Download Clasificación DE LAS REDES SOCIALES

TEMA:
Mensajería y Redes Sociales
PRESENTADO POR:
Andrea Rodriguez Sosa
20142006115
Alejandra Paz Velásquez
20152006399
ASIGNATURA:
TECNOLOGIA EDUCATIVA I
FACILITADOR:
Lic. JOSE CARLOS LEIVA
I PERIODO ACADEMICO 2017
SAN PEDRO SULA 23 /MARZO/2017
OBJETIVOS
•
General
Conocer las redes sociales y mensajería instantánea, sus
funciones, contexto histórico, características, clasificación y los
aportes que le brindan a la educación.
•
Específicos
1. Definir los términos redes sociales y mensajería instantánea.
2. Identificarlas características de las redes sociales y
mensajería instantánea.
3. Determinar los aportes que le brindan a la educación.
INTRODUCCIÓN
• La Mensajería y las Redes Sociales crecen a ritmos
acelerados en variados ámbitos: educativos, culturales,
sociales y de negocios. Además, el uso de las redes
sociales se ha expandido principalmente entre los
jóvenes, quienes publican lo que quieren dar a conocer a
sus amigos y enterarse de opiniones que se intercambian.
En las instituciones educativas ha surgido un interés por
conocer e incorporar la mensajería y las redes sociales
para usos académicos.
MENSAJERÍA
•
Según Ecured, La mensajería •
instantánea (también conocida
en inglés como IM) es una
forma de comunicación en
tiempo real entre dos o más
personas basada en texto. El
texto es enviado a través de
dispositivos conectados a una
red como Internet.
Concepto propio, La
mensajería instantánea es una
forma de comunicación entre
dos o más personas por
medio del internet utilizado
para enviar y recibir
mensajes de cualquier parte
del mundo, donde no solo se
puede mandar texto sino que
también pueden enviarse
imágenes, audio, documentos,
entre otros...
RESEÑA HISTÓRICA
•
Desde el surgimiento de ARPANET
y la invención del correo
electrónico, en el año 1971, ya los
usuarios de la redes de
computadoras comienzan a
organizar las direcciones de
correo por grupos. A principio del
año 1990 Tim Berners-Lee crea la
web y desde su invención fue
concebida como una herramienta
social. Por estos años David
Bohnett, creador de Geocities
también incubaba la idea de crear
una comunidad basada en la web,
en que la gente compartiera sus
gustos y sentimientos. En los años
2001 y 2002, comienzan a surgir
sitios que fomentaban las redes de
amigos, En el 2003, aparecen los
sitios, Friendster, Tribe y MySpace,
con el objetivo antes mencionado.
En el 2004 se produce el
lanzamiento de Orkut por parte
de Google, este proyecto es un
experimento que uno de sus
empleados llevaba en el tiempo
libre. En febrero del 2004 Mark
Zuckerberg hace el lanzamiento
de Facebook. En el año 2005
Yahoo! ingresa con Yahoo! 360º.
2006: Se inaugura la red de
microblogging, Twitter.
CARACTERISTICAS
•
Los sistemas de mensajería
tienen unas funciones básicas
aparte de mostrar los
usuarios que hay conectados
y chatear. Unas son comunes
a todos o casi todos los
clientes o protocolos y otras
son menos comunes.
CONTACTOS
Mostrar varios
estados
Registrar y borrar
usuarios de la
lista de contactos
propia
Avatar para
identificar
personas.
Mostrar un
mensaje de
estado
Agrupar
contactos
CONVERSACIÓN
Invitación a chatear
Mensaje Emergente
Mostrar cuando el otro esta
escribiendo
Uso de emoticonos
Charlas en grupo
CUALIDADES
Mandar
ficheros
Uso de otros
sistemas de
comunicación
Servicios
LAS REDES SOCIALES
“Una red social es un sistema abierto y en
construcción permanente involucrando a
conjuntos de personas que se identifican con
las mismas necesidades y problemáticas y
que se organizan para potenciar sus
recursos.”
CARACTERÍSTICAS DE LAS REDES
SOCIALES
• Las redes sociales en internet dan la
posibilidad de relacionarse con otras
personas aunque no se conozcan físicamente.
• Cada participante en la red aporta criterios,
conocimientos, con los cuales se va
construyendo la red.
• Una red social no es estática sino dinámica.
• Posibilitan que exista una comunidad con
pluralidad de criterios.
• No permiten la existencias de grupos con
carácter discriminatorio o que inciten al odio,
a la falta de respeto y la deshonra de otras
personas, en las redes sociales existen la
opción de denunciar y reportar a estos
grupos.
CLASIFICACIÓN DE LAS REDES
SOCIALES
VENTAJAS DE LA MENSAJERIA Y LAS REDES
SOCIALES EN EDUCACIÓN
Favorecen la toma de consciencia de la importancia de
socializar, trabajar en equipo, crear su propia imagen
online y formar su propia opinión y expresarla con
libertad.
Permite que los alumnos aprendan “haciendo”, que es
como mejor se aprende.
Hacen que se le quite el miedo a equivocarse o al
ridículo, al estar expuesto ante el mundo online.
Ofrecen oportunidades de posicionarse online al
profesor, al centro y a los alumnos.
Limitantes y/o Inhibidores
Menores de
edad.
Phishing
Trabajo
Privacidad
Perfiles
Falsos
USO DE
REDES SOCIALES EN
EDUCACIÓN
CONCLUSIONES
La mensajería y las redes sociales han sido un cambio radical para la
sociedad, porque ya no hay que esperar tanto tiempo para tener la
respuesta por ejemplo: de una carta, ya no tenemos que ir hasta la
biblioteca para buscar una tarea, sino que utilizamos las redes sociales.
Sirven hoy en día de mucha ayuda a la educación, porque ahora el
docente también puede comunicarse por lo que son las diferentes redes
sociales que existen, ya sea para asignar tareas, poner exámenes,
brindar información de cualquier tipo de tema.
Permiten que los alumnos puedan interactuar entre ellos fuera del aula de
clases y trabajar en equipo.
RECOMENDACIONES
Hacer buen uso de las redes sociales y la mensajería,
aprovechando de manera optima los beneficios que
estas nos brindan.
Se recomienda establecer fechas especificas de
exposición para cada equipo.
Se recomienda reunirse en equipos en horas de la clase,
para trabajar juntos.
BIBLIOGRAFÍA
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www.ecured.cu. Consultado en
https://www.ecured.cu/Mensajer%C3%ADa_instant%C3%A1nea Recuperado el 29
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Proyectos Colaborativos, Mensajería Instantánea. Uso educativo de las wikis.
www.eduteka.org. http://eduteka.icesi.edu.co/modulos/10/306/1121/1.
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