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Práctica de verbos
Lengua Adicional al Español II
Comunicación
Elaborado por: Nelly Yolanda Pérez Noriega
Telebachillerato Comunitario San José de Tránsito, Guanajuato, Gto.
ANTECEDENTES:
Uno de los aspectos que en la materia de
Lengua Adicional al Español se tiene que ver y
dejar bien establecido desde un principio son
los verbos, ya que el conocer su acción, le
permite al alumno conocer la función,
facilitando el aprendizaje.
DESCRIPCIÓN:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Lista de verbos en inglés.
Dos tarjetas blancas (12 cm x 16.5 cm)
Elegir dos verbos de esa lista.
Dibujar la acción del verbo que se eligió.
Reunir todas las tarjetas y voltearlas boca bajo.
Pasar a cada alumno a tomar una tarjeta y con mímica realizar la
acción del verbo.
• Objetivo: comprensión de los verbos en inglés con estrategias en el
desarrollo de las habilidades de cada estudiante que tiene que ver con la
creatividad, conocimiento, aprendizaje.
• Beneficiados: los alumnos.
• Recomendaciones u observaciones: ninguna.
IMPACTO:
• Los alumnos captaron mejor el significado y la
acción del verbo en inglés.
• El dibujar en esta actividad rompe la idea de que
el inglés es aburrido y que sólo se aprende
repitiendo.
• Se explotan sus inteligencias, y permite al docente
identificar estrategias más amenas para la
enseñanza-aprendizaje.
RETOS:
• Compromiso y motivación del docente.
• Darle continuidad y seguir potencializando el talento nato
de los estudiantes.
• Sugerencias: compromiso con la calidad educativa, manejo
del modelo por competencias, amar su materia, motivar a
los alumnos, acompañarlos y sentir orgullo por los éxitos
que vayan obteniendo.
RESULTADOS:
• En general la práctica que se realizó ayudó a que
los alumnos comprendieran más la acción de los
verbos.