Download El verbo - Un día sin saber por qué

Manuel
desayuna temprano.
toma el autobús de las siete
y media.
llega a su trabajo a las
ocho.
trabaja sin descanso hasta
la una.
piensa en la hora de volver
a casa.
¿Cuáles son las partes del verbo?
Forma verbal
correremos
Lexema
corr-
Desinencia
Información de la
desinencia
-eremos
primera persona
número plural
tiempo futuro
aspecto imperfecto
modo indicativo
La conjugación
• Llamamos conjugación al conjunto de todas las formas de un verbo que
resultan de la combinación de un lexema verbal con todas las desinencias
verbales posibles.
Tres conjugaciones:
• Las desinencias de los verbos españoles se distribuyen en tres
conjugaciones. Aunque hay verbos, los irregulares, que no siguen estos
modelos:
• Primera conjugación
• Está formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar.
• cantar, amar, saltar
• Segunda conjugación
• Formada por todos los verbos terminados en -er.
• comer, beber, temer
• Tercera conjugación
• Pertenecen a ella todos los verbos terminados en -ir.
• vivir, partir, recibir
¿Cuáles son las personas de los
verbos?
Las formas verbales simples constan de
una sola palabra: llora, lloraría, lloraron…
Las formas verbales compuestas constan de dos
palabras: una forma del verbo auxiliar haber (conjugado) y el participio
del verbo que queremos conjugar: he llorado,
habría llorado, hubo llorado, habrás llorado…
La conjugación y los verbos irregulares en:
http://www.elcastellano.org/esbverb.html
Imperfecto
El tiempo:
El tiempo señala el momento en que ocurre la acción tomando como medida de referencia el
presente. Así, el tiempo externo de la acción puede ser presente, pasado o futuro:
•
Hay un caso especial referido a una esfera del pasado. El pretérito perfecto simple se refiere a un
tiempo pasado en una unidad de tiempo acabada: Ayer fui al cine.
•
El pretérito imperfecto se refiere a un hecho que comienza en el pasado pero de carácter
durativo, por lo que puede perdurar en el presente: Juan estudiaba en el IES Muriedas el año
pasado (puede que siga haciéndolo).
•
El pretérito perfecto compuesto se refiere a un pasado reciente, tanto que -aunque la acción haya
concluido- aún seguimos en la unidad de tiempo en que se produjo: María ha estado esta
mañana / hoy / este año en Urgencias aquejada de pulmonía.
PRET. PERF. SIMPLE
PRETÉRITO IMPERFECTO
PRET. PERF. COMP.
Ejercicios sobre los tiempos verbales en:
http://www.elianaokeefe.com/uploads/2/9/1/9/2919975/tiempos_pasados_en_espaol.pdf
Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Verbo
LA VOZ
• VOZ ACTIVA (cualquier verbo conjugado en forma simple o
compuesta):
– El niño compró un magnífico cómic.
– La madre ha regalado un libro a su hijo.
• VOZ PASIVA (verbo ser conjugado + participio de un verbo
transitivo):
– Un magnífico cómic fue comprado por el niño
– Un libro ha sido regalado por la madre al hijo
El verbo puede estar en forma simple o compuesta.
Sujeto agente>>>>Complemento agente
Sujeto Paciente <<<<Complemento directo
EL ASPECTO
El aspecto verbal es una propiedad lingüística característica de los verbos y de las
perífrasis verbales que sirve para señalar si la acción que expresan ha concluido
en el momento indicado en la oración o si aún no lo ha hecho. Es decir, esta
característica alude al tiempo interno de la acción, a la fase en que se
encuentra su desarrollo, y no se debe confundir con la del tiempo verbal. Se
subdivide en:
1.
Aspecto Perfecto (presenta la acción como acabada) y
2.
Aspecto Imperfecto (la presenta como no terminada).
Regla general: Todos los tiempos simples excepto el pretérito perfecto simple
son de aspecto imperfecto. Todos los tiempos compuestos además del
pretérito perfecto simple son perfectos.
Al designar a las formas verbales, normalmente ya señalamos su aspecto,
pues en su nombre se incluye alguna de estas palabras: perfecto /
imperfecto o simple / compuesto. Ejemplo: pretérito perfecto compuesto /
pretérito perfecto simple / pretérito imperfecto.
Completa con este material:
http://cprcalat.educa.aragon.es/VERBOS/tipos_de_aspectos.htm
Tiempo / Aspecto verbal:
Cuando aparece una forma perfecta, la acción que está describiendo se encuentra acabada en el
momento definido por la oración: María ha realizado una sustitución significa que María ya ha
finalizado su sustitución.
Cuando aparece una forma imperfecta, la acción se describe como durativa, es decir, que perdura a
lo largo del tiempo: María siempre cantaba en las celebraciones.
No se establece una correlación entre tiempo verbal y aspecto verbal:
•
En María estudiaba para el examen pero tuvo que dejarlo, la acción de “estudiar” no se realiza
por completo, aunque pertenece a la esfera del pasado.
•
El verbo, en pretérito imperfecto, nos dice que el sujeto María inició la acción de estudiar pero
que, por alguna razón, no la finalizó. El tiempo verbal es pasado, mientras que el aspecto verbal
es imperfecto, en lugar de perfecto.
Lo mismo ocurre en oraciones en tiempo futuro:
•
María habrá organizado todo para cuando lleguemos a su fiesta mañana por la tarde.
•
Sin haber sucedido aún ninguna de las acciones descritas en la oración, sin embargo, si nos
atenemos al tiempo interno de la misma el hecho de “organizar” presentado en futuro perfecto ya
ha terminado en relación a la acción futura que los invitados realizarán, la de llegar o asistir a esa
fiesta (en presente de subjuntivo).
CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA:
Según la mayor o menor actividad realizada por el sujeto:
•
Verbos de acción o movimiento: correr, salir, comer, leer, pasear, andar, bajar, caer, subir,
caminar, errar, crujir, debutar, estornudar, gesticular....
•
Verbos de proceso: aprender, dormir, morir, caer, enfermarse, fracasar, crecer...
•
Verbos de estado o existencia: estar, permanecer, pertenecer, conocer, abundar, existir, parecer,
ser, vivir. …
Según las facultades puestas en juego:
•
Verbos de percepción: ver, sentir, gustar, oler, tocar…
•
Verbos de entendimiento: saber, idear, entender, creer, pensar, comprender, descifrar…
•
Verbos de duda: dudar, ignorar, desconocer…
•
Verbos de lengua: decir, declarar, hablar…
•
Verbos de deseo, temor, emoción: querer, desear, amar, temer, alegrarse, lamentar…
•
Verbos de voluntad, prohibición o necesidad subjetiva: mandar, ordenar, aconsejar, rogar,
suplicar, prohibir…
Verbos modales:
•
De posibilidad: poder.
•
De obligación: deber
Según su aspecto o modo de acción:
•
Verbos perfectivos: saltar, disparar, morir…
•
Verbos imperfectivos: andar, dormir…
•
Verbos puntuales: disparar, estallar,..
•
Verbos durativos: leer, pasear…
•
Verbos incoativos: enrojecer, palidecer, anochecer…
•
Verbos iterativos: manosear, corretear…
•
Verbos frecuentativos: soler, tutear...
CLASIFICACIÓN SINTÁCTICA
Los verbos, las perífrasis verbales y las locuciones verbales tienen por función privativa la de ser núcleo
del predicado. Teniendo en cuenta la naturaleza nuclear o subsidiaria respecto de otra categoría se
distingue entre VERBOS PLENOS y AUXILIARES de otros.
A) Los plenos pueden ser:
1) Transitivos: admiten OD (preparar, comprar, ver, decir…),.
Juan compró fruta y se comió una manzana.
2) Intransitivos: no admiten OD (bostezar, correr, viajar, nacer, morir…)
Juan anda despacio. María crece lentamente.
3) Copulativos: necesitan un atributo (ser, estar, parecer, semejar, resultar).
Luis parece simpático y Ana es divertida. Manu está enfermo.
4) Pronominales: llevan obligatoriamente un pronombre personal o, si tienen la doble posibilidad, sin él
adquieren un matiz o significado distinto (arrepentirse, dormirse, avergonzarse, quedarse...):
Juan se avergonzó de su actuación. Bernardo avergüenza a sus amigos en público cuando bebe dos
copas.
Marina quedó con Pablo, pero él se olvidó y se quedó en casa estudiando.
5) Impersonales: carecen de sujeto (los verbos meteorológicos, el hay, bastar con, etc.):
Llueve cada vez más. No basta con que te lleves el paraguas. Hay que abrigarse.
El DRAE emplea para la clasificación de los verbos las abreviaturas siguientes:
–
tr. (transitivo)
–
intr. (intransitivo)
–
prnl. (pronominal)
–
U. t. c. prnl. (los verbos que se pueden conjugar con los pronombres reflexivos llevan esta abreviatura
significa “usado también como pronominal”).
B) Los Auxiliares: ser (voz pasiva), haber (tiempos compuestos) y todas las formas conjugadas de las perífrasis:
Esa noticia ha sido divulgada por un científico. Los astronautas han aterrizado en Marte.
Anda corriendo a todas horas
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA1
1. REGULARES: Son aquellos verbos cuyos lexemas (raíces) no sufren
alteraciones formales durante su conjugación. Los verbos cuyos cambios
son meramente ortográficos (como recoger o proteger que sufren cambio
de “g” a “j” en la primera persona del presente indicativo) son considerados
como regulares. Así, por ejemplo, tenemos:
• cant – é
• cant – aré
• cant – asen
• cant – o
• cant – aremos
• cant – aríamos
2. IRREGULARES: Son aquellos verbos cuyo lexema (raíz) se altera total o
parcialmente al ser conjugado. La irregularidad también puede afectar a la
desinencia o a ambos. Ejemplos:
• pensar
• querer
• pienso
• quiero
IRREGULARIDADES QUE PRESENTAN ALGUNOS VERBOS
1. Verbos que diptongan la “e” en “ie”:
•
Apretar → aprieto
•
Herrar → hierro
2. Verbos que diptongan la “o” en “ue:
•
Acostar → acuesto
•
Cocer → cuezo
•
Almorzar → almuerzo
3. Verbos que diptongan otra vocal distinta de “e” y de “o”
•
Adquirir → adquiero
•
Inquirir → inquiero
4. Cambio de la “e” del lexema en “i”: Pedir → pido. Servir → sirvo
5. Cambio de la “o” del lexema en “u”: Poder → pudo.
6. Verbos que diptongan unas veces la “e” en “ie” y otras la cambian por “i” (mentir, ingerir,
digerir, etc.):
•
Sentir → siento, sintiera.
7. Verbos que diptongan la “o” en “ue” o la cambian por “u” (como morir): Dormir → duermo,
durmiera.
8. Verbos que agregan “y” al lexema (la i > y), grupo al que pertenecen los terminados en –uir
(huir, concluir, argüir, etc.):
•
Huir → huyo, huyes, huye.
9. Verbos que agregan una especie de interfijo a la raíz:
a) “g” o “ig” a la raíz del verbo: Oír (y sus compuestos) → oigo. Así: asir (asgo), tener (tengo), salir
(salgo), traer (traigo, traiga.)
b) agregan “c” a la raíz (/k/), los terminados en –ducir: Conducir → conduzco, Producir →
produzco. Y aquellos cuyos infinitivos terminan en –acer, -ecer y –ocer: Florecer → florezco
c) los que agregan “y” a la desinencia, como estar (estoy), dar (doy), haber (hay), etc.
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA 2
POR SU ESTRUCTURA:
1.SIMPLES: verbos formados por una sola palabra (primitivos):
•
quemar
•
clavar
•
comer
•
nadar
•
escribir
•
vivir
2.COMPUESTOS: verbos formados por dos palabras:
•
maldecir
•
menospreciar
•
contradecir
•
contraponer
•
tener
•
Sobrevivir
3.DERIVADOS: formados por un lexema y uno o más morfemas derivativos:
•
reeditar
•
prevenir
•
deshabitar
•
ilegalizar
CLASIFICACIÓN MORFOLÓGICA 3
VERBOS DEFECTIVOS: Son los que carecen de algún tiempo o persona.
Todos los verbos impersonales son defectivos:
• abolir
• aterir
• concernir
• desolar
• atañer
• acontecer
• acaecer
• despavorir
VERBOS NO DEFECTIVOS: Se conjugan normalmente. Poseen todos las
personas y tiempos:
• amar
• vivir
• beber
• Salir
• etc.
LAS PERÍFRASIS VERBALES
Definición: Son construcciones de dos o más verbos que funcionan como núcleo del
predicado y sirven para expresar características de la acción verbal para las que
no basta con el uso de las formas simples o compuestas de la conjugación.
Su estructura consta de: VERBO AUXILIAR (aporta los contenidos gramaticales)
+(NEXO, en caso de haberlo pueden ser preposiciones o conjunciones) +VERBO
AUXILIADO (en forma NO personal, aporta el contenido semántico).
Amplía y ejercítate:
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/perifrasis/perifrasis_isprin
g/index.html
http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1verbo.htm
Perífrasis modales:
Informan sobre la actitud del hablante ante la acción verbal y se subdividen en:
Perífrasis de obligación:
• deber + infinitivo: Debes estudiar para aprobar.
• haber de + infinitivo: Has de ir a la tienda esta tarde.
• tener que + infinitivo: Tienes que concentrarte en lo que haces.
• la construcción impersonal: hay que + infinitivo: Hay que comer a las horas.
Perífrasis de posibilidad, probabilidad, suposición o conjetura:
• poder+ infinitivo: En esa rifa puedes ganar.
• deber + de: Eso debe de costar una millonada.
• venir a + infinitivo: Ese coche viene a costar un riñón.
• la construcción impersonal: puede que + infinitivo: Puede que saque un sobre.
Perífrasis aspectuales:
Informan sobre el desarrollo de la acción verbal. Se dividen en:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
INGRESIVAS (indican acción inminente): Ir a / Estar por / Estar a punto de + INFINITIVO
INCOATIVAS (indican acción en el momento de comenzar): Ponerse a / Romper a /
Comenzar a / Echarse a / Empezar a + INFINITIVO
FRECUENTATIVAS (indican acción habitual): Soler + INFINITIVO
REITERATIVAS (indican acción repetida): Volver a + INFINITIVO
DURATIVAS (indican acción en desarrollo): Estar / Andar / Venir / Ir/ Seguir + GERUNDIO
TERMINATIVAS o RESULTATIVAS (indican acción acabada):
–
Dejar de / acabar de / terminar de/ llegar a / cesar de + INFINITIVO
–
Traer / Dejar / Quedar / Estar / Tener / Llevar / Verse / Sentirse + PARTICIPIO
Ejercicio: Di de qué tipo son las perífrasis de las siguientes oraciones:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Me eché a correr para no perder el autobús.
Suele llegar al cine con el tiempo justo.
Ya hemos acabado el primer ejercicio; empecemos el segundo.
Rompió a llover a mares sin que amenazase lluvia cuando salimos.
Iba a telefonearte cuando ha sonado mi móvil.
No volveré a hablarte en la vida.
Llevas quejándote desde que salimos de casa.
Ha dejado dicho que hagas la compra tú.
El juicio ha quedado visto para sentencia.
Anda llorando por los rincones y no sabemos por qué.
LOCUCIONES VERBALES
Una locución verbal es una combinación fija de palabras (al menos una un verbo), con un
único significado y que funciona unitariamente como núcleo del predicado.
Su estructura varía: verbo + SN, verbo + Sprep., verbo + Adj., Vb conjugado + Vb en forma
no personal: Ejemplos:
• Abrirse camino (ir salvando dificultades): Tuvo que abrirse camino solo tras su
muerte.
• Andar de cabeza (estar muy ocupado): Hace días que no sale, anda de cabeza con
su trabajo.
• Andarse con ojo (tener cuidado, prestar atención): Ándate con ojo, que ese no es de
fiar.
• Andarse por las ramas (desviarse de lo importante): Vamos a lo que vamos, no te
andes por las ramas.
• Bajar las orejas (amilanarse): Cuando le reprendimos bajó las orejas.
• Caer en la cuenta (darse cuenta de algo): Caí en la cuenta de que no tenía dinero.
• Cambiar de aires (cambiar de residencia habitual): Le aconsejaron cambiar de
aires por su estrés.
• Cruzarse de brazos (mantenerse al margen: Durante la pelea se cruzó de brazos sin
apoyar a nadie.
• Dar a conocer (mostrar, publicar): Los candidatos dan a conocer su opinión en los
debates.
• Dar a entender (comunicar indirectamente): Me dio a entender con un guiño que había
triunfado.
• Dar de lado (ningunear, rechazar): Muchas personas dan de lado a los inmigrantes.
• Dar el alto (detener a una persona): El policía dio el alto a los ladrones.
• Dar en el clavo (acertar): Has dado en el clavo en la resolución del problema.
• Darse cuenta (percatarse): Me di cuenta de que él nos seguía.
Dejar correr (tolerar algo sin castigar). Por esta vez lo dejaré correr, la próxima no seré
tan benévolo.
Dejarse caer (presentarse): A lo mejor se deja caer por aquí después de clase.
Echar a perder (destruir, pudrirse). La fruta se echa a perder fuera del refrigerador.
Echar de menos (añorar, extrañar): Echo de menos a mi familia cuando estoy en el
extranjero..
Echar en cara (reprochar): Su padre le echó en cara que gastaba demasiado en
vídeojuegos.
Estar al caer (estar a punto de suceder): El gordo de Navidad está al caer, ojalá
tengamos suerte.
Hacer añicos (romper): El jarrón de porcelana se hizo añicos.
Hacer de menos (menospreciar): Detesto a quienes te hacen de menos sin motivo.
Ir para largo (faltar mucho tiempo para concluir algo): Su rehabilitación va para largo.
Pasar por alto (ignorar o no dar importancia a algo): El árbitro pasó por alto la falta.
Esta vez pasaré por alto tu actitud.
Picar muy alto (tener muchas pretensiones o aspiraciones):
Poner a parir/ poner verde/poner a caldo (criticar duramente). En cuanto se da la
vuelta, lo pone a parir.
Poner en claro (aclarar todas las dudas): Poned en claro cómo ocurrió para saber a
qué atenernos.
Tapar la boca (callar a alguien con dinero o amenazas): La Mafia intentó taparle la
boca, pero el testigo declaró.
Tener en cuenta (pensar en un detalle importante): No has tenido en cuenta sus
sentimientos al no invitarla a la fiesta.
NO CONFUNDAS PERÍFRASIS VERBALES Y
LOCUCIONES VERBALES. DIFERENCIAS:
• La perífrasis siempre está formada por dos verbos (uno conjugado y
otro en forma no personal: infinitivo, gerundio o participio).
• En la perífrasis, el verbo de significado principal (la forma no
personal) puede cambiarse por un antónimo o un sinónimo. P. ej.:
– Voy a trabajar/ Voy a currar/ Voy a relajarme.
– Acaba de llover/ Acaba de nevar/ Acaba de escampar.
• En una locución verbal no podemos hacer esta prueba. Su
estructura es fija (el asterisco * indica que la oración es incorrecta):
– Está al caer / * Está a levantarse
– Dio a conocer su propuesta / * Dio a desconocer su propuesta.
• Si quieres aumentar tus conocimientos sobre locuciones verbales
formadas a partir de partes del cuerpo entra en este enlace:
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/locuciones/index.htm.
VERBOS DE LENGUA
fuentes:http://www.wikilengua.org/index.php/Verbos_declarativos,
http://www.alquimistasdelapalabra.com/dialogos/teoria_dialogo/el_arte_del_inciso.html
Son los llamados verbos de comunicación, verbos declarativos o verbos ‘dicendi’. Hay cientos y nos sirven para
matizar con precisión lo enunciado (la manera de decir y entonar, su opinión o valoración) y para evitar las
tediosas repeticiones al acotar los diálogos narrativos:
•
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•
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•
•
•
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afirmar
admitir
alabar
alegar
aprobar
asegurar
aseverar
comentar
comunicar
confirmar
considerar
contestar
contar
decir
declarar
detallar
•disertar
•elogiar
•enfatizar
•enunciar
•escribir
•explicar
•expresar
•gritar
•indicar
•informar
•interrogar
•juzgar
•mandar
•manifestar
•mencionar
•murmurar
•notificar
•observar
•opinar
•ordenar
•pedir
•precisar
•preguntar
•prohibir
•pronunciar
•puntualizar
•recalcar
•razonar
•reclamar
•reconocer
•responder
•señalar
•suplicar
•susurrar
•subrayar
•suspirar
•Tartamudear
•…
Completa la lista con cuantos se te ocurran.
No equivalen sin más a decir, ya que denotan un comportamiento determinado del hablante:
•
recalcar, subrayar, enfatizar: hacen hincapié o enfatizan algo.
•
asegurar, aseverar: el hablante expresa gran convicción en lo que dice.
•
comentar, precisar, puntualizar: indican que se añade algo a lo dicho antes que lo interpreta, lo completa o lo
aclara.
•
admitir o reconocer: indican adhesión a la opinión de otro, a veces incluso contra el interés propio.
Tiempos verbales y modos de elocución:
•
•
•
En el diálogo predomina el presente de indicativo
En la narración predomina el pretérito perfecto simple. El pretérito
pluscuamperfecto indica un pasado anterior al pretérito perfecto simple.
En la descripción, el pretérito imperfecto.
Ej. En una pequeña ciudad del norte de España vivía un joven muy agradable.
Un día él fue de excursión y allí se encontró a la chica de sus sueños.
Intentó granjearse su amistad y se hizo el gracioso:
-¿Sabes que le dice el mono a la mona?
-No sé, ni idea.
-Tienes un hijo monísimo –y siguió-. ¿Cuál es el animal más lento?
-Ese es archiconocido, el delfín…
Al final de la tarde, se habían intercambiado sus números de teléfono y (se
habían) contado la mitad de los hechos que habían sido decisivos en sus
escasos quince años. Prometieron quedar dos días más tarde, el sábado,
en un parque céntrico de la localidad en que ella residía…
Bibliografía:
•
http://cprcalat.educa.aragon.es/VERBOS/aspecto.htm
•
•
http://ebookbrowse.com/clasificacion-semantica-de-los-verbos-doc-d47529690
http://elarlequindehielo.obolog.com/lexico-lengua-castellana-clasificacion-semanticaverbos-134537
http://www.edu365.cat/eso/muds/castella/locuciones/index.htm.
http://www.slideshare.net/aularednet/morfologa-del-verbo#btnNext
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/perifrasis/perifrasisverbales.
htm
http://www.materialesdelengua.org/LENGUA/morfologia/perifrasis/perifrasis_ispring/in
dex.html
http://lengua.laguia2000.com/gramatica/aspecto-verbal
http://hispanismo.cervantes.es/blogs.asp
http://hispanoteca.eu/
http://www.elianaokeefe.com/uploads/2/9/1/9/2919975/tiempos_pasados_en_espaol.
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http://roble.pntic.mec.es/msanto1/lengua/1verbo.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Verbo
http://www.elcastellano.org/esbverb.html
•
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Elia Torres Alonso
Ángela Bolado Ruiz
Elena Camacho Rozas