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Otras actividades
Elabora un cuestionario
A partir de las observaciones de las edificaciones, podrían
EL EDIFICIO DEL BCRD
plantearse preguntas como estas:
¿Cuántos pisos tiene realmente este edificio?
Con la lectura del cuaderno educativo, ya los niños
saben lo que es un banco central y lo que es el Banco
Central de la República Dominicana.
¿Tiene un auditorium?
¿Tiene áreas de sótanos?
¿Cuántas entradas tiene?
¿Dónde se guardan las reservas?
¿Dónde están las bóvedas?
¿Quiénes visitan el Banco Central?
¿Quién se encarga de su seguridad?
¿Tiene un edificio de estacionamiento para vehículos?
Ponga en conocimiento de los niños que además de las
Invítelos a examinar un billete de RD$500 y que observen en su reverso las edificaciones del BCRD, obra del
arquitecto dominicano Rafael Calventi.
Observar el billete e imaginar el acelerado movimiento
que se da día a día entre todas sus dependencias, debido a las responsabilidades que tienen las personas que
laboran allí.
con un Departamento Cultural conformado por la
Biblioteca Juan Pablo Duarte, especializada
en asuntos económicos, y el Museo
Numismático y Filatélico, en el que
se exponen permanentemente
billetes, monedas y sellos; que
organiza concursos de econo-
Sugerencia
Buscar, entre todos, detalles que ofrece el dibujo
del banco y que sirvan para conversar.
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oficinas para sus operaciones diarias, el Banco cuenta
mía, de arte y literatura, y que
periódicamente pone en circulación
libros escritos tanto por expertos en
materia económica, como por autores de obras especialmente creadas para los niños.
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Otras actividades
Si hay más dinero del necesario, se manda a recoger,
pero si ven que existe la posibilidad de producir más
billetes con un respaldo real de nuestra producción, lo
UN BANCO CENTRAL EN EL MURAL
hacen para beneficio de la economía nacional.
P R E G U N TA S PA R A
A M B I E N TA R L A D I S C U S I Ó N
¿Por qué en las tiendas no aceptan los billetes
que usamos en el juego del monopolio?
¿Por qué cada banco no produce sus propios
billetes?
¿Se pueden considerar los cheques como
“billetes de cada banco”?
En este punto recuérdeles a los
¿Por qué el Banco Central es el banco de los otros
bancos?
niños que una de las funciones más importantes del Banco Central de la República Dominicana es
emitir billetes y monedas, pero también controlar la
cantidad de dinero que circula en el país.
Confecciona un mural
Con toda la información obtenida hasta este
Los técnicos que trabajan en el BCRD deter-
momento, se puede realizar un mural que muestre
minan si la cantidad de dinero que usamos
todo lo que se ha dicho del Banco Central: dibujos,
corrientemente es conveniente, para que se man-
fotos, escritos de los niños, recortes de periódicos
tenga el equilibrio entre el dinero que circula y
e incluso chistes o comentarios humorísticos recogi-
el que realmente necesita la economía de nuestro país.
dos entre ellos. Todo para reforzar la idea de ¿Qué
es un Banco Central?
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Otras actividades
LO PRIMERO ES… PRIMERO
Pero ¿cómo se produce el “dinero secundario”?
Digamos, por ejemplo, que cuando el papá de algunos
Colores primarios y secundarios
de ustedes abre una cuenta en un banco, él entrega
Si elegimos adecuadamente tres colores y los mezclamos
Central; entonces él puede emitir sus propios cheques
en diferentes proporciones, podemos obtener toda la
por una cantidad inferior a la que haya guardado en el
gama de colores existentes. Estos tres colores reciben el
banco. La persona que recibe ese cheque, va al
nombre de “colores primarios”.
banco y lo cambia por billetes y monedas.
una cantidad de dinero en billetes emitidos por el Banco
En la televisión se utilizan los colores rojo, verde y azul
como colores primarios, para la producción de todos los
Entonces ¿el cheque
otros colores que podemos ver en las pantallas y que
es como un billete?
podemos llamar “colores secundarios”.
Estudios primarios y secundarios
Lo mismo podemos decir sobre la educación, pues para
cursar “estudios secundarios”, es necesario haber aprobado los “estudios primarios”.
El cheque es como
un medio de transportar el dinero
depositado en un
banco, a manos de la
persona que lo recibe.
De ese modo, el “dinero prima-
Dineros primario y secundario
rio” hace posible la creación del
Pues aunque te parezca raro, también existen dos clases
depósitos bancarios.
de dinero. Los billetes y monedas que emite el Banco
Sin la base que ofrece el dinero prima-
Central constituyen lo que llamamos “dinero primario”
rio, no podría existir el dinero secundario.
y a partir de éste se produce lo que conocemos como
Por eso al dinero primario también se le
“dinero secundario”.
conoce como “base monetaria”.
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“dinero secundario”, como son los
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Otras actividades
TRABALENGUAS
Presa en la represa se conserva la reserva
El concepto de “reserva”
En nuestro país se han construido muchas presas para
retener el agua y poder distribuir el preciado líquido
adecuadamente. De ese modo envían agua para el consumo diario y guardan una “reserva” para los tiempos de
sequía.
Lo mismo ocurre con la “reserva” de un equipo de beisbol, generalmente formada por jugadores jóvenes en
capacidad de entrar a juego en caso de que se lesione
algún jugador regular.
En estos dos ejemplos, una parte de los recursos se usa
para honrar los compromisos adquiridos (suministrar el
agua y jugar los partidos asignados), y otra parte se convierte en garantía de que no nos vamos a quedar sin
agua o sin jugadores, y es la que se conoce como “reserva neta”.
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Un caso similar es
el de las “reservas”
del Ejército Nacional,
formada por personas
que están dispuestas
a defender nuestra
nacionalidad en caso
de que fuera necesario.
No son miembros ordinarios de los
cuerpos armados, pero están en
reserva para casos de urgencia.
Muchas veces los vemos participando en los desfiles
militares que se celebran en el Malecón de la ciudad de
Santo Domingo, los días 27 de Febrero, en que se conmemora nuestro nacimiento como nación libre, y los días 16
de Agosto, en que se celebra la Restauración de la
República Dominicana.
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