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1.En el siglo XIX se enuncia la Teoría Celular.
a) Explique la importancia biológica de la misma e indique sus postulados fundamentales).
b) Indique las aportaciones al apartado anterior de Matthias Schleiden (1838), Theodor Schwann (1839) y Rudolf
Virchow (1855)
2.Para que una célula eucariota lleve a cabo la síntesis de proteínas exportables y su secreción al medio extracelular
deben intervenir numerosas moléculas y estructuras celulares.
a) Explique la parte del proceso que se efectúa en el núcleo, citando las moléculas y estructuras nucleares que
intervienen en el mismo
b) Explique la parte del proceso que tiene lugar en el citoplasma indicando las moléculas y estructuras citoplásmicas
que lo llevan a cabo
3.La figura representa parte de una célula eucariótica. Identifique
los orgánulos o estructuras indicados por los números 1 a 10.
Para cada una de las siguientes actividades, indique una
estructura o zona concreta de las células eucarióticas en donde
pueden producirse: 1.- Síntesis de ribosomas; 2.- Fosforilación
oxidativa; 3.- Degradación de sustancias o estructuras; 4.- Síntesis
de almidón; 5.- Ciclo de Krebs; 6.- Transporte activo; 7.Transcripción; 8.- Traducción; 9.- Fase luminosa de la fotosíntesis;
10.- Glucolisis
c)
4. 4.D Escriba brevemente (no utilice más de 25 palabras) en qué consiste la teoría endosimbióntica sobre el origen de las
células eucariotas y aporte dos pruebas.
5.1.-Ordene correctamente las figuras A a F e identifique el proceso celular representado 2.- Nombre los elementos
señalados con los números 1 y 2 3.- ¿Qué indican las flechas en los esquemas?.
b).- 1.-Explique el proceso representado .2.- Indique el nombre del orgánulo que está implicado en la formación del
elemento señalado con el número 1 3.-Indique si este proceso se realiza en
células animales, vegetales o en ambas y cite un ejemplo de células que lo
realizan
6.Característica de ciertas células es su compartimentación interna
formando un complejo sistema de endomembranas interrrelacionado
con un intenso tráfico de vesículas celulares.
a. Identifica el orgánulo indicado con una X en el esquema.
b. Además del transporte, cita otra misión fundamental del orgánulo X.
c. ¿Qué orgánulo (Y) se forma a partir de una vesícula que se
desprende del orgánulo X cargado de enzimas?
d. ¿Cuál es la función del orgánulo Y?
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7.En el citoplasma se pueden encontrar estructuras cilíndricas,
como se muestran en la microfotografía (pareja: una en visión
transversal y la otra en longitudinal) y dibujo (individual)
adjuntos, que se pueden formar o destruir según las
necesidades celulares.
a. ¿Cómo se denominan las estructuras indicadas como A
(pareja), B (individual) y C (constituyente)?
b. ¿Cuál es la naturaleza química de todas estas formaciones?
c. ¿En qué tipo de células (bacteria, animal, vegetal) está
presente la estructura A?
d. Cita dos funciones asignadas a la estructura C.
8.La membrana plasmática define los límites de la célula y actúa como filtro
selectivo bidireccional.
a. Identifica las moléculas señaladas con un número en el dibujo, entre las
que se encuentran: una proteína de canal o transmembrana y una proteína
transportadora.
b. ¿Por qué se dice que la membrana plasmática es asimétrica?
c. ¿Cómo se denomina el mecanismo que produce una deformación de la
membrana por la incorporación y transporte de macromoléculas y partículas
extracelulares?
d. Cita un orgánulo carente de membrana, otro con membrana simple y otro
con doble membrana.
9.a) Identificar en la figura adjunta, en la que se representa los cambios
en el contenido de ADN, en función del tiempo, durante las fases del
ciclo celular, las fases a las que corresponden las zonas (i), (ii), (iii) y
(iv)
b) ¿Qué fases de las anteriores constituyen el intervalo denominado
Interfase?
c) ¿En qué fase se visualizan los cromosomas de manera
individualizada?
d) Indicar un ejemplo de células que queden detenidas en la fase o
periodo G0
10.Para la continuidad de la vida, las células se someten a la división celular. La célula
parental (A) se somete a un proceso de división del que se ha esquematizado algunas
de las etapas, en la figura adjunta
a.- Indica la dotación cromosómica (haploide o diploide) de la célula en el estado inicial
(A) y las resultantes en las distintas fases del proceso (B, C y D)
b.- ¿En qué fase se encuentra la célula B?
c.- Dibuja todos los posibles contenidos cromosómicos de las células hijas indicadas
como 1 y 2
d.- ¿Cómo se llaman las células hijas?
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11.-.Este dibujo representa el esquema de una célula eucariótica.
a) Indique de qué tipo se trata. Razone la respuesta
b) Escriba el nombre de las estructuras que se señalan
c) Respecto a la estructura señalada con el número 2, indique dos de sus
funciones
12.Las células del esquema, pertenecientes a un tejido, están
llevando a cabo un proceso celular. Las imágenes junto
con su correspondiente dibujo no están en orden
secuencial al proceso.
a.- ¿De qué proceso se trata?
b.- Di el nombre de las distintas fases que identifiques en
el esquema.
c.- Si la célula madre o inicial es 2n = 24, ¿cuál será la
dotación en las células hijas?
d.- ¿Este proceso podría ocurrir en células con dotación
de n =12?
13.-
Explique brevemente, basándose en el siguiente esquema:
a) ¿Qué representa este esquema?
b) ¿Qué ha ocurrido en las etapas 4 y 5?
c) ¿Qué significado biológico y repercusiones tienen los sucesos de las etapas 4 y 5?
d) Compare la información genética de la célula inicial, con la de las células que se generan después de todo el
proceso.
14.-
a) Las figuras (A-O) representan diferentes etapas de la meiosis masculina en una planta con 2n= 6
cromosomas. Establezca el orden correcto en que se suceden.
b) Indique una diferencia entre machos y hembras de vertebrados en la primera división meiótica.
c) ¿Qué dos procesos meióticos conducen a la formación de gametos con nuevas combinaciones entre los
materiales hereditarios de origen materno y paterno?
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15.La figura es un esquema muy simplificado del ciclo biológico de una planta con
flores. Estas plantas tienen dos tipos de gametofito, masculino y femenino.
Suponga que la planta es la judía, en la que las células del esporofito tienen 22
cromosomas.
a) ¿Cuantos cromosomas hay en las otras fases del ciclo indicadas en el
esquema?
b) ¿Con qué fase del ciclo se corresponde el polen? ¿Con qué fase del ciclo se
corresponde la semilla? ¿Con qué número del esquema se corresponde la
meiosis? ¿Con qué número del esquema se corresponde la fecundación?
16.Haga esquemas de las siguientes fases de una célula con un número de cromosomas 2n=6:
a) Anafase de la mitosis;
b) Anafase I de la división meiótica;
c) Anafase II de la división meiótica;
d) Telofase II de la división meiótica
17.El genoma de una especie animal diploide está formado por 4 cromosomas, de los cuales, un par posee estructura
metacéntrica y otro estructura acrocéntrica.
a) Dibuje una anafase mitótica, e indique todas las estructuras características de esta fase
b) Dibuje la dotación cromosómica de un gameto de esta especie, y cite cómo se denomina el proceso que conduce a
la formación de los gametos
c) Respecto a la variabilidad genética, explique la importancia de la meiosis en la evolución de las especies
18.-
A la vista de la imagen, que representa una célula en proceso de división y
un cromosoma aislado, conteste las siguientes cuestiones:
a).- 1.- Indique a qué tipo de división celular corresponde. Exponga una
razón en la que se basa para responder a la pregunta anterior.2.- ¿Qué
fases de la división se muestran? Exponga las razones en las que se basa
para responder a la pregunta anterior
b).- 1.- Indique el nombre de las estructuras o elementos señalados con números.2.- ¿Cuál es la causa de que en la
estructura número 7 del cromosoma se represente un fragmento de distinto color?
19.El esquema representa la meiosis en una especie de mamífero cuyo cariotipo está constituido por 46 cromosomas. En
las células somáticas de esta especie, la cantidad de DNA varía entre 6 y 12 pg.
a) Indique el número de cromosomas (especifique si se trata de cromosomas o cromátidas) y la cantidad de DNA
presente en cada una de las células numeradas de la figura (1 a 3). b) Utilizando un esquema, indique dos diferencias
entre la metafase de la 1ª división meiótica y la metafase de la 2ª división meiótica.
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c) ¿Qué función desempeñan las cuatro células que resultan de la
meiosis? Dibuje un esquema simple en el que se establezca la diferencia,
en ese sentido, entre la meiosis masculina y la femenina en un
mamífero
20.Con referencia a los procesos de división celular y reproducción de los
organismos:
a) Indique la importancia biológica del proceso mitótico
b) Suponiendo una dotación cromosómica de 2n=6, represente
gráficamente una anafase mitótica y una anafase II meiótica
Defina los siguientes conceptos: cromosoma homólogo, cromátidas hermanas
21.Suponga una célula vegetal con tres pares de cromosomas que sufre una mitosis. Cada una de las células resultantes
sufre posteriormente una meiosis:
a) ¿Cuántas células se han producido al final de ambos procesos? Razone la respuesta
b) Indique la dotación cromosómica que tiene cada una de ellas. Razone la respuesta
c) Haga un dibujo esquemático sencillo de la anafase mitótica y otro de la primera anafase meiótica
22.Los esquemas representan el ciclo de división celular y la meiosis en una especie diplonte en la que los gametos tienen
23 cromátidas y su cantidad de DNA es 3 pg.
a) Indique el número de cromosomas (especifique si se trata de cromosomas o cromátidas) y la cantidad de DNA
presente en cada una de las células numeradas de la figura (1 a 5).
b) Utilizando un esquema, indique la diferencia más importante entre la anafase de la 1ª división meiótica y la anafase
de la 2ª división meiótica
23.Los dibujos adjuntos representan los
posibles gametos de un determinado
individuo que presenta mitosis astrales.
a) Haga un esquema de la metafase de una
célula somática de ese individuo, indicando
constitución genética
b) El individuo en cuestión, ¿es diploide o haploide? Razone su respuesta
c) Defina gameto y cigoto
su
24.Con referencia al proceso meiótico:
a) Dibuje una anafase II para una dotación cromosómica 2n=6 en la que un par de cromosomas es metacéntrico y los
otros dos pares son acrocéntricos
b) Explique la diferencia entre la meiosis cigótica y la meiosis gametogénica. Indique en cada caso en qué tipo de
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organismos se lleva a cabo
c) Explique la importancia biológica de la meiosis
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El siguiente dibujo representa una pareja de cromosomas homólogos durante la meiosis, y las letras representan los
genes presentes en estos cromosomas.
a) Si se produce un sobrecruzamiento en el lugar indicado con una cruz,
dibuje todos los gametos posibles formados tras el proceso de meiosis
b) En qué fase de la división meiótica se produce el sobrecruzamiento.
Explique las consecuencias biológicas que conlleva este proceso
26.Con relación a la división celular por mitosis:
a) Cite de forma secuencial las diferentes etapas del proceso. Para ello escriba en orden adecuado las letras asignadas
a los diferentes dibujos
b) Describa cuatro acontecimientos que están ocurriendo en la fase representada en el dibujo C
c) Razone si se trata de una célula animal o vegetal
27.En relación con el esquema adjunto, que representa tres fases (1, 2 y 3) de distintos procesos de división celular de un
organismo con una dotación cromosómica 2n=4, conteste las
siguientes cuestiones
a).- 1.- Indique de qué fases se trata y en qué tipo de división se da
cada una de ellas .2.- ¿Qué representan en cada caso las estructuras
señaladas con las letras A, B, C y D?
b).- 1.- ¿Cuál es la finalidad de los distintos tipos de división celular?
.2.- Dibuje esquemáticamente el proceso de división completo del
que forma parte la fase 2 identificando las distintas estructuras.
28.1.-- Defina el ciclo de Krebs e indique en qué parte de la célula vegetal se realiza. 2.- Cite los dos compuestos
imprescindibles para comenzar cada vuelta del ciclo e indique de dónde procede cada uno de ellos. 3.- Nombre los
productos del ciclo de Krebs que al oxidarse ceden sus electrones a la cadena de transporte electrónico. 4.- ¿En qué se
diferencian el ciclo de Krebs y el ciclo de Calvin (fase no dependiente de la luz de la fotosíntesis) con respecto al ATP?
29.-
Identificar las rutas metabólicas señaladas como A, B, C, D, E, G. Indique en lugar de la célula donde están ubicadas y
nombre el compuesto X
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30.a) Dibuje un esquema de una mitocondria, en el que aparezcan
señalados 5 componentes o estructuras.
b) La figura representa esquemáticamente las actividades más
importantes de una mitocondria. ¿En qué lugares de la mitocondria se
producen el ciclo de Krebs y la cadena respiratoria?
c) Identifique las sustancias señaladas con números en la figura.
31.a) a) La figura es un esquema simplificado de algunas actividades de la
mitocondria. Identifique los elementos de la figura representados por los
números 1 a 7.
b) b) Dibuje un esquema de una mitocondria en el que aparezcan señalados
al menos 5 componentes o estructuras.
c) Explique muy brevemente en qué consiste la fermentación láctica y en
qué condiciones se produce
32.-
a) ¿Qué ruta metabólica se representa en la imagen y dónde se localiza
en la célula?
b) indique cuáles son los productos que aparecen con las letras (A, B, C,D)
y la ecuación global del proceso
33.En el esquema adjunto se representa una ruta central del
metabolismo que tiene lugar en el interior de un típico orgánulo
celular. (C6, C5 y C4 son compuestos de 6, 5 y 4 átomos de carbono,
respectivamente).
a.- ¿En qué orgánulo celular se producen este conjunto de
reacciones?.
b.- ¿Qué proceso metabólico se representa?
c.- ¿De dónde procede el Acetil-CoA que entra en el ciclo?
d.- Usando tus conocimientos de metabolismo celular, indica cuál es el
destino de las diferentes moléculas producidas (NADH+H+, FADH2,
GTP) en el ciclo de la figura
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34.En el esquema adjunto se indican cuatro procesos bioquímicos
importantes de las células eucarióticas
a.- ¿Cómo se denominan los procesos numerados del 1 al 4?
b.- Indica si son procesos anabólicos o catabólicos
c.- ¿En qué lugar de la célula se desarrolla cada uno de estos procesos?
d.- En ciertas situaciones, determinadas células humanas llevan a cabo
el proceso nº
3. ¿En qué condiciones se produce el proceso?
35.GLUCOSA→ → → → PIRUVATO + NADH + ATP
a) ¿De qué proceso biológico se trata?, ¿de qué tipo de célula es característico, de la célula animal o de la célula
vegetal?, indique su localización a nivel celular
b) Explique el mecanismo de síntesis de ATP en el proceso mencionado en el apartado anterior
c) Indique los productos que se pueden originar a partir del piruvato
36.En el esquema se representan diversas rutas metabólicas.
a.- Indica qué números del esquema corresponden a las rutas anabólicas y
catabólicas de los glúcidos.
b.- ¿Qué proporcionan las rutas catabólicas y anabólicas al metabolismo
celular?
c.- En ausencia de oxígeno, ¿cómo se cataboliza la glucosa?
d.- Energéticamente, ¿qué ruta es más rentable para la célula, la que usa
oxígeno o aquella en la que puede prescindir del mismo?
37.Con relación al metabolismo de los lípidos:
a) Indique a qué tipo de ruta pertenece la β-oxidación de los ácidos grasos, el compartimento celular en el que se
realiza y el producto final que se obtiene
b) Mencione la vía que sigue el producto final al que se alude en el apartado anterior hasta oxidarse por completo.
Indique el compartimento subcelular donde ocurre esta vía y cuáles son los productos finales de la misma
38.Los esquemas siguientes, (A) y (B), están relacionados con dos procesos catabólicos que tienen lugar en los seres
vivos:
(A) GLUCOSA→ → → → PIRUVATO→ → → → LACTATO
(B) GLUCOSA→ →→ → PIRUVATO→ → → → ACETIL- CoA
a) ¿A qué proceso corresponde cada esquema?
b) Cite las etapas del proceso representado en el esquema (A)
c) En el esquema (B) indique, a nivel subcelular, dónde se forma el Acetil-CoA, las etapas que sigue hasta finalizar el
proceso metabólico y la localización de cada una de ellas también a nivel subcelular
39.La figura representa una ruta del metabolismo celular
a.- Asigna a cada círculo numerado lo que corresponda de:
H2O, CO2, O2, ADP + Pi, NAD+, ATP.
b.- ¿A qué vía metabólica corresponden las letras A y B?
c.- ¿Qué orgánulo celular participa?
d.- ¿Esta ruta metabólica se puede producir en una célula
vegetal?
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40.En el esquema adjunto se representa una ruta central del
metabolismo que tiene lugar en el interior de un típico orgánulo
celular. (C6, C5 y C4 son compuestos de 6, 5 y 4 átomos de carbono,
respectivamente).
a.- ¿En qué orgánulo celular se producen este conjunto de
reacciones?.
b.- ¿Qué proceso metabólico se representa?
c.- ¿De dónde procede el Acetil-CoA que entra en el ciclo?
d.- Usando tus conocimientos de metabolismo celular, indica cuál es el
destino de las diferentes moléculas producidas (NADH+H+, FADH2,
GTP) en el ciclo de la figura
41.-
42.-
La enfermedad de Von Hippel-Lindau provoca un crecimiento
anormal de los vasos sanguíneos, lo que puede comportar
problemas de retina o la aparición de varios tumores.
La familia representada en el siguiente árbol genealógico
presenta casos de dicha enfermedad, marcados en negro:
¿Cuál es el patrón de herencia (dominante/recesivo autosómico/ligado al sexo) de la enfermedad de Von HippelLindau?
Genotipo más probable de los individuos de la genealogía
Progenitores: moscas de color negro y alas vestigiales se cruzan con moscas de color gris y alas
largas (tipo salvaje)
• Individuos F1: todos de color gris y alas largas.
• Nuevo cruzamiento de individuos F1 con moscas de color negro y alas vestigiales (se
cruza una hembra F1 con un macho de las anteriores características), resultando la siguiente
descendencia: 822 moscas grises y de alas largas, 130 moscas grises y de alas vestigiales, 161
moscas negras y de alas largas y 652 moscas negras y de alas vestigiales.
Con los datos adjuntos, que reflejan la herencia de dos caracteres que no cumplen la 3ª Ley de Mendel:
a) calcule las proporciones fenotípicas de la F1 y F2 y compare los resultados con los esperados si se cumpliese
la 3ª Ley de Mendel.
b) Haga un análisis tratando de explicar las posibles causas de estas proporciones.
c) Defina y explique entrecruzamiento cromosómico y recombinación genética indicando su papel biológico.
43.-
En el dibujo adjunto está representado de forma esquemática un
proceso metabólico característico de organismos autótrofos.
a.- ¿Cómo se llama este proceso?
b.- ¿En qué orgánulo se produce? ¿Qué esquematizan los nº 1 y 2 de la
figura?
c.- ¿Cuál es el papel del agua en este proceso?
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44.Una fase del proceso más importante del metabolismo
autótrofo se esquematiza en la figura adjunta.
a.-¿Cuál es el proceso que se representa?
b.- Especifica en qué parte del orgánulo tiene lugar dicho
proceso.
c.-Relaciona los nº con los siguientes elementos: H2O, Pi
,
Luz, NADPH, ADP, O2, H+, NADP+, ATP
d.-¿Qué simboliza el conjunto de moléculas: A, B, C y D?
45.-
La figura adjunta muestra un orgánulo celular importante.
a.- ¿De qué orgánulo se trata?
b.- Indica a qué partes de dicho orgánulo corresponden las flechas numeradas
c.- Nombra dos funciones que se realicen en él
d.- Nombra dos características que tenga en común con el núcleo
46.En relación a la fotosíntesis
a) ¿Qué es un complejo antena? Razone la respuesta.
b) ¿Cuántos fotosistemas intervienen y cuál es su misión?
c) ¿Cómo influye el color de la luz?
d) ¿Qué es el centro de reacción?
e) ¿Cuál es el papel de la clorofila?
47.El esquema adjunto representa un proceso esencial en la biosfera.
a) Identifique de qué proceso se trata y cite el tipo de seres vivos que lo
llevan a cabo
b) Indique la denominación de las dos partes del proceso (señaladas como
A y B) y cite la localización subcelular donde se realizan (0,5 puntos).
c) ¿Considera que se trata de un proceso anabólico o catabólico? Razone la
respuesta
d) En la parte B del proceso participa un enzima considerado el más
abundante del planeta. Indique de qué enzima se trata y escriba la
reacción que cataliza
48.Suponga que en el genoma de cierta especie vegetal se han introducido dos genes: uno relacionado con la actividad
de la RuBisCO (ribulosa-1,5-bisfosfato carboxilasa/oxigenasa) y otro con la fotólisis del agua.
a) Cite el proceso y la etapa del mismo en la que interviene la RuBisCO y su localización a nivel de orgánulo
b) Explique la importancia biológica de esta enzima, ¿qué aplicación podría tener el aumento de su actividad?
c) ¿Qué es la fotólisis del agua? ¿Cuál es su finalidad?
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49.Las células eucariotas poseen diversos orgánulos:
a) Identifique el orgánulo cuyo esquema aparece en la figura adjunta, así como las
distintas partes del mismo señaladas con números
b) Indique el tipo de organismos en los que se encuentra este orgánulo y exprese,
mediante la ecuación general del proceso, la función principal del mismo
c) Indique los lugares concretos dentro del orgánulo en los que se llevan a cabo las
distintas fases del proceso
50.En relación a la fotosíntesis
a) ¿Por qué necesitan agua los cloroplastos? Razone la respuesta.
b) ¿Cuántas moléculas de CO2 se tendrán que incorporar al ciclo de Calvin para dar lugar a una molécula de sacarosa?
c) ¿Qué es un fotosistema?
d) ¿Qué papel cumplen procesos redox o de transporte de electrones en la fase luminosa de la fotosíntesis?
e) ¿Cuál es el papel de la clorofila?
51.a) Dibuje un esquema de un cloroplasto, en el que aparezcan señalados
al menos 5 componentes o estructuras.
b) La figura es un esquema simplificado de la fotosíntesis. Identifique los
elementos de la figura representados por los números 1 a 8.
c) Describa, mediante un esquema, la reacción de incorporación del CO2
en la fase oscura de la fotosíntesis.
52.1: Diferencia entre tilacoides y estroma.
2.- ¿Qué fases tiene la fotosíntesis? ¿Dónde se lleva a cabo cada una de ellas?
3.- Identifique la fase del dibujo y diga la finalidad de la misma.
4.- ¿Qué enzima importante participa en la fase oscura de la fotosíntesis? ¿Cuál es su función?
53.1.- ¿Qué proceso representa? ¿En qué tipo de células se
produce?
2.- ¿Cómo se denominan los procesos 1 y 2 del dibujo? ¿Qué
productos se señalan en X y A
3.- El proceso del dibujo, ¿es anabólico o catabólico? Razone la
respuesta.
4.- ¿Qué enzima importante participa en el proceso 2? ¿Cuál es
su función?
5.- ¿Qué es la clorofila? ¿Dónde se localiza dentro de la célula?
¿Qué función realiza?
54.En la fotosíntesis:
a) Indicar en ¿qué fase se produce la fotólisis del agua?. ¿Cuáles son los productos resultantes de la descomposición
del agua? Indicar el papel de cada uno.
b) Cuál es el compuesto aceptor de CO2 en el ciclo de Calvin?
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c) Indicar razonadamente dos factores ambientales que puedan influir en el rendimiento de la fotosíntesis.
55.a) Indique en qué orgánulo y, dentro del mismo, en qué compartimento ocurren los siguientes procesos: A) βoxidación de ácidos grasos; B) La formación de ATP mediante la ATP sintasa; C) El ciclo de Calvin; D) La
cadena respiratoria.
b) Describa las distintas etapas de la cadena respiratoria.