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UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Curso: Tercer Año Básico – Paralelo: “A – B - C”
ENTORNO
NATURAL Y
Nombre de la Asignatura:
Nombre del docente:
SOCIAL
Nº
Temas/Actividades
Profa. Alexandra
Almea
Subtemas
1
Los seres vivos
Definición, Importancia y Características.
2
El suelo
3
El aire
Definición,
características,
clasificación
importancia.
Definición, Características e importancia.
4
El agua
Características, definición, estados e importancia.
5
Los alimentos
Definición, importancia, clases.
6
Origen de los alimentos
Clasificación
7
La producción alimenticia
Características e importancia.
8
La comida ecuatoriana
Importancia, características, platos típicos.
9
Puntos cardinales
Clases e importancia.
10
El lugar donde vivo
Definición, características
11
Parroquias
Clases y definición.
12
Calles y plazas
13
Educación vial
Definición, importancia, lugar donde se las
encuentra.
Señales de transito
14
Símbolos de mi ciudad
Identificación de los símbolos, importancia
15
La bandera de la ciudad.
16
El escudo de la ciudad
17
Himno de la ciudad
Concepto de la bandera de Guayaquil y sus
principales características
Definición, reconocer el escudo de Guayaquil y
sus principales características
Definición, importancia y características.
Bibliografía a utilizarse:


Libros Dimensiones NORMA quimestre 1 de 3ro. Año básico.
Actualización y fortalecimiento curricular de la educación general básica 2010
Profesor
Coordinador(a) de Académica
Profa. Alexandra Almea
Lic. Patricia Calderón
Nª de Copias: 65
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P
e-mail: [email protected].
Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios
Versión2.1 17 de junio del 2013
e
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios para examen del Primer Quimestre
Curso: Tercer Año Básico – Paralelos: “A, B, C”
Nombre de la Asignatura:
Nº
Desarrollo del
Pensamiento
Nombre del docente:
Temas/Actividades
Profa. Gladys
Navarro
Alexandra Almea
Mónica Alvarado
Subtemas
1
Clasificación de patrones
Características
2
Identificación de imagen
Semejanzas y diferencias.
3
Clasificación y concepto de contenido.
Análisis de concepto y dar respuesta.
4
Elementos matemáticos
Características, importancia, clasificación.
5
Estrategia de cálculo serie
6
Pensamiento creativo
Solución de problemas, características, proceso
adecuado.
Características, proceso.
7
Pensamiento creativo - Ordenamiento
Características, proceso adecuado.
8
Pensamiento creativo - Secuencias
Características, proceso adecuado, ejercicios.
9
Pensamiento creativo - Elección
Características, proceso adecuado, ejercicios.
10
Figuras geométricas.
Clasificación por sus lados.
11
Relación de imagen.
Características y partes correspondientes.
12
Comprensión del lenguaje - elección
Lectura, análisis, razonamiento, ejercicios.
13
Comprensión del lenguaje Ordenamiento
Características, proceso adecuado.
14
Comprensión del lenguaje
Lectura, razonamiento, ejercicios.
15
Comprensión del lenguaje - secuencia
Lectura, análisis, razonamiento, ejercicios.
Bibliografía
Bibliografía a
a utilizarse:
utilizarse:
Editorial Norma


https://www.google.com.ec/search?q=ejercicios+de+desarrollo+del+pensamiento&espv=
2&biw=
PIENSO –Programa integral d estimulación de la inteligencia “TRILLAS”
Director de nivel
Lcdo. José
Campaña
Director de Área
Lcda. Patricia Calderón
Profesoras
Gladys Navarro Padilla - Mónica Alvarado
Alexandra Almea
Nª de Copias: 65
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P
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ANG-FOR 036 Formato de Temarios
Versión2.1 17 de junio del 2013
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios para examen del Primer Quimestre
Curso. Tercero de Básica Paralelos: “A, B, C”
Nombre de la
Asignatura:
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Temas/Actividades
Patrones
numéricos
crecientes
Patrones
numéricos
decrecientes
Los términos de la
suma y resta
Los números
ordinales
Composición y
valor posicional
con números de
dos cifras
Unidad, decena y
centena.
Operadores
aditivos.
Secuencia gráfica.
Lo cuerpos
geométricos.
Medida y
estimación de
longitud con
unidades no
convencionales
Lados, vértices y
ángulos.
Los números.
Matemática
Nombre del
docente:
Gladys Navarro
Padilla
Mónica Alvarado
Alexandra Almea
Subtemas
Secuencia gráfica y numérica.
Secuencias numéricas decrecientes anteriores.
Concepto de suma y resta.
Lectura, escritura y concepto de los números ordinales.
Escritura de números en la tabla posicional.
Relación de la composición con la descomposición de los números.
Lectura y escritura de los números según su ubicación.
Concepto de operador aditivo, relacionar el número de entrada con
el de salida.
Reconocer lo que puede cambiar en una secuencia gráfica. Color,
forma, tamaño, posición.
Concepto, ruedan o se deslizan.
Palmo, borrador, lápiz, clic, pie, cinturón, etc.
Concepto y actividades.
Orden de mayor a menor y de menor a mayor.
Bibliografía a utilizarse:
Editorial Norma
Director de nivel
Lcdo. José Campaña
Director de Área
Lcda. Patricia Calderón
Profesoras
Gladys Navarro Padilla.
Nª de Copias: 65
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P
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ANG-FOR 036 Formato de Temarios
Versión2.1 17 de junio del 2013
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Curso: Tercer Año Básico – Paralelo: “A – B- C”
Nombre de la Asignatura:
Nº
Lengua y Literatura
Nombre del docente:
Temas/Actividades
Gladys Navarro
Alexandra Almea
Mónica Alvarado
Subtemas
1
Instrucciones
Definición y ejercicios
2
Reglas de juego
Características y ejercicios.
3
Sustantivo
El número del sustantivo, clases de sustantivo.
4
El artículo
El uso de artículo en el género y el número
5
El diccionario
Características, definición.
6
Antónimos Y Sinónimos
Definición, características.
7
Familia de palabra
Clases y ejercicios.
8
El punto
Clases de puntos, su uso, identificación en textos
9
Cuentos de hadas
10
El uso de h
Definición, características, partes del cuento,
personajes.
Ejemplos y palabras
11
Usos de m antes de p y b.
Regla ortográfica y ejercicios.
12
Tarjetas
Invitación, postales, mensajes y felicitación con
sus características
Bibliografía a utilizarse:
Libros Dimensiones NORMA quimestre 1 de 3ro. Año básico
Profesor
Coordinador(a) de Académica
Gladys Navarro
Alexandra Almea
Mónica Alvarado
Lic. Patricia Calderón
Nª de Copias: 65
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Versión2.1 17 de junio del 2013
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Primer Quimestre
Curso: Tercer Año Básico – Paralelo: “A y B”
Nombre de la Asignatura:
Nº
Música
Profa. Alexandra
Almea
Nombre del docente:
Temas/Actividades
Subtemas
1
Música
Definición, características e importancia.
2
Himno de la Academia Naval Guayaquil
Características, autor de letra y música.
3
Forma de cantar el Himnos
Importancia y características.
4
Instrumentos musicales
Piano, flauta, guitarra y tambor.
5
Canción ¨Ä mi lindo Ecuador¨
Letra e importancia.
6
La ronda
Definición, importancia, ejemplos.
7
Ronda ¨Arroz con leche¨
Clases y canto
8
Música Ecuatoriana
Definición, clase y ejemplos
9
El Pasillo
Definición, ejemplos
10
Pasillo “Aguacate”
Letra y canto.
Bibliografía a utilizarse:
http://ang.edu.ec/page/quienes_somos/Emblemas.html
http://acordes.lacuerda.net/julio_jaramillo/el_aguacate
https://www.google.com.ec/search?q=instrumentos+musicales&espv=2&biw=994&bih=626&tb
m=isch&tbo=u&so
Profesor
Lcda. Gladis Navarro
Profa. Alexandra Almea
Lcda. Mónica Alvarado
Coordinador(a) de
Académica
Lic. Patricia Calderón
Director
Lic. José Campaña
Nª de Copias: 65
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Versión2.1 17 de junio del 2013
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Temarios de Estudio del Segundo Quimestre
Curso: Tercer Año Básico – Paralelo: “A, B y C”
Nombre de la Asignatura:
Educación Estética
Dibujo
Nº
1
Temas/Actividades
Colorear
2
Entorchar
3
Cortado
4
Pegado
Bibliografía a utilizarse:
Profesor
Lcda. Gladis Navarro
Profa. Alexandra Almea
Lcda. Mónica Alvarado
Nombre del docente:
Lcda. Gladys Navarro
Lcda. Alexandra
Almea
Lcda. Mónica
Alvarado
Subtemas
Colorear dibujos, gráficos, respetando
límites
Seguir consignas para formar figuras o
encerrar lo que la maestra le indique.
Recortar con tijera siguiendo consignas.
Decorar con goma y escarcha imágenes.
Coordinador(a) de
Académica
Lic. Patricia Calderón
Director
Lic. José Campaña
Nª de Copias: 65
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P
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Guayaquil – Ecuador
ANG-FOR 036 Formato de Temarios
Versión2.1 17 de junio del 2013
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
STUDY GUIDE FOR FIRST QUIMESTRE EXAM
3rd Grade A - B- C
Nombre de la
Nombre del
Miss. Rita Estupiñan
Language Arts
Asignatura:
docente:
Nº
Themes – Activities
1 Unit 1 Fun in Class.
Vocabulary Words:

Classroom verbs and
objects

Grammar:
Use of: Are there…?
2
Unit 2 Boots and
Bathing Suit.
Vocabulary Words:
Types of weather
Clothes

Answer the questions with Yes, there
are/No, there aren’t (WB P# 10)

Identify the different types of weather:
cloudy, rainy, hot, sunny, cold, snowy,
windy.(SB P# 26 – 27/ WB P# 19).
Recognize the clothes according to
the weather: hat, pants, boots, gloves,
sweater, jacket, raincoat, umbrella,
coat, jeans, sneakers, shorts, bathing
suit.
(SB P# 26 – 27 – 32 / WB P# 16 – 17)

Grammar:
3
Unit 3 Fun in the Sun.
Vocabulary Words:
Outdoor Activities

Use of Put on / Take of / Don’t forget
(SB P# 33 7 WB P# 22).

Vocabulary
1:
play
a
game,
skateboard, fly a kite, jump rope, play
hideand seek, ride a bike, rollerblade,
play basketball, play soccer, play
baseball ( SB P# 42 – 43 / WB P# 28
– 29)
Vocabulary 2: bounce a ball, throw a
ball, catch a ball, watch a game, play
tag (SB P# 48)
Grammar:
Question: Do you like to…?
Let’s + verb
Subthemes
Identify
the
classroom
verbs
vocabulary:
reading,
counting,
coloring, listening, cutting, writing,
drawing, gluing, talking, erasing.
(SB p# 10 – 11/ WB p# 4 – 5) .
Study the classroom objects: markers,
paintbrush, notebook, scissors, glue
(SB P# 16/ WB P# 9).


Answer the questions with: Yes, I do.
I’ts fun. / No, I don’t. It’s boring.
(SB P# 46)

Let’s play / bounce / throw / jump (SB
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ANG-FOR 036 Formato de Temarios
Versión2.1 17 de junio del 2013
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
4

Unit 4 Inside our House.
Vocabulary Words:
Furniture of the house
Grammar:
Prepositions of Place

Unit 5 day by day.
Vocabulary Words:
Daily routines.
P# 49 / WB P# 34)
Identify the different rooms in a house
and their furniture (SB P# 60 – 61 –
66).
Living room: bookcase, armchair,
rug, TV, fireplace, phone, stairs,
window.
sink.
Bedroom: shelves, bed, door, picture,
lamp.
Bathroom: shower, tub, sink
Kitchen: stove, microway, refrigerator
(fridge),
Above, behind, in front of, between,
next to, under (SB P# 64 / WB P# 45).
Get up, wash my face, brush my teeth, go to
school, eat lunch, play friends with friends,
play video games, get dressed, eat breakfast,
eat dinner, go to bed.
Listening:


Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4

Reading:
Unit 1
Unit 3



Classroom Verbs: WB P # 8 Track 06.
Types of Weather: WB P# 19 Track
13.
Outdoor Activities: WB P# 31 Track
18.
Prepositions of Place: WB P# 46
Track 28.
Snow Animals: (SB P# 34)
A Big Ball of Fun: (SB P# 50)
Bibliografía a utilizarse:
Our World # 2 Student´s Book (SB)
Our World # 2 Workbook (WB)
Our World # 2 Workbook Audio CD
__________________________
Rita Estupiñan
Nª de Copias: 65
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ANG-FOR 036 Formato de Temarios
Versión2.1 17 de junio del 2013
UNIDAD EDUCATIVA ACADEMIA NAVAL GUAYAQUIL
Inteligencia, corazón y disciplina
Nª de Copias: 65
Av. Dr. Antonio Parra Velasco-frente a Sauces VII. Tlf.: 2245690-2245688 Telefax: 2234740* Casilla 778-P
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ANG-FOR 036 Formato de Temarios
Versión2.1 17 de junio del 2013