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PROGRAMA
DE EDUCACION
CONTINUADA
DE CAFAM
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR
CAFAM
ORIGEN
Ley de la República de 1957
OBJETO
Brindar Protección y Seguridad Social a los Trabajadores de
las empresas afiliadas
FINANCIACION
4% de la nómina de las empresas
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR
CAFAM
CONSEJO DIRECTIVO
DIRECCION ADMINISTRATIVA
SUBDIRECCION GENERAL
SUBD.
Financiera
Administrativa
SUBD
Mercadeo
Social
SUBD.
Protección
Social
SUBD.
Educación
SUBD.
Recreación
SUBD
Salud
SUBD.
Desarrollo
Social
SUBD.
Desarrollo
Estratégico
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
CAJA DE COMPENSACION FAMILIAR
CAFAM
SUBDIRECCION DE EDUCACION
DEPTO
COLEGIO
DEPTO
EDUCACION
CONTINUADA
DEPTO
DESARROLLO
EMPRESARIAL.
DEPTO.
POSGRADO
DEPTO
EDUCACION
CONTRATADA
DEPTO.
INV. Y DES.
PEDAGOGICO
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
Presente
del País
Factor crucial
con los niños
Reconstrucción
de la esperanza
ENFOQUE
HUMANISTICO
Ser con potencialidades
y aspiraciones
Potenciar
el desarrollo
de las personas
Mejorar
la calidad
de vida
Abierta y
Democrática
Flexible y
continua
CARACTERÍSTICAS
MARCO CONCEPTUAL
DEL PROGRAMA
DE EDUCACIÓN
CONTINUADA
FINES
Recuperar
la dignidad
humana
Semiescolarizada
Aprender a
Aprender
Materiales propios
MODELO
PEDAGÓGICO DE
DESARROLLO HUMANO
Afectivo
Cognitivo
Social
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
ESTRUCTURA CURRICULAR
AREA SOCIO-ECONOMICA
AREA INTELECTUAL
AREA AFECTIVA
Satisfacción de necesidades
e intereses
Desarrollo cognoscitivo
Formación de valores,
sentimientos, actitudes
Subprogramas
complementarios
- Microempresa
- Educación en familia
- Club del tiempo libre
- Proyecto de
desarrollo, para la
satisfacción de
necesidades básicas
Organización Libre
Seleccionado y
programado en
cada región o
grupo humano.
Opcional para
el participante
Contenidos académicos
Talleres
de apoyo
C
O
G
N
O
S
C
I
T
I
V
O
Areas
básicas del
C
O
N
O
C
I
M
I
E
N
T
O
Adición
o
reemplazo
de
contenidos
según
características
de la
región
Actividades
complementarias
- Campañas educativas
- Conferencias
- Trabajos
de grupo
- Talleres
- Seminarios
Organización Secuencial
Organización Libre
Estructurado por secuencias
de aprendizaje cognoscitivo
pero el participante elige
la propia meta y el ritmo de
estudio; el apoyo académico
y el momento de evaluación.
Seleccionado y
programado en
cada región o
grupo humano.
Areas
Básicas
de Interés
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
Complementaria
Autoaprendizaje
Areas
Avanzadas
de Interés
Fundamental
Interaprendizaje
Módulos
Desarrollo
de Destrezas
Competencias
PROCESO DE
APRENDIZAJE
Juegos
MATERIALES
Areas de Estudio
ETAPAS
Matrícula
Lectoescritura
Cartillas
VINCULACIÓN
Fichas
ORGANIZACIÓN
DEL
APRENDIZAJE
Videos
Campañas
Diagnóstico
Matemática
Español
Guías
ASISTENCIA
Máximos
RETROALIMENTACIÓN
SESIÓN DE ESTUDIO
Evaluación
testimonial
Evaluación
formal
Monitoría
Grupo de
estudio
Tutoría
Evaluación
Mínimos
4 h/s
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
ETAPAS
Areas
Avanzadas
de Interés
Areas Básicas
de Interés
METAS ACADÉMICAS
Educación Media
ESPAÑOL CÁLCULO TRIGONOMETRÍA
FÍSICA QUÍMICA FILOSOFÍA INGLES
Básica Secundaria
ESPAÑOL MATEMÁTICA
SOCIALES INGLÉS
SOCIALES
Complementaria
ESPAÑOL INGLES
CIENCIAS
CIENCIAS
MATEMÁTICA
Básica Primaria
Fundamental
Destrezas de
Lecto-escritura
SOCIALES
ESPAÑOL
CIENCIAS
MATEMÁTICA
Alfabetización
ESPAÑOL
MATEMÁTICA
PROCESO DE INGRESO
UBICACION Y AVANCE DE LOS PARTICIPANTES
MATRICULAS
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
PRUEBA DE CLASIFICACIÓN
DE LECTO ESCRITURA
ETAPA DE DESARROLLO
DE DESTREZAS
NO
SI
B
APROBO
PALABRA, FRASE
Y ORACION
Eval.
Eval.
ETAPA
FUNDAMENTAL
SI
PRUEBA DE CLASIFICACION
DE MATEMATICA
A
LA PÁLABRA
Eval.
APROBÓ
C
D
EVALUACION
NO
NO APROBO
2 MATEMATICA
2.1-2.2
Eval.
Eval.
4 ESPAÑOL
4.1
Eval.
5 MATEMÁTICA
5.1-5.2
Eval.
ESPAÑOL
33.1-3.2-3.3
Eval.
4 MATEMATICA
4.1
Eval.
2 ESPAÑOL
2.1-2.2
Eval.
3 MATEMATICA
3.1-3.2
Eval.
SI
1 ESPAÑOL
1.1-1.2
1 MATEMÁTICA
1.1-1.2-1.3-1.4
EL PARRAFO
EL TEXTO
PRUEBA DE CLASIFICACION
DE ESPAÑOL
Eval.
6 MATEMATICA
6.1-6.2-6.3
Eval.
5 ESPAÑOL
5.1-5.2
ESPAÑOL
6 6.1-6.2-6.3
EVALUACION
EVALUACION
CIENCIAS
NATURALES
SOCIALES
1a
COMPETENCIA
Eval.
1a
COMPETENCIA
Eval.
6a
COMPETENCIA
6a
COMPETENCIA
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN
GLOBALES MATEMAT. - ESPAÑOL
ETAPA COMPLEMENTARIA
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
ESTRUCTURA MODULAR
ORGANIZACIÓN SECUENCIAL Y ESTRUCTURADA DE CONTENIDOS
POR AREAS DE ESTUDIO
ÁREAS DE APRENDIZAJE ORGANIZADAS POR COMPETENCIAS QUE
DESARROLLAN CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y VALORES
COMPETENCIAS ORGANIZADAS EN UNO O MAS MODULOS DE
APRENDIZAJE
CADA MODULO ESTRUCTURADO EN:
- INFORMACIÓN- EJEMPLOS,
- EJERCICIOS DE APLICACIÓN,
- RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
COMPONENTES DEL APRENDIZAJE
LECTURA
COMPRENSIVA
ESTUDIO
INDEPENDIENTE
AUTOEVALUACIÓN
COMUNICACIÓN
AUTOAPRENDIZAJE
INTERAPRENDIZAJE
APRENDIZAJE
TRABAJO
DE GRUPO
APRENDER A APRENDER
AGENTE
EDUCATIVO
ROL
ORIENTADOR
MOTIVADOR
EVALUADOR
ADMINISTRADOR
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
Joven y adulto
MOTIVADOR
Recursos materiales
ADMINISTRADOR
ROL
DEL AGENTE EDUCATIVO
0RIENTADOR
EVALUADOR
Aprendizaje
Aprendizaje
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
SISTEMA PROGRAMA DE EDUCACION
CONTINUADA DE CAFAM
ENTRADAS
(Insumos)
PROCESOS
Administrativos
- Difusión
- Matrícula
- Seguimiento
- Sostenibilidad
Recursos
- Físicos
- Materiales
Costos
- Financiación
Pedagógicos
- Capacitación
- Metodología
- Evaluación
- Seguimiento
- Sostenibilidad
Protagonistas de la
gestión y la decisión
SALIDAS
(Productos)
Servicio
Personas
- Docentes
- Monitores
- Participantes
Organizaciónes
- Cajas
- Inst. de Serv.
. Inst. oficiales
- Calidad de vida
- Productividad
- Rentabilidad
- Participación y
convivencia
Desarrollo Humano
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
Instituciones
de servicio
Instituciones
Oficiales
Ejecución
Delegada
Instituciones de
rehabilitación
CONVENIO
Taller de
Seguimiento
Taller de
Evaluación
Empresas
Cajas de
Compensación
SEGUIMIENTO
Y CONTROL
DE CALIDAD
ESTRATEGIA DE
AMPLIACIÓN
DEL PROGRAMA
Sede
Central
CAPACITACIÓN
Fuera de
Bogotá
Encuentro
Nacional
IMPLEMENTACIÓN
Vinculación
Adquisición
de materiales
Acción
Pedagógica
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
RECONOCIMIENTOS INTERNACIONALES
1984
Premio Noma UNESCO - París. Entregado por el presidente
Belisario Betancurt en la sede administrativa de CAFAM.
1986
Selección por el instituto de Educación de Adultos de la
UNESCO de Hamburgo como Sistema de Evaluación de
Aprendizaje para adultos.
1995
Premio Rey Sejong UNESCO - París. Entregado en Beijing a
la delegación colombiana en el marco de la Conferencia
Mundial del Año Internacional de la Mujer.
1996
Selección por el Instituto de Educación de Adultos de la
UNESCO de Berlín como Modelo de Programa innovador en
el mundo. Publicado en seis idiomas
2003
Selección por parte de la PREAL como experiencia exitosa
en América Latina en el mejoramiento de la equidad
2004
Selección por parte del Convenio Andrés Bello como una de
las mejores prácticas para los países miembros
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
REALIZACIONES 2.003
PROYECTOS
LOCALIZACION
PARTICIPANTES
FEDERACION NALDE CAFETEROS Cauca-Nariño-Huila
AECI
Magdalena
5.000
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN
Departamento del Guaviare
1.200
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN
Departamento de Cundinamarca
GOBERNACION DE NARIÑO
Departamento de Nariño
35.000
GOBERNACION DEL TOLIMA
Departamento de Tolima
12.000
MINISTERIO DE EDUCACION
PROYECTO DESPLAZADOS
15 Departamentos
DEPTO. ADMTVO DE BIEN. SOCIAL Bogotá
OTRAS INSTITUCIONES
Cajas de Comp-Otras
CAFAM
Colegio-Ciudad Bolívar
Educación Contratada
450
4.000
600
10.000
4.000
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
PROYECTOS 2004
PROYECTOS
LOCALIZACION
PARTICIPANTES
FED. NAL. DE CAFETEROS
Cauca-Nariño-Huila- Magd.
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN
Departamento del Guaviare
1.200
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN
Departamento de Cundinamarca
1.000
PROYECTO EDUC. RURAL-MEN
Departamento del Huila
GOBERNACION DE NARIÑO
Departamento de Nariño
15.000
GOBERNACION DEL TOLIMA
Departamento de Tolima
10.000
MIN. ED. PROY. DESPLAZADOS
15 Departamentos
MIN. INTERIOR DESVINCULADOS
Bogotá
GOB. ANTIOQUIA – SECR EQUIDAD Departamento de Antioquia
5.000
600
8.000
800
850
Cúcuta
1.500
DEPTO. ADMTVO DE BIEN. SOCIAL Bogotá
1.000
ORG. INT. MIGRACIONES OIM
OTRAS INSTITUCIONES
Cajas de Comp-Otras
CAFAM
Bogotá
10.000
4.000
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
PROPUESTA DE ACCIÓN
RESPONSABILIDAD DE LAS INSTITUCIONES






CONVOCATORIA A SEMINARIO DE CAPACITACIÓN Y
POSTERIORMENTE A TALLER DE SEGUIMIENTO Y TALLER
DE EVALUACION A LOS DOCENTES
DESTINACION DE RECURSOS FINANCIEROS PARA PAGO DE
DOCENTES
DESTINACIÓN DE RECURSOS FINANCIEROS PARA
ADQUISICIÓN DE MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS
JÓVENES Y ADULTOS
DIFUSIÓN DEL PROGRAMA
VINCULACIÓN DE PARTICIPANTES
ASESORIA Y SEGUIMIENTO AL PROGRAMA
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
PROPUESTA DE ACCIÓN
RESPONSABILIDAD DE CAFAM:

PRESENTACIÓN DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN
CONTINUADA A LAS INSTITUCIONES

REALIZACIÓN DEL SEMINARIO DE CAPACITACIÓN

SUMINISTRO DE MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS
DOCENTES Y LOS JOVENES Y ADULTOS PARTICIPANTES

BRINDAR LA ORIENTACIÓN Y ASESORÍA NECESARIA A LOS
DOCENTES EN EL DESARROLLO DEL PROGRAMA, MEDIANTE UN
TALLER DE SEGUIMIENTO Y UN TALLER DE EVALUACION
PARA LOS DOCENTES
LA RED DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN SOBRE AVANCES
 CREAR
Y LOGROS DEL SERVICIO EDUCATIVO
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
OPERACIÓN PREVISTA
LA INSTITUCION SELECCIONA Y CONVOCA
30 DOCENTES AL PROCESO DE CAPACITACION
CAFAM CAPACITA LOS 30 DOCENTES EN LA FILOSOFIA
Y METODOLOGIA DEL PROGRAMA
CADA UNO DE LOS 30 DOCENTES CAPACITADOS CONVOCA, MATRICULA Y
DESARROLLA EL PROCESO EDUCATIVO CON 30-35 PARTICIPANTES
CAFAM REMITE LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE PARA LOS
30 GRUPOS CADA UNO PARA 30-35 PARTICIPANTES
LOS 30 DOCENTES DESARROLLAN EL PROCESO EDUCATIVO
CON 1000 PARTICIPANTES DURANTE CINCO MESES
ALOS CINCO MESES, LA INSTITUCION
CONVOCA A LOS 30 DOCENTES AL TALLER DE SEGUIMIENTO
CAFAM REALIZA EL TALLER DE SEGUIMIENTO CON LOS 30 DOCENTES
LOS 30 DOCENTES CONTINUAN DESARROLLANDO EL PROCESO EDUCATIVO
CON 1.000 PARTICIPANTES DURANTE CINCO MESES MAS
CAFAM REALIZA EL TALLER DE EVALUACIÖN CON LOS 30 DOCENTES
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA



INVERSION
CAPACITACION, SEGUIMIENTO Y EVALUACION
- Valor Seminario de Capacitación.
- Valor de Taller de Seguimiento y de Taller de Evaluación.
- Costos alojamiento, alimentación y transporte de funcionarios
CAFAM y docentes en los tres eventos.
PAGO DE DOCENTES
- Horas semanales - Valor hora
MATERIALES DE APRENDIZAJE
-Prueba de Clasificación de Lecto-escrirtura por participante $600
-Etapa Desarrollo de Destrezas: set de 6 módulos, valor módulo $1.600
Valor set por participante $9.600
- Set de Juegos por grupo de 25 participantes $50.000
-Pruebas de Clasificación de Matemática y Español por participante $800
- Etapa Fundamental: set de 52 módulos, valor módulo $1.800
Valor set por participante $93.600
- Etapas Complementaria y Areas Básicas: set 56 módulos,
valor módulo $2.000. Valor set por participante $112.000
-Set de Fichas de Laboratorio Ciencias por grupo de 25 participantes
- Etapa Areas Avanzadas: set de 16 módulos, valor módulo $2.000
Valor set por participante $32000
-Set de Fichas de Laboratorio Física Química por grupo de 25 participantes
PROGRAMA DE
EDUCACION
CONTINUADA
¿Qué sería de mí si fuese una persona sin unos
mínimos educativos? Con seguridad sería otra
persona, mejor o peor no se, pero absolutamente
otro.
Lo que hoy considero esencial y definitivo de mí
no habría existido, me hubiera desenvuelto por
caminos inimaginables hasta convertirme
en un hombre completamente diferente.
Quizás sería alguien que en el mejor de los casos
se convierte en simple espectador, y no participa,
y no saca partido de la fiesta de la vida a la cual
llego sin ser invitado. Alguien que ve como
los demás sobrepasan en razonamiento,
en oportunidades y remuneración laboral, en la
adquisición de conocimientos y habilidades,
en la posibilidad de vivir con dignidad y plenitud
y disfrutar el ser persona.