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ESPAÑOL
 RIMAS
Libro SEP. Pág.108
1.- Subraya con rojo las palabras que riman en cada cuarteto.
Sol solecito
Caliéntame un poquito
Por hoy por mañana
Por toda la semana.

Sista la serpiente
vive sonriente
y usa la sombrilla
Cuando se sienta en la silla.
SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y VERBOS
Libro SEP. Pág.18 y 19
2.- Clasifica las siguientes palabras según corresponda:
Mono hermosa corre niña
SUSTANTIVOS
ordena
alegre sube
ADJETIVOS
 ORDENAR ORACIONES
Cuaderno de Español
3.- Ordena correctamente las siguientes oraciones.
1.- pastor ordeña El las a ovejas.
brillante
mano
VERBOS
2.- bosque En se hacía el noche. de
3.- mamá Mi da me jarabe estoy cuando enfermo.
 IDENTIFICA SUJETO Y VERBO EN UNA ORACIÓN
Libro SEP. Pág.23-26
4.-Encierra de rojo el sujeto y de azul el verbo
1.- Las personas caminan por la calle.
2.- Mis amigos aprenden muy rápido.
3.- Los animales del zoológico comen mucho.
 SEPARACIÓN DE SÍLABAS
Libreta de Español
5.- Divide en sílabas las palabras
1.- lámpara ________________
4.- librero ________________
2.- cortinas ________________
5.- flor ___________________
3.- bicicleta ________________
6.- mecedora _______________
 PARTES DE UN CUENTO
Libro SEP. Págs. 144 y 145
6.- Lee el cuento y ordénalo escribiendo : INICIO, DESARROLLO Y FINAL.
La humilde Flor
Como su voz era tan fina, Dios no la oía. Por fin, cuando el
Creador hubo terminado su tarea, pudo escuchar aquella vocecilla
y se volvió hacia la planta. Mas todos los nombres estaban ya
dados. La plantita no paraba de llorar y el Señor la consoló así:
-No tengo nombre para ti, pero te llamarás "Nomeolvides".
Y por colores te daré el azul del cielo y el amarillo de sol.
Consolarás a los vivos y acompañarás a los animales.
Así nació el "nomeolvides”, pequeña florecilla de color azul y
amarilla.
Cuando Dios creó el mundo, dio nombre y color a todas las
flores.
Y sucedió que una florecita pequeña le suplicó repetidamente con
voz temblorosa:
-i No me olvides! ¡No me olvides!
 DIMINUTIVO Y AUMENTATIVO
Libreta de Español
7.- Escribe el aumentativo y el diminutivo de las siguientes palabras.
PALABRAS
reloj
pluma
cuaderno
cuerda
elefante
DIMINUTIVO
AUMENTATIVO
 ANTÓNIMOS
Libro SEP. Págs. 161-167
8.- Relaciona cada palabra con su antónimo.
rápido
empezar
mucho
débil
fuerte
poco
terminar
lento
 SINÓNIMOS
Libreta de Español
9.- Escribe el sinónimo de cada palabra
1.- feo
2.- saltar
3.- preciosa
4.- rápido
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
 GÉNERO Y NÚMERO
Libreta de Español
10.- Escribe el artículo, género y número a cada palabra según corresponda.
ARTÍCULO
SUSTANTIVO
árboles
palabras
abuela
pez
maestra
jugadores
cuaderno
macetas
GÉNERO (M o F)
NÚMERO(S o P )
 DESCRIPCIÓN DE PERSONAS Y PAISAJES
Libro SEP. Pág. 57
11.- Elabora una descripción según la imagen
 CONJUGACIÓN DE VERBOS
Libreta de Español
12.- Conjuga cada uno de los verbos según corresponda.
(Presente, pasado y futuro)
VERBO
patear
cantar
armar
construir
bailar
revisar
PRESENTE
PASADO
FUTURO
 ORDEN ALFABÉTICO
Libreta de Español
13.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras
trapo, burro, amor, gusano, elote, durazno, corazón, familia.
1.2.3.4.5.6.7.8. CAMPO SEMÁNTICO
Libreta de español
14.- Busca y colorea de diferente color los campos semánticos
1.- Lunes
2.- pantalón
3.- tomate
4.- refrigerador
5.-oreja
camiseta
miércoles
lavadora
nariz
pepino
lechuga
lavavajillas
blusa
boca
jueves
 INSTRUCTIVO
Libro SEP.Págs. 82-86
15.- Ordena del 1 al 6 los pasos para preparar un sándwich.
Se coloca encima el jitomate y la lechuga.
Se sirve y se come.
Se unta mayonesa y mostaza.
Se coloca el jamón y el queso sobre uno de los panes.
Se sacan los panes de la bolsa.
Se tapa con el pan que sobró.
MATEMÁTICAS
 DESCOMPOSICIÓN Y ESCRITURA DE CANTIDADES.
Ejercicios en la libreta.
1. Realiza la descomposición de cada número.
Número
Descomposición.
Cuatrocientos veintiocho
________ + ________ + ______ = ________
Setecientos ochenta y siete
________ + ________ + ______ = ________
Trescientos veinticinco
________ + ________ + ______ = ________
Doscientos cincuenta y uno
________ + ________ + ______ = ________
2. Escribe con letra correctamente las siguientes cantidades.
567=
___________________________________________________________________
689=
___________________________________________________________________
134=
___________________________________________________________________
916=
___________________________________________________________________
 MAYOR, MENOR O
CANTIDADES.
Ejercicios en la libreta.
IGUAL
QUÉ,
EN
COMPARACIÓN
Libro SEP págs. 60 a 62
3.
Escribe el signo de > < = que
400 + 80 + 5
400 + 30 + 9
600 + 30 8
600 + 50 + 7
500 + 60 +2
400 + 90 + 9
350 +50 +8
400 + 8
 ANTECESOR Y SUCESOR.
Ejercicios en libreta
4. Escribe el número antecesor y sucesor de los siguiente números.
a)
_______
768
_______
b)
_______
399
_______
c)
_______
679
_______
d)
_______
501
_______
e)
_______
846
_______
DE
 VALOR POSICIONAL DE LOS NÚMEROS.
Ejercicios en la libreta.
Libro SEP págs. 57 a 59
5. Escribe el valor de cada número de acuerdo al lugar que ocupa.
CANTIDAD
CENTENAS
DECENAS
UNIDADES
354
608
75
420
91
 SUMAS DINÁMICAS HASTA CENTENAS CON 3 SUMANDOS.
Ejercicios en la libreta.
6. Resuelve las siguientes sumas.
342
+ 257
243
473
+ 156
236
545
+ 236
107
454
+ 322
102
694
- 427
961
- 516
 RESTAS DINÁMICAS HASTA CENTENAS.
Ejercicios en libreta
7. Resuelve las siguientes restas.
753
- 328
582
- 249
 MULTIPLICACIONES: DECENAS X UNIDADES
Ejercicios en la libreta.
8. Resuelve las siguientes multiplicaciones.
36
x 4
47
x 8
 TABLAS DE MULTIPLICAR DEL 1 AL 10.
Ejercicios en la libreta.
Libro SEP pág. 110
9. Completa los huecos en la tabla de multiplicar.
59
x 6
25
x 7
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE SUMA, RESTA, MULTIPLICACIÓN
Y REPARTO.
Ejercicios en la libreta
Libro SEP págs. 45 a 47, 64 a 68, 72, 82 a 83, 87 a 92, 106, 108 a 114
10. Resuelve los siguientes problemas.
a) La Cruz Roja recolectó 387 cobijas y después les donaron 156 cobijas más, para las
comunidades afectadas por las inundaciones. ¿Cuántas cobijas faltan para recolectar las
750 que necesitan?
DIBUJO
OPERACIONES
RESULTADO
b) Los niños de 2°A elaboraron 145 trípticos de prevención de accidentes, los de 2°B
217 y los de 2° C 194. ¿Cuántos faltan para tener en total 870 trípticos?
DIBUJO
OPERACIONES
RESULTADO
c) En el simulacro de incendio, participaron 35 maestros con 8 alumnos cada uno.
¿Cuántas personas en total participaron en el simulacro?
DIBUJO
OPERACIÓN
RESULTADO
d) Los bomberos repartieron 25 cascos de protección en 5 escuelas. ¿Cuántos cascos de
protección les tocaron a cada escuela?
DIBUJO
OPERACIÓN
RESULTADO
 NÚMEROS ROMANOS.
Ejercicios en la libreta.
11. Ilumina con el mismo color el número romano de la primera columna, con el
que corresponda al número de la segunda columna.
 REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FRACCIONES
Ejercicios en libreta.
12. Une las siguientes fracciones.
3
___
4
2
___
6
2
___
4
1
___
3
1
___
2
 CUERPOS GEOMÉTRICOS.
Ejercicios en libreta.
13. Colorea de rojo los cubos, de azul los cilindros, de amarillo las esferas, de
verde las pirámides, de anaranjado los conos y de morado los prismas
rectangulares.
 LÍNEAS.
Ejercicios en libreta.
14. Escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda al nombre de cada una de las
líneas.
Curva
(
)
Recta
(
)
Quebrada
(
)
Ondulada
(
)
Mixta
(
)
Espiral
(
)
 TIPOS DE TRIÁNGULOS.
Ejercicios en libreta.
15. Ilumina del mismo color el recuadro que indica: el tipo de triángulo, con su figura
y su clasificación según sus lados.
Nombre del Triángulo
Según sus lados.
Isósceles
Tiene los tres lados
iguales.
Escaleno
Tiene dos lados iguales y
uno desigual
Equilátero
Todos sus lados son
desiguales.
Así se dibuja.