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Tema 5. Cultura y sociedad.
1.- La definición de los conceptos de cultura, de civilización y de sociedad.
2.- Los elementos que conforman una cultura.
3.- Las etapas y los procesos de socialización.
4.- Las diferentes actitudes ante la diversidad cultural.
Actividad 5. Página 57. Punto 1 y punto 4.
Tema 5. Cultura y sociedad.
1. Cultura, sociedad y civilización. 1.1 Sociedad y
cultura.
En muchas ocasiones “sociedad”, “cultura” y “civilización” se usan como sinónimos. Pero hay
que distinguirlos.
Sociedad – agrupación de individuos que mantienen vínculos entre sí (familiares, económicos,
religiosos, culturales…). También pueden definirse por un espacio físico o virtual que comparten
los individuos que lo forman. También por las actividades que tienen en común.
Tema 5. Cultura y sociedad.
1. Cultura, sociedad y civilización. 1.1 Sociedad y cultura.
En muchas ocasiones “sociedad”, “cultura” y “civilización” se usan como sinónimos. Pero hay
que distinguirlos.
Cultura – todos los grupos tienen unos rasgos que los caracterizan y los definen. Sería el
conjunto de costumbres, ideas, creencias, valores, derecho, moralidad, arte, etc… que define un
grupo social. Habitualmente, dentro de una misma sociedad conviven diversas culturas.
Siendo una idea ambigua, vemos 2 sentidos:
Subjetivo – se refiere a la formación del individuo, sus capacidades y habilidades dentro de un
grupo social.
Objetivo – Referencia a las instituciones, ideas, creencias, valores e incluso objetos que
conforman la identidad de una sociedad.
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1. Cultura, sociedad y civilización. 1.2. Teorías sobre el origen de la sociedad.
Es una de las cuestiones más importantes en filosofía social y política. Hay dos tipos de
respuestas a esta pregunta.
.- El naturalismo. El ser humano es una animal social y político por naturaleza. La comunidad es
previa al individuo, y este solo se realiza como ser humano al participar en la comunidad
política. Para Aristóteles, el objetivo de la sociedad como tal es la vida feliz para sus miembros.
.- El contractualismo. Tras las guerras de religión del s. XVII, varios filósofos se replantean el
sentido de la sociedad y ofrecen un nuevo modelo para explicar el origen de la vida social y los
principios que la rigen: un contrato para proteger sus derechos frente a terceros.
Actividad nº 5. Página 59, punto 3. Compara las teorías sobre el origen de la sociedad
propuestas por estos Hobbes, Locke y Rousseau.¿A qué tipo de sociedad da lugar cada
una de ellas? El ser humano, es ¿bueno o malo?
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1. Cultura, sociedad y civilización. 1.2. Teorías sobre el origen de la sociedad.
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1. Cultura, sociedad y civilización. 1.3. Cultura y civilización.
La idea de civilización se refiere, un poco más, a la ciencia, la técnica, la política moderna.
Cultura a lo espiritual, lo creativo…
Entendemos por civilización el conjunto de elementos culturales que nos diferencian de otros
grupos sociales, añadiendo un matiz de evolución y progreso.
Se puede entender el concepto de civilización que propone Norbert Elías – proceso que
extiende a toda la sociedad francesa los hábitos, costumbres, ideas que predominan en Francia.
Modales, vestir… Ha habido modelos diferentes según el país.
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2. Los elementos de la cultura. 2.1. Cultura y adaptación al medio.
Las diversas culturas humanas han servido como un medio de adaptación al medio natural en el
que se ha establecido un grupo social.
La cultura no ha servido sólo como medio de adaptación, sino también como medio de
transformación para adaptarlo a los proyectos vitales de
cada grupo humano:
.- El punto de vista que concibe la cultura como medio de
adaptación a la naturoleza lo ha defendido la ecología
natural.
.- la perspectiva que concibe la cultura como un medio de
transformación de la naturaleza corresponde al
raciovitalismo de Ortega y Gasset
Tema 5. Cultura y sociedad.
2. Los elementos de la cultura. 2.1. Cultura y adaptación al medio.
Las diferentes culturas humanas se componen de elementos materiales y elementos
espirituales. Entre los más importantes están:
1. Las instituciones: estructuras sociales con autonomía respecto al individuo y que perduran
en el tiempo.
2. Los objetos materiales y artefactos: desde pequeños materiales hasta construcciones.
3. Los valores: ideas compartidas sobre lo que merece la pena.
Sobre lo que da sentido a la vida.
4. Las estructuras de pensamientos que organizan nuestras
formas de pensar, de argumentar.
5. Los patrones de conducta: las pautas generales más habituales de comportamiento en una sociedad determinada.