos

construyes
construís

construye
construyen

destruir
construir
distribuir
huir
incluir
YO-ZCO


conozco
conocemos
conoces
conocéis



conoce
conocen



merecer
conocer
conducir
establecer
ofrecer
parecer
producir
traducir
Estrés en el “i” y “u”
envío
enviamos

envías
enviáis

envía
envían



continúo
continuamo
s
continúas
continuáis
continúa
continúan
confiar
fiarse
guidar
acentuar
graduarse
El uso del presente
Tiempo inmediato o el futuro
El presente progresivo  estar y el participio presente
Hace + cuanto tiempo + que...
ex. Hace seis años que juego al hockey de campo.
Desde (since) ex. Estudio francés desde septiembre
Llevar + cuanto tiempo + el participio del presente
ex. Llevamos muchos años trabajando aquí.
EL VERBO GUSTAR
gustar
fascinar
doler
faltar
encantar
chocar
interesar
parecer
 Primero el objeto indirecto
me
nos
te
os
le
les
 El nombre en la frase es el sujeto del verbo
ej. A mi, me gustas: I like you
 ej. A ti, te encanta bailar: I love to dance
 ej. A Pablo, le interesan los deportes.
