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UNIVERSIDAD
DEL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
Y DE LA COMUNICACIÓN SOCIAL
UNIDAD ACADÉMICA: Facultad de Ciencias de la Educación y de la
Comunicación Social
CARRERA: Bachiller Universitario en Comunicación Social
DIVISIÓN/COMISIÓN: 2P
TURNO: Mañana
OBLIGACIÓN ACADÉMICA: Medios de Comunicación Social II
ANUAL: Sí
CUATRIMESTRAL
ASIGNACIÓN HORARIA
 Por / semana: 4 horas
 Total: 120 horas
PROFESOR TITULAR / A CARGO: Prof. Lic. María Florencia Naudy
PROGRAMA 2005
1.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
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Comprender la problemática de la comunicación social, en particular esta nueva era de
la comunicación que está comenzando, la supercarretera de la información y la nueva
red de comunicaciones.
Analizar la necesidad e importancia de las comunicaciones, su multirrelacionalidad, el
impacto de las nuevas tecnologías y las características y funcionamiento de los
sistemas sociales de comunicación.
Valorar la incidencia de las dimensiones éticas y culturales de los medios de
comunicación, el desarrollo de las comunicaciones humanas, en los individuos, las
organizaciones y la sociedad.
Desarrollar hábitos de estudios sistemáticos y trabajo autónomo, en una interacción
dinámica con el objeto de estudio de la materia.
Lograr habilidades para el manejo de técnicas y metodologías propias de la
comunicación social y su aplicación en el ámbito de la carrera.
Adquirir un dominio básico de la búsqueda y procesamiento de datos, análisis,
organización e integración de los conocimientos, resolución de problemas, fijación y
utilización de lo aprendido en nuevas situaciones.
Controlar y comprobar el propio aprendizaje y valorar situaciones, acerca de la
comunicación humana.
2.- UNIDADES TEMÁTICAS:
- Nombre de la Unidad; Contenido; Actividad y/o recurso metodológico.
Unidad 1: La nueva era de la información
- Comprensión del proceso de comunicación.
- Aprovechamiento de la supercarretera de la información: comunicación unidireccional
y bidireccional; de la "caja boba" a las comunicaciones "inteligentes".
- Cómo funcionará la red de comunicaciones: el receptor como suscriptor; el canal:
compañías de cable, telefonía y satélites; el emisor: servicios de programación; el
mensaje: contenido.
- En qué difiere la nueva red de comunicaciones: creación de la red, disposiciones
gubernamentales, derechos de autor sobre la propiedad intelectual.
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Cinco desafíos para la nueva red: mayor y mejor almacenamiento; un sistema de
entrega coordinado; un accesorio sintonizador-decodificador "inteligente"; menús
útiles; sistemas seguros de pedido y facturación.
Cuándo comenzará a operar la nueva red de comunicaciones?.
Comprensión de la era de la información.
Comprensión de las industrias de medios masivos de comunicación: tres temas clave:
los medios como empresas; los medios y la tecnología de las comunicaciones; los
medios de comunicación y las instituciones políticas, sociales y culturales.
La nueva frontera de la comunicación.
Unidad 2: Periódicos.
- La decadencia de la lectura.
- El trabajo en los periódicos
- El negocio de los periódicos: Periódicos en línea; periódicos de Estados Unidos;
servicio de noticias; servicios sindicados.
- La tecnología y el futuro: Sindicatos contra tecnología; el poder de las cadenas; una
mezcla para los lectores.
- Publicaciones periódicas en la Argentina: Noticias de los años de fuego; noticias de los
años de plomo; noticias de los años '80; noticias de los años '90; noticias del 2000.
- Libros en línea: Amazon.com.
Unidad 3: Radio.
- La FM vence a la AM.
- La Ley de Telecomunicaciones de 1996 (USA) estudia la radio.
- Son precisos los índices de auditorio de la radio?
- La radio depende de formatos ya elaborados.
- La tecnología y el futuro.
- Ley de Radiodifusión Nº 22.285 (Argentina): Contenidos principales; organismos de
control.
- Telecomunicaciones: Estructura tecnológica; redes de telecomunicación; servicios de
telecomunicación; telecomunicaciones y radiodifusión; reestructuración mundial de las
telecomunicaciones; desregulación.
Unidad 4: Televisión.
- La tecnología de la televisión.
- La tecnología y el futuro: Televisión de alta definición (HDTV); satélites de
transmisión directa (DBS); VCR; Televisión vía red mundial; televisión mejorada;
proyectando el futuro, ¿una telepresencia?.
- Satélites artificiales: Desarrollo tecnológico argentino.
- Televisión por cable en la Argentina.
Unidad 5: Nuevos medios de comunicación, medios en línea y la Red.
- ¿En qué consisten los nuevos medios de comunicación?: Formas emergentes de las
tecnologías de nuevos medios; Sistemas de realidad virtual; teatros holográficos;
agentes de vídeo inteligentes; papel digital; libretas portátiles; pantallas de televisión
más amplias y más nítidas; pantallas de vídeo planas.
- ¿Qué está sucediendo?: Mediamorfosis.
- ¿Agonizan los viejos medios de comunicación?
- Convergencia de los nuevos medios de comunicación: ¿Qué tipo de productos de los
nuevos medios tendrán éxito?; Los nuevos medios aprenden de la historia.
- Medios en línea y la red.
- Predecir la velocidad del cambio.
- www.com: Entender la red mundial.
- ¿Qué hay en la red?
- Comercialización de la red: Pagar por los medios en la red.
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Comprar a través de la red: Rastreo de compradores en línea.
El futuro de los nuevos medios de comunicación, los medios en línea y la red
Unidad 6: Publicidad.
- Pagar nuestros placeres: Publicidad y medios. Publicidad en periódicos; publicidad en
revistas; publicidad en radio; publicidad en televisión.
- Cómo funcionan los anuncios: Características esenciales de la publicidad (repetición,
estilo y ubicuidad); atraer la atención; forma de atracción de los anuncios.
- Encontrar el público: ¿Cuál es su perfil demográfico?.
- Las imperfecciones de la publicidad.
- El trabajo en la publicidad.
- El negocio de la publicidad: Comerciales en la televisión; utilización de Internet, de la
imprenta y de la radio; publicidad local.
- Regulación publicitaria: La publicidad del alcohol; publicidad engañosa.
- La tecnología transforma el futuro.
Unidad 7: Relaciones Públicas.
- Desarrollo de las Relaciones Públicas.
- Prensa y Relaciones Públicas.
- Relaciones Públicas corporativas e institucionales.
- Relaciones Públicas gubernamentales.
- La mujer y las relaciones públicas.
- Desarrollo de códigos éticos (USA).
- Cómo funcionan las Relaciones Públicas: Relaciones públicas financieras, de producto,
de crisis.
- El negocio de las relaciones públicas: ¿Qué actividad realiza el personal de relaciones
públicas?.
- Las relaciones públicas y los medios de comunicación.
- Profesionalismo y relaciones públicas.
- La tecnología cambia el futuro.
Unidad 8: Medios de comunicación masivos y cuestiones sociales.
- Los desniveles de conocimiento: La desigualdad de los media; la actualidad del
modelo.
- La dependencia de los media: Tipos de dependencia.
- Socializaciones "colaterales": El "cultivo" televisivo; las dificultades del modelo; otros
ámbitos de socialización; el lugar de los media.
- Los métodos: de los medios a las mediaciones. Crítica de la razón dualista o los
mestizajes de que estamos hechos; la comunicación desde la cultura; mapa nocturno
para explorar el nuevo campo; lo popular que nos interpela desde lo masivo.
- Infoentretenimiento y postperiodismo.
- Ocio, prácticas y consumos culturales.
Unidad 9: Propiedad de los medios y actualización de la prensa.
- Propiedad: quién controla los mensajes; concentración de medios; competencia y
convergencia.
- Por qué se vende la propiedad de los medios.
- Las ventajas de la concentración.
- Las desventajas de la concentración.
- Actuación de la prensa: ¿En qué medida los periodistas realizan correctamente su
trabajo?.
- Valores informativos de los periodistas.
- Distinciones difusas: noticias, programas sobre la realidad y publicidad.
- Cómo recibe el público a la prensa.
- Hacia la comprensión de la propiedad de los medios y la actuación de la prensa.
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Unidad 10: Mercado global de los medios.
- Diferenciación de los parámetros de práctica.
- Teorías políticas y prensa.
- Definición de los sistemas globales de los medios.
- Comparación de similitudes y diferencias de los sistemas globales de los medios.
- Europa Occidental y Canadá: El medio de la imprenta; medios audiovisuales.
- Europa del Este: Los medios de audiovisuales; medios impresos.
- Medio Oriente y Africa del Norte: El medio de la imprenta; los medios audiovisuales.
- Africa: Los medios impresos; los medios audiovisuales.
- Asia y el Pacífico: Japón; Australia; India; República Popular China.
- Latinoamérica y el Caribe: Los medios impresos; Los medios audiovisuales.
- Noticias y flujo de la información: El Orden de la Información y las Comunicaciones
del Nuevo Mundo; La declaración de 1978 de la UNESCO; el Informe MacBride.
- Los medios globales abren nuevos mercados.
- Caza de consumidores internacionales.
- Necesidad de trazar nuevos caminos ideológicos.
3.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
-
BARBERO, Jesús. De los medios a las mediaciones. México, G. Gili, 1991.
BIAGI, Shirley. Impacto de los medios. Buenos Aires, International Thomson Editores,
1999.
FORD, Aníbal. Del Show de la privacidad al seguimiento y control de identidades.
Perú, Felafacs, 1997.
NAUDY, María Florencia. Fichas de cátedra. Buenos Aires, 2004.
TERRERO, Patricia. Ocio, prácticas y consumos culturales. Perú, Felafacs, 1997.
ULANOVSKY, Carlos. Paren las rotativas. Historia de los grandes diarios, revistas y
periodistas argentinos. Buenos Aires, Espasa, 1996.
WOLF, Mauro. Los efectos sociales de los media. Barcelona, Paidós, 1994.
4.- BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
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De Fleur, Melvin y Ball-Rokeach, Sandra. Teorías de la comunicación de masas.
Ediciones Paidós. Barcelona. España, 1993.
Martín Serrano, Manuel y otros. Los Modelos de la Comunicación. En Cuadernos de la
Comunicación. 2º edición revisada. Madrid. España, 1982.
Moles, Abraham. La Comunicación y los Mass Media. Ediciones Mensajero. Bilbao.
España, 1975.
Moragas Spá, Miguel. (ed) autores varios. Sociología de la Comunicación. Vol. I.
Escuelas y Autores. Vol. III. Estructura, Funciones y Efectos. Editorial Gustavo Gili. 2º
edición. Barcelona. España, 1986.
Mc Quail, Denis. Sociología de los Medios Masivos de Comunicación. Editorial
Paidós, Buenos Aires, 1979.
Pascuali, Antonio. Comprender la Comunicación. Editorial Montes de Avila. Caracas.
Venezuela, 1978.
Rodrigo Alsina, Miguel. Los Modelos de la Comunicación. Editorial Tecnos. Madrid.
España, 1989.
Schramm, Wilbur. La Ciencia de la Comunicación Humana. Editorial Robles. México,
1965.
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5.- SISTEMA DE EVALUACIÓN PARCIAL:
- Pruebas Parciales y/o monografías; Trabajos Prácticos
Secuencia de Tiempo.
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Evaluaciones parciales escritas.
Trabajos de investigación sobre los puntos del programa.
6.- SISTEMA DE EVALUACIÓN FINAL:
- Procedimiento de examen o evaluación final.
- Promocional para aquellos estudiantes que logren 8 (ocho) puntos en cada instancia de
evaluación.
- Quienes obtengan dicha calificación, no deberán computar ningún aplazo ni en los
trabajos prácticos asignados ni en los exámenes parciales pautados.
- Quienes no aprueben los exámenes escritos parciales, automáticamente perderán la
posibilidad de promocionar la materia y, por lo tanto, deberán rendir un examen final
obligatorio.
7.- FIRMA DEL PROFESOR TITULAR A CARGO DE CÁTEDRA Y FECHA:
16/02/05
8.- FIRMA Y ACLARACIÓN CON LA APROBACIÓN DEL DIRECTOR DE
CARRERA Y FECHA:
9.- FIRMA CON LA APROBACIÓN FINAL DEL DECANO, DIRECTOR DE
ESCUELA DEPENDIENTE DEL RECTOR O DEL DIRECTOR DEL
DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA O TEOLOGÍA, SELLO ACLARATORIO Y
FECHA:
Sello de la
Unidad Académica
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