Download ¡Hola, buenas tardes! Bienvenidos a la clase de español

¡Hola, buenas tardes!
Bienvenidos a la clase de español
Agenda
A la campana 48
Objetivo/bienvenida
Prueba
Las tres muchachas
El corazón
¡Hola, buenos días!
Bienvenidos a la clase de español
Agenda
A la campana 47
Objetivo/bienvenida
Prueba
Las tres muchachas
El corazón
ALC 48
• Leer los 10 números a su compañero. Ellos lo
escriben.
• Ejemplo
• Estudiante A - ochocientos cuarenta y dos
• Estudiante B escribe 842
Pónganse con un compañero en 30
segundos
Arreglen los pupitres para que uno vea
la pantalla y la otra no la pueda ver.
Esudiante A
1. Cuatrocientos noventa y ocho
2. Ochocientos dieciséis.
3. Doscientos setenta y cinco
4. Quinientos treinta y nueve
5. Novecientos ochenta y dos
6. Dos mil trece.
7. Setecientos cincuenta y cuatro
8. Ciento cuarenta y seis
9. Seiscientos veintiuno
10. Trescientos cuarenta y tres
Cambien lugares
Estudiante B
1. Ochocientos cincuenta y seis
2. Dos mil tres
3. Quinientso treinta y uno
4. Trescientos catorce
5. Ciento setenta y dos
6. Setecientos veintinueve
7. Doscientos noventa y cuatro
8. Novecientos cuarenta y seis
9. Cuatrocientos sesenta y cinco
10. Seiscientos ochenta y uno
Respuestas
Student B answers
Estudiante A
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
498
816
275
539
982
2013
754
146
621
343
856
2003
531
314
172
729
294
946
475
681
Objetivo
Hoy es lunes el 4 de febrero 2013
Yo puedo tomar una prueba sin notas para
demostrar que yo puedo escribir en el pasado
correctamente y deletrear la ropa
correctamente.
Arreglen los pupitres para que vean la
pantalla.
Bienvenida.
Hoy es lunes el 4 de febrero 2013
• ¿Cómo se dice five hundred en español?
prueba
• Divide un papel con un compañero.
#
•
•
•
•
prueba
la ropa y el pretérito
nombre/apellido
español
clase
lunes el 4 de febrero 2013
Expectaciones
• Pueden escribir en el pasado correctamente.
• Pueden escribir artículos o prendas de ropa
correctamente
• Lo pueden hacer sin notas.
1
• Escribe la palabra yesterday en español.
2
• Escribe la palabra last night en español.
3
• Escribe las palabras you bought en español.
4
• Escribe las palabras I bought en español.
5
• Escribe las palabras she bought en español.
6
• Escribe las palabras he bought en español.
7-16
• Escribe las prendas de ropa incluyendo el
artículo definido (el, la, los, las).
In order to get the following correct,
all must be done.
•
•
•
•
Capitalize
Punctuate
Spell correctly
Matching noun and adjective
17
Escribe en español.
• What did you buy last Saturday?
18
Escribe en español.
• I bought a yellow shirt.
19
Escribe en español.
• Mary bought a pink blouse.
20
• John bought some black shoes.
Respuestas
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ayer
Anoche
(Tú) compraste
(yo)compré
Ella compró
Él compró
- 16 la ropa 1 punto cada uno. Hay que
deletrear lo correctamente. Si no - 1/2 punto
Hay que tener el artículo (el, la, los las) Si no 1/2 punto
17. ¿Qué compraste el sábado pasado?
18. Yo compré una camisa amarilla.
19.María compró una blusa rosada.
20. Juan compró unos zapatos negros.
Ponganse con el mismo compañero del
principio.
Story telling.
In your groups, you have 5 minutes to come up
with a brief dialogue the young ladies are
having. You will share with the rest of the class.
Crear un corazón
• En el corazón, escoge una opción para escribir
– 4 similes una comparación usando como o tal el amor es
como …
• o
– 4 metóforos comparación el amor es….
• o
– Un poema del amor
• o
– Un verso
• o
– Un dicho.
• Colorearlo
• Fírmalo así; de tu Valentino tu nombre
LOS JEANS:
LOS PANTALONES MÁS POPULARES DEL
MUNDO
Lectura
Leer y comprender.
LOS JEANS:
LOS PANTALONES MÁS POPULARES DEL
MUNDO
• Posiblemente tienes jeans en tu armario.
Muchas personas—desde Argentina hasta
Canadá y desde Japón hasta España—llevan
estos cómodos y prácticos pantalones. Se
llevan en el trabajo, en la escuela y para salir
de noche. Dicen que los jeans son ropa
democrática porque los lleva gente de todas
las clases sociales.
1
• ¿Cuál es la prenda de ropa en el artículo?
2
• ¿Cuáles son tres paises mencionados en el
artículo?
3
• ¿Quiénes llevan los jeans?
1business
• Levi Strauss, un joven
alemán, llegó a los Estados
Unidos con su familia en
1847 a la edad de 18 años.
Después de trabajar algunos
años con su familia, Strauss
viajó a California para abrir
una tienda de ropa y
accesorios. Esta tienda se
convirtió en un negocio1
próspero durante los
siguientes 20 años, y Strauss
se hizo rico.
4
• ¿De dónde vino Levi Strauss?
5
• ¿En qué año llegó Levi Strauss y su familia a
los estados unidos?
6
• ¿Qué abrió Levi Strauss en California?
2tailor
3stand
• En el año 1872, recibió una
carta de Jacob Davis, un
sastre2 de Reno, Nevada, en
la que le explicó el proceso
que él inventó para poner
remaches en las esquinas
de los bolsillos de los
pantalones de hombres. El
uso de los remaches resultó
en unos pantalones
bastante fuertes para
aguantar3 los rigores de un
trabajo difícil y en unos
bolsillos más resistentes al
peso4 del oro.
up to 4weight
7
• ¿Qué es un remache en inglés?
8
• ¿Para qué se necesita poner remaches en los
pantalones?
9
• ¿Qué ponían los hombres en sus bolsillos?
• Con el dinero de Strauss y la
invención de Davis, los dos
decidieron pedir la patente
para el proceso. En 1873
recibieron la patente para
poner los remaches en los
pantalones y empezaron a
fabricar “overalls a la
cintura” o waist overalls (el
antiguo nombre en inglés
de los jeans) en San
Francisco. Como dicen, “el
resto es historia.”
10
• ¿Qué es un patente?
• Si tienes amigos que hablan español debes saber
que hay varias palabras que se usan para decir
“jeans.” Por ejemplo, se les llaman “vaqueros”5
porque los vaqueros del oeste de los Estados
Unidos usan este tipo de pantalón. En Cuba les
dicen “pitusa” mientras en México les llaman
“pantalones de mezclilla.” Algunas personas
usan las palabras “tejanos” y “mecánicos,” pero la
palabra más común sigue siendo simplemente
“jeans.”
11
• ¿Cuáles son tres palabras para los jeans y
donde se dicen las palabras?
Rey/Reina de la sala
•
•
•
•
•
Grupos de tres.
Responibilades
Una persona marca el tiempo (30 segundos)
Una persona muestra las tarjetas
Una persona dice el número.
• Al final, cuando todos han tenido la oportunidad
de decir los números, hay que mover.
Sube, baja o queda.
• Si dijiste muchas tarjetas, vas a advanzar. 2
puntos
• Si dijiste menos tarjetas, vas abajo. 0 puntos
• Si estás en medio, te quedas. 1 punto
El objetivo es llegar a la mesa Real.