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EXAMEN TEMA 6: COLONIALISMO Y I GUERRA MUNDIAL
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SUPER ENTRA
1.2 causas del colonialismo y quiénes se opusieron
2.2 las 3 formas de organización colonial (sus diferencias con algún ejemplo)
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 y 3.5 -saber los países que ocuparon cada potencia en África, Asia y los imperios formados. Con 2
ejemplos de colonia por imperio.
4.1, 4.2, 4.3- las consecuencias pero esquemática (bien resumidas)
5.1-las tres causas del estallido de la guerra
5.3 la chispa que encendió la mecha (el asesinato del heredero austrohúngaro) y la formación de alianzas (muy
importante)
6.1, 6.2 y 6.3 Fases de la guerra
7.1 y 7.2-la paz (recomendable mirar el esquema de la página 123) y cómo quedó el mapa de Europa
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ENTRA
1.1 entra
2.1 entra
5.2 entra
6.4 leerlo
VOCABULARIO:
Imperialismo: dominar un país por medio de la fuerza militar, económica y política
Colonialismo: práctica que consiste en ocupar territorios sin Estado organizado, con estructuras económicas y
políticas muy débiles.
Metrópoli: Nación que posee colonias
Aculturación: imponer las formas de vida de los colonizadores por encima de las tradiciones indígenas.
Segregación: separar a blancos de negros. Los colonizadores vivían en lujosas residencias y raramente se
relacionaban socialmente con los indígenas, los colonos en poblados
Plan Schlieffen: ofensiva rápida alemana que consistía en atacar los dos frentes y vencer rápidamente. Fracasó.
Trinchera: zanja abierta en el terreno que permite disparar y protegerse de los ataques enemigos.
Armisticio: tregua o alto el fuego
Sociedad de Naciones: organismo que debía garantizar la PAZ, fomentar la COOPERACIÓN INTERNACIONAL, vigilar el
CUMPLIMIENTO DE LOS TRATADOS y arbitrar en los conflictos de forma DIPLOMÁTICA. El panorama tras la guerra y
la no integración de EE.UU, Italia o Alemania la llevó a desintegrarse (1919 a 1946)
ESQUEMA DEL APARTADO 4, PÁGINAS 112 Y 112
4. CONSECUENCIAS DE LA COLONIZACIÓN
4.1 INTRODUCCIÓN DE AVANCES
La colonización introdujo avances (infraestructuras, nuevas industrias, mejoras higiénicas y sanitarias, lucha contra el
analfabetismo), PERO, fueron contradictorios:

Respondían a los intereses de la metrópoli.
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El descenso de la mortalidad rompió el equilibrio entre población y recursos.
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En las escuelas se enseñaba la lengua y la cultura de la metrópoli. También se intentó imponer su religión.
Aquí entra en juego el fenómeno de aculturación, es decir, imponer las formas de vida de los colonizadores por
encima de las tradiciones indígenas.
4.2 TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS
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Potenciaron las grandes plantaciones de cacao, café, algodón, frutas, caucho etc. Los nativos debían
trabajar en las plantaciones para subsistir.
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Les impusieron una economía monetaria y de mercado, desconocida hasta entonces.
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La artesanía local se arruinó debido a la competencia de los productos industriales importados desde la
metrópoli.
4.3 TRANSFORMACIONES SOCIALES Y CULTURALES
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Los funcionarios y colonos solían vivir en lujosas residencias, que contrastaban con la miseria de los
poblados indígenas.
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Se dio una profunda segregación: separación entre blancos y negros. En Sudáfrica se aplicó la separación
legal de los miembros de las distintas etnias.
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El impacto de la cultura occidental hizo perder la identidad a las culturas indígenas, sobre todo en África.