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Las nuevas tecnologías y el crecimiento económico en España Matilde Mas Ivars Javier Quesada Ibáñez Universitat de València e Ivie 1 TRABAJO BASADO EN LAS NUEVAS CIFRAS DE INVERSIÓN Y STOCK DE CAPITAL PUBLICADAS POR LA FUNDACIÓN BBVA (MAYO 2005) 3 CUESTIONES 2 1. EL DINAMISMO DE LA ECONOMÍA 2. EL CAMBIO DE LA FUENTES DE CRECIMIENTO ESPAÑOL Y EL POBRE AVANCE DE LA PRODUCTIVIDAD 3. FACTORES QUE FRENAN EL CRECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD TOTAL DE LOS FACTORES (PTF) VAB, empleo (horas trabajadas) y productividad del trabajo 1985=100 180 160 140 120 100 80 1985 1990 1995 2000 2002 VAB Empleo (horas trabajadas) Productividad del trabajo por hora trabajada VAB real , empleo (horas trabajadas) y productividad del trabajo por hora trabajada Tasas anuales de crecimiento (%) 19852002 3 19851990 19901995 19952002 19952000 20002002 VAB real 3,06 4,75 0,94 3,32 3,57 2,69 Empleo (horas trabajadas) 1,83 3,09 -0,59 2,72 3,04 1,91 Productividad del trabajo por hora trabajada 1,23 1,67 1,53 0,60 0,53 0,78 EL PAPEL DE LAS TIC EN LAS ECONOMÍAS EN DESARROLLO La contribución de las TIC al crecimiento depende del nivel de desarrollo de las economías. España se encuentra alineada con el resto de países europeos del “cinturón mediterráneo”. Comparten similares condiciones de partida: – Posición de retraso relativo: • Niveles educativos, tecnológicos y de formación profesional. • Tasas de participación en el mercado de trabajo. • Características del empresariado. – Sector productor TIC pequeño. – Baja movilidad laboral (funcional y geográfica). – Especialización productiva tradicional. 4 CLASIFICACIÓN DE LOS SECTORES Taxonomía sectorial I 1 2 3 4 5 6 7 8 II 9 10 11 12 13 14 15 Intensivas en uso TIC Energía eléctrica, gas y agua Industria del papel, edición y artes Equipo electrónico, eléctrico y óptico Transportes y comunicaciones Intermediación financiera Servicios empresariales Sanidad y servicios sociales privados Otras actividades sociales y servicios No intensivas en uso TIC Industria de la alimentación, bebidas y Industria textil y de la confección; cuero y Industria química Industria del caucho y materias plásticas Otros productos minerales no metálicos Metalurgia y productos metálicos Maquinaria y equipo mecánico Fuente: INE y elaboración propia 5 16 17 18 19 20 21 III 23 22 24 25 26 IV 27 28 29 Fabricación de material de transporte Industria de la madera y el corcho; Comercio y reparación Hostelería Actividades inmobiliarias Educación privada Otras no intensivas en uso TIC Agricultura, ganadería, caza y Pesca Industrias extractivas Coquerías, refino y combustibles Construcción No mercado Educación pública Sanidad y servicios sociales públicos Resto de AA.PP. 1. DINÁMICA SECTORIAL 6 MAYOR DINAMISMO DE LAS RAMAS INTENSIVAS EN TIC (VAB, EMPLEO Y PRODUCTIVIDAD) VAB Empleo (horas trabajadas) Productividad del trabajo 100,0 100,0 100,0 80,0 80,0 80,0 60,0 60,0 60,0 40,0 31,5 36,5 30,4 33,0 31,1 26,5 32,2 41,1 37,1 40,0 23,1 21,4 25,1 24,3 22,6 32,4 40,0 20,0 20,0 0,0 0,0 0,0 -20,0 -20,0 -20,0 -40,0 -40,0 -60,0 1985-1990 1990-1995 1995-2002 50,3 31,5 40,4 30,4 20,0 32,2 31,1 5,6 -40,0 -43,3 -60,0 1985-2002 81,7 -60,0 1985-2002 1985-1990 Peso en el conjunto de la economía(%) 1990-1995 1995-2002 1985-2002 1985-1990 1990-1995 1995-2002 Contribución al crecimiento (%) Contribución al crecimiento superior a su peso en la economía 7 MAYOR DINAMISMO DE LAS RAMAS INTENSIVAS EN TIC (ACUMULACIÓN DE CAPITAL) Capital total Capital no TIC Capital TIC 100,0 100,0 100,0 80,0 80,0 80,0 60,0 60,0 60,0 40,0 34,7 43,8 32,4 38,5 34,1 39,1 46,1 36,4 40,0 28,9 32,8 27,6 25,5 28,0 30,3 29,3 34,6 20,0 20,0 0,0 0,0 0,0 -20,0 -20,0 -20,0 -40,0 -40,0 -40,0 -60,0 1985-2002 1985-1990 1990-1995 1995-2002 66,8 64,7 66,9 67,9 69,0 1985-2002 1985-1990 1990-1995 1995-2002 -60,0 1985-2002 1985-1990 Peso en el conjunto de la economía(%) 1990-1995 1995-2002 Contribución al crecimiento (%) Contribución al crecimiento superior a su peso en la economía 8 62,3 40,0 20,0 -60,0 69,0 66,6 Estructura del empleo por niveles educativos. Porcentajes 1985 1990 1995 2000 2002 2004 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 Analfabetos y sin estudios 12,02 10,83 7,08 4,97 3,63 3,09 Estudios primarios 51,57 38,77 31,02 20,80 18,35 16,29 Bachiller elemental/EGB/ESO 15,79 20,80 24,28 26,81 28,14 28,37 Bachiller superior/BUP y COU/Bachillerato 7,77 9,12 9,97 12,08 12,48 13,78 FP I y II / CF grado medio y superior 2,82 8,03 12,17 16,10 16,57 16,60 Anteriores a superior 5,16 6,37 7,41 8,51 9,32 9,42 Superiores 4,87 6,07 8,07 10,73 11,51 12,45 TOTAL Fuente: INE y elaboración propia 9 Tasa de variación anual del empleo según el nivel de estudios. Porcentajes 19852002 19851990 19901995 19952002 19952000 20002002 19852004 Analfabetos y sin estudios -4,45 1,44 -9,30 -5,19 -2,21 -12,66 -4,49 Estudios primarios -3,49 -2,18 -5,26 -3,16 -3,13 -3,26 -3,23 Bachiller elemental/EGB/ESO 5,98 9,03 2,30 6,44 6,85 5,41 6,04 Bachiller superior/BUP y COU/Bachillerato 5,37 6,72 0,97 7,55 8,73 4,60 6,14 FP I y II / CF grado medio y superior 13,01 24,49 7,50 8,74 10,47 4,42 13,08 Anteriores a superior 6,06 7,73 2,21 7,61 7,66 7,50 6,34 Superiores 7,64 7,93 4,89 9,41 10,56 6,51 8,23 Fuente: INE y elaboración propia Se crea empleo en puestos de trabajo más cualificados y se destruye en los de menor nivel educativo. 10 2. LAS FUENTES DEL CRECIMIENTO 11 FUENTES DEL CRECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO 1995-2002 1985-2002 6 ,0 6 ,0 5 ,0 5 ,0 4 ,0 4 ,0 3 ,0 3 ,0 2 ,0 2 ,0 1 ,0 1 ,0 0 ,0 0 ,0 -1 ,0 -1 ,0 -2 ,0 -2 ,0 -3 ,0 -3 ,0 L TA TO t In as siv n e C TI en No t in as siv C TI ra Ot o sn C TI No do ca er m L TA TO IC t In sT is va en No as siv n te C TI in Capital productivo TIC por hora trabajada Capital productivo no TIC por hora trabajada Cualificación PTF R 12 o sn ra t O do ca C TI No er m FUENTES DEL CRECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD DEL TRABAJO 1995-2002 1985-2002 12,0 12,0 10,0 10,0 8,0 8,0 6,0 6,0 4,0 4,0 2,0 2,0 0,0 0,0 -2,0 -2,0 -4,0 -4,0 -6,0 -6,0 -8,0 -8,0 -10,0 -10,0 -12,0 -12,0 -14,0 -14,0 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 Capital productivo TIC por hora trabajada Capital productivo no TIC por hora trabajada Cualificación PTF R Ramas intensivas en uso TIC: 1. 2. 3. 4. 13 Energía eléctrica, gas y agua Industria del papel, edición y artes gráficas Equipo electrónico, eléctrico y óptico Transportes y comunicaciones 5. 6. 7. 8. Intermediación financiera Servicios empresariales Sanidad y servicios sociales privados Otras actividades sociales y servicios 3. FACTORES QUE FRENAN EL CRECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD TOTAL DE LOS FACTORES (PTF) 14 FACTORES QUE FRENAN EL CRECIMIENTO DE LA PRODUCTIVIDAD TOTAL DE LOS FACTORES (PTF): Reducida presencia del sector productor Reducido peso de la inversión en TIC Reducida presencia de activos TIC Reducido uso de las TIC por familias y empresas Baja formación Alto coste de uso 15 REDUCIDA PRESENCIA DEL SECTOR PRODUCTOR TIC Participación del valor añadido en TIC en el valor añadido total sector privado. Años 1995 y 2001. 18% Porcentajes 16% 14% 12% 10% 8% 6% 4% 2% 16 Fuente: OCDE (2004) 2001 Gr ia an Al em n lia Bé lgi ca Ita pó ec ia Es lov aq uia Mé xic o ev Nu 1995 Ja Un id aZ o ela nd a Hu ng ria OC DE 25 Ho lan da Su Re ec pú ia bli ca Ch ec a Di na ma rca Au str ia UE 14 Fr an cia No ru eg a Au str ali a Es pa ña Po rtu ga l Ca na dá UU . Re ino ea EE . Co r nd a Irla Fin lan d ia 0% REDUCIDO PESO DE LA INVERSIÓN EN TIC EN EL TOTAL DE INVERSIÓN El nivel de España en 2000 es menor que el de Estados Unidos en 1980 Inversión en TIC en los países de la OCDE. 1980-2000 Porcentaje de FBCF no residencial 40 30 20 10 1980 17 Fuente: Colecchia and Schreyer (2001), FBBVA-Ivie, OECD y Van Ark et al. (2002) 2000 l ga rtu a Po lgi c ia Bé str ia Au nc Fr a PA Ñ A a nd ES Irla cia n 1990 Gr e Ja pó lia Ita da Al em an ia Di na ma Un rca ión Eu ro pe a lan á Ho ad ia Ca n ec Su ido Un ali a ino Re Au str dia lan Fin EE UU 0 REDUCIDA PRESENCIA DE ACTIVOS TIC En 2002 el número de ordenadores personales por habitante en España era 0,2 frente 0,65 en Estados Unidos y 0,32 en UE Número de ordenadores personales por habitantes. 2000-2002 0,7 0,6 0,5 0,4 0,3 0,2 0,1 2000 18 2001 ec ia Gr lia ES PA ÑA Po rtu ga l Ita ica Bé lg UE cia Fr an tria Au s pó n Ja cia Lu xe mb ur go Di na ma rca Ho lan da Fin lan dia Al em an ia Irla nd Re a ino Un ido Su e EE . UU . 0 2002 Fuente: Eurostat Newcronos para los datos de población; ITU(2003) para el número de ordenadores personales. REDUCIDO USO DE ACTIVOS TIC El uso de las nuevas tecnologías de la información en España depende mucho de la edad y sexo de los usuarios. 2004 Porcentajes 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Total Personas Hombre Mujer De 15 a 24 De 25 a 34 Personas que han utilizado el ordenador en los últimos 3 meses 19 Fuente: INE (2005) De 35 a 44 De 45 a 54 De 55 a 64 De 65 a 74 Mayores de 74 Personas que han utilizado Internet en los últimos 3 meses REDUCIDO USO DE ACTIVOS TIC Uso del ordenador e Internet por Comunidades Autónomas. 2004 Porcentajes 60% 50% 40% 30% 20% 10% cia Ga li ma du ra Ex tre Ce uta ha luc ía da An sti ll aLa Ma nc nta br ia Ca Ca Mu rci a Co As mu tur nid ias ad Va len cia na Ca sti lla yL eó n ias Ca na r Ri oja ag ón Ar s lea re Ba as co ís V Pa va rra Na Ca tal uñ a Ma dr id Me li lla 0% Personas que han utilizado el ordenador en los últimos 3 meses 20 Fuente: INE (2005) Personas que han utilizado Internet en los últimos 3 meses REDUCIDO USO DE ACTIVOS TIC El uso de las tecnologías de la información en España depende mucho del nivel de estudios. 2004 Porcentajes 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Sin estudios Educación Primaria Primera etapa de Educación Secundaria Segunda etapa de Educación Secundaria FP de Grado Superior Educación Superior Personas que han utilizado el ordenador en los últimos 3 meses Personas que han utilizado Internet en los últimos 3 meses Personas que han comprado a través de Internet en los últimos 3 meses 21 Fuente: INE (2005) Otros REDUCIDA PRESENCIA DE ACTIVOS TIC Motivos por los que las viviendas no disponen de acceso a Internet Porcentajes 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Acceden desde otro lugar Lo consideran innecesario o no lo quieren Fuente: INE (2005) 22 La conexión o el equipo cuesta demasiado Tienen pocos conocimientos para utilizarlo Otros motivos BAJO NIVEL DE FORMACIÓN TÉCNICA En 2003, más del 70% de la población española admitía no saber utilizar instrumentos y equipos tecnológicos, y ordenadores más del 50% Proporción de personas que consideran que no pueden usar un ordenador o instrumentos/equipos científico-tecnológicos. Enero/Febrero 2003 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% Usar un ordenador 23 Fuente: CEDEFOP (2003). Usar instrumentos/equipos científico-tecnológicos ia Su ec rca a Di na ma Ho lan d Fin lan dia Re ino Un ido Lu xe mb ur go tria Au s a ia Al em an Irla nd UE an cia Fr lgi ca Bé lia Ita PA ÑA ia ES Gr ec Po r tug al 0% REDUCIDO USO DE TIC EN LAS EMPRESAS Madrid Cataluña País Vasco Porcentaje de empresas con conexión a Internet y sitio/página web, por Comunidades Autónomas 2003 Navarra Baleares Cantabria Rioja Asturias Andalucía Castilla y León Comunidad Valenciana Galicia Aragón Murcia Extemadura Castilla-La Mancha Canarias Ceuta y Melilla Fuente: INE; Encuesta de uso de TIC y comercio electrónico 2002 0% 10% 20% 30% Industria y construcción 24 Fuente:INE (2004) 40% Servicios 50% Total 60% 70% REDUCIDA PRESENCIA DE ACTIVOS TIC • Mayor coste de TIC El coste de acceso a Internet en España es el doble que en Estados Unidos Coste de acceso a Internet por franja horaria. Septiembre 2002 Cesta OCDE por 40 horas. $EE.UU PPP (IVA incluido) 180 160 140 120 100 80 60 40 20 Re pú bli ca Ch ec Bé a Re lgi c pú bli Hun a ca gr Es ía Lu lova xe ca mb ur Po go rtu g Ho al lan ES da PA ÑA Irla nd Su a ec ia Su iza UE OC DE Gr ec Po ia lon Isl ia an dia Ita No lia r Di ueg na a ma rca Ja pó Tu n rq uí Au a str i Mé a x Au ico str Al alia em Re an ino ia Un Fin ido lan d Nu E ia ev E.U aZ U ela nd Fr a an c Ca ia na dá Co re a 0 Diurna 25 Fuente: OCDE(2003a). Nocturna CONCLUSIONES FINALES Hasta el año 2000, las ventajas de utilizar las TIC no se reflejan en la evidencia empírica disponible. A partir de entonces se aprecia un ligero repunte de la productividad que puede asociarse al uso de las TIC. Los resultados para España son similares a los de otros países del sur de Europa. En consecuencia, el impacto de las TIC depende del grado de desarrollo. 26 CONCLUSIONES FINALES Se observan debilidades debidas a: 27 Ausencia de un sector productor TIC A pesar del esfuerzo, todavía hay una presencia reducida de activos TIC Especialización productiva en sectores con baja intensidad de uso TIC Bajo nivel relativo de uso TIC en hogares y empresas Coste relativo elevado de los servicios TIC Bajo nivel de formación TIC CONCLUSIONES FINALES Posibles mejoras: Empresas • Acelerar/mantener el ritmo inversor TIC y acompañar con otras inversiones complementarias (organización) • Intensificar la innovación tecnológica • Reorientar la actividad hacia sectores más tecnológicos • Aprovechar las ventajas de una población más cualificada Hogares • AA.PP. • • 28 Mejorar su formación TIC (educación y uso) • Procurar un entorno que favorezca la mejora en empresas y hogares (regulación y costes) Utilizar su relación con los ciudadanos para impulsar las TIC (e-administración) Fortalecer los sistemas educativos y de innovación en el uso TIC