Download Sp3 Unidad 1 Day 1

PARA EMPEZAR 21/8, 22/8
1. Expliquen tu horario (maestros y clases) de hoy a la
persona al lado (1 con 4, 2 con 3)
2. Pregunten a la persona en frente (1 con 2, 3 con 4)
sobre una de sus clases de día A
3. Levántense para su estampilla
4. (Levantado) Averiguen algo interesante de sus
compañeros (Español)
5. Escriban 1-5 estrellas al lado de sus estampillas y un
por qué (razon)
EL JURAMENTO DE LEALTAD
• http://www.usflag.org/pledge_spanish.html
"Yo prometo lealtad a la bandera de los estados
Unidos de América, y a la República que
representa, una Nación bajo Dios, entera, con
libertad y justicia para todos."
Hoy es jueves el 21 de
agosto
Remind 101 Día A
Remind 101 Día B
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• REMINDER TEXTS
Tarea:
1. Visita equipocastellano.wikispaces.com
2. Practiquen
1. Una descripción de la familia (SER, TENER, GUSTAR)
2. Preguntas sobre la familia con diferentes palabras
interrogativas (QUIÉN, QUÉ, CUÁNDO, DÓNDE, POR
QUÉ, CÓMO)
3. Quizlet - Tiempo
Metas de lenguaje
• Puedo describir a mi familia y a mi mismo usando
SER, TENER, y GUSTAR en 1 minuto (5X)
• Puedo preguntar a alguien sobre si mismos y su
familia con cinco palabras interrogativas diferentes
¿Qué quieres saber de la familia de otra persona
cuando les hablan por primera vez?
MI FAMILIA
Yo tengo una familia grande. Somos
diez hermanos, doce en total. Cinco
son hombres y cuatro son mujeres.
Tengo seis hermanos mayores y tres
menores. Mis padres son de Oregon
y tienen sesenta cuatro y treinta y
cinco años. Mi padre se llama John y
mi Madre se llama Cathy. Mis padres
son simpáticos y cariñosos. Les gusta
visitar sus nietos y servir a otras
personas. Mis hermanos se llaman
Dirk, Luisa, Kate, Seth, Ariana, Jenna,
Neal, Paul y Dain. Ellos son delgados,
inteligentes y trabajador. Nos gusta
jugar deportes y pasar tiempo juntos
como familia. Yo me llamo Brant y
soy de Oregon pero vivo en Utah.
Tengo 27 años. Yo soy alto,
inteligente y atlético. Me gusta jugar
los deportes y escuchar a mi esposa
tocar el piano.
Principio de la clase
1.
2.
3.
4.
5.
Saluden el maestro
Entreguen la tarea
Recojan los papeles
Siéntense
Saquen un lapiz y un
cuaderno
6. Miren el
pizarron/pantalla
7. Sigan las instrucciones
Normas para el principio
de la clase
•
•
•
•
•
Esperan afuera para Señor Lloyd
Silencio por favor (es individual)
Apaguen el celular
Lean o completen la tarea cuando se acabo
Hablen español hasta un tiempo fuera o tiempo de
ingles
Metas de la clase
• Repasar el procedimiento, las reglas, y expectativas
• Learn how to navigate my website, and sign up for
Quizlet
Expectativas
2 R’s
• Respeto y Responsibilidad
– Respetuoso del tiempo, propiedad, y persona
– Responsable por tu aprendizaje y de la clase
3 P’s
• Preparado, Participación, Positivo
– Necesitan materiales y preparar para el día
– Participar con todos y con entusiasmo
– Positivo porque todos van a cometer errores
(especialmente Señor mi)
Do the actions for each NUMBER and
TASK of the procedure in correct order
(compañero)
• Miren el
pizarron/pantalla
• Entreguen la tarea
• Siéntense
• Recojan los papeles
• Escuchen y sigan las
instrucciones
• Saluden el maestro
• Saquen un lapiz y un
cuaderno
DESAFÍO 1
Busquen todas las personas con una clase igual
Practiquen con su grupo
REGLAS:
1. No hablen ingles
2. No hablen con su grupo
3. Escriban el nombre y la clase
Ahora, repitanlo buscando maestros iguales
DESAFÍO 2
Averiguen todos los detalles posible del horario con
todas las preguntas diferentes posibles
Practiquen con su grupo
REGLAS:
1. No hablen ingles
2. No hablen con su grupo
3. Escriban el nombre y la clase
Palabras interrogativas
¿Quién?
¿Qué?
¿Cuándo?
¿Dónde?
¿Por qué?
Cómo
Ahora, repitanlo buscando maestros iguales
Reflección de cambio
• Escriban un cambio para este año en la clase de
español
Este año en la clase de español quiero…
• Escriban un cambio para este año en tu vida
Este año en mi vida quiero…
O
• Escriban un plan para hacerlo
(futuro)
Primero…
Segundo…
Tercero…
Cuarto…
Quinto…