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Es un conjunto de signos y formas de
expresión y comunicación, que nos
permite entre individuos almacenar y
disponer de información incluyendo
pensamiento y es esencial para la vida
de relación.
 El lenguaje puede ser verbal, mímico o
escrito.

El lenguaje verbal se explora por medio de la
entrevista clínica mediante la observación
y el análisis detallados del sujeto comunica
en forma espontanea y sus respuestas
orales a las preguntas del examinador.
Teniendo en cuenta algunas características :
 la articulación
 el contenido y la progresión del discurso
del examinado.
Se deben tener en cuenta diversos
aspectos de la expresión verbal en el
sujeto:
 Tono
 Intensidad
 Vocalización
 Coherencia, etc.
DISARTRIA:
consiste en la articulación defectuosa de
las palabras, debido a un compromiso
del sistema nervioso central, de los
órganos fonatorios.
Se presentan en sujetos con retardo
mental, con intoxicación etílica, por
depresores del sistema central y en
diversos cuadros neurológicos.
1.
2. DISLALIA:
Es un trastorno del desarrollo de la
articulación no debido a anomalías
fisiológicas, estructurales o neurológicas,
que pueden afectar una sola unidad de
sonido o fonema, o muchos fonemas.
Su origen se deriva de un aprendizaje
inadecuado, familiar o por defectos
auditivos.
3. Afasia:
Es la alteración de los principales aspectos
o componentes del lenguaje, con
errores en su expresión y en su
comprensión, debido a lesiones del
hemisferio cerebral izquierdo.
 Afasia motora (dificultad para
pronunciar).
 Afasia sensorial ( no entiende lo que
escucha).
1.
Alteraciones que ocurren en la
intensidad de la expresión verbal:
a. habla altisonante o elevada (hablar
alto, propicio de los maniacos).
b. habla baja o musitacion. (hablar bajo
susurrando, presentes en cuadros
demenciales, depresivos, etc.).
2. Alteraciones que ocurren en el tono:
a. disprosodia: es una alteración en los
elementos melódicos y rítmicos propios
de una lengua, se asocia en
enfermedades de párkinson y en
esquizofrenia.
b. aprosodia: consiste en la desaparición
de los elementos melódicos y rítmicos
del lenguaje.
Trastorno lentificado:
se caracteriza por la lenificación de la
cadencia expresiva, típica en sujetos
con trastornos depresivos o con
cuadros demenciales.
2. Taquilalia:
Alteración del lenguaje consistente en
una expresión verbal acelerada.
1.
logorrea:
trastorno en el habla abundante y
continua que hace difícil interrumpir al
paciente.
3.
4. verbigercion:
Trastorno caracterizado por la repetición
desordenada de fases o palabras que
tienden a invadir todo discurso.
5.Logoclonia:
trastorno del lenguaje consistente en la
reiteración verbal referida a una silaba.
6. mutismo:
Suspensión de las funciones de la
comunicación verbal sin que se
encuentren afectadas las capacidades
instrumentales del lenguaje.
7. tartamudez:
Perturbación del ritmo y la fluidez de la
expresión verbal dada esencialmente por
repeticiones de las silabas iniciadas de la
palabra, detenciones y aspiraciones.
Fragmentación:
Lenguaje oral entre cortada, con
suspensión parcial o total de los
pronombres personales y de las
conjunciones dado como resultado un
lenguaje incoherente.
 Neologismo:
Creación de términos nuevos que solo el
sujeto comprende y tiene un valor
simbólico particular.

Pararrespuestas:
Trastorno conocido por la irrelevancia,
consistente en la idea que surge una
respuesta a un estimulo verbal,
remplazando con ella una palabra de
manera indirecta.
 Ecolalia:
Trastorno que consiste en repetir de manera
inmediata y automática lo que acaba de
decir otra persona.
 Coprolalia:
Se caracteriza por el empleo compulsivo de
palabras obscenas o vulgares.

Son todos aquellos trastornos provocados
por alteraciones orgánicas o por
compromiso emocional:
Digrafía:
Trastorno de la escritura caracterizado por
la dificultad para realizar los trazos de las
letras, dando como resultado una
escritura irregular y desordenada.

Agrafia:
Incapacidad para escribir, generalmente
secundaria a lesiones del S.N.C; en un
individuo que previamente gozaba de
tal habilidad.

Dislexia:
Es un trastorno generalizado del lenguaje,
de cualquier gravedad, manifestándose
por la dificultad para realizar ejercicios
de lectura.

Son trastornos que se manifiestan por
alteraciones en la plasticidad de la
expresión facial y corporal del individuo.
Hipermimia:
Riqueza gestual excesiva, dada por una
serie de amplificaciones mímicas y
exageración de los movimientos
expresivos.

Hipomimia:
Denota los grados menores de
inexpresividad, debido a la carencia de
modulación emocional.
 Amimia:
Grado máximo de inhibición gestual que
da al sujeto una apariencia de rigidez
facial y corporal.
 Ecomimia:
Consiste en gesticulaciones que repiten las
personas que se encuentran en su
entorno, del sujeto afectado.

….GRACIAS POR SU
ATENCION…