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Examen ingreso 2015 (Opción 2)
Estrofas extraídas de Martín Fierro1
Lengua
“Viva el gaucho que ande mal,
como zorro perseguido,
hasta que al menor descuido
se lo atarasquen los perros,
pues nunca le falta un yerro
al hombre masalvertido.”
1. Los verbos conjugados subrayados “viva”, “ande” y “falta” están conjugados en:
a. Pretérito Imperfecto, Presente y Pretérito Perfecto del Modo Indicativo.
b. Presente del Modo Subjuntivo, Presente, Pretérito Imperfecto del Modo Indicativo
c. Presente del Modo Indicativo y Presente del Modo Subjuntivo.
d. Presente, Pretérito Imperfecto del Modo Indicativo y Presente del Modo Subjuntivo.
2. El Núcleo del Sujeto de la oración “Viva el gaucho que ande mal” es:
a. Que
b. Gaucho
c. Viva
d. Sujeto Tácito
3. La partícula subrayada “le” cumple la función sintáctica de:
a. Sujeto
b. Objeto Directo
c. Objeto Indirecto
d. Pronombre Posesivo
4. La partícula subrayada “lo” cumple la función sintáctica de
a) Sujeto
b) Objeto Directo
c) Objeto Indirecto
d) Pronombre Posesivo
5. La palabra “perseguido” es:
a. Una forma no personal del verbo, un Gerundio
b. Una forma personal del verbo
c. Una forma no personal del verbo, un Participio
d. Una forma no personal del verbo, un Impersonal
“Y ahi no más se me aparió,
dentrándole a la partida;
yo les hice otra embestida
pues entre dos era robo;
y el Cruz era como lobo
que defiende su guarida.”
6. La palabra subrayada “su” es:
a. Pronombre personal
b. Adjetivo calificativo
c. Pronombre posesivo
d. Ninguna de las opciones anteriores
7. La palabra subrayada “entre” es:
a. Un adverbio
b. Un sustantivo
c. Un pronombre
d. Una preposición
8. La palabra subrayada “les” cumple la función sintáctica de:
a. Sujeto
b. Núcleo del Sujeto
c. Objeto Directo
d. Objeto Indirecto
9. El pronombre relativo “que” introduce una:
http://www.gador.com.ar/iyd/cardiologia/pdf/martin_fierro.pdf
Consultado el 03/11/2014
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a.
b.
c.
d.
Oración Subordinada Relativa o Adjetiva
Oración Subordinada Sustantiva
Oración Subordinada Adverbial
Oración Coordinada Adversativa
“No se debía permitir
el abuso a tal estremo:
mes a mes hacía lo mesmo,
y ansí decía el vecindario,
“este ñato perdulario
ha resucitao el diezmo”.
10. La palabra subrayada “se” es:
a. Signo de pasiva.
b. Pronombre reflexivo.
c. Signo de impersonal.
d. Signo de cuasirrefleja
11. Los verbos subrayados: “debía”, “hacía”, “decía” y “ha resucitao”, se encuentran conjugados en los siguientes
Tiempos y Modos, de acuerdo al orden en que aparecen en la estrofa:
a. Pretérito Imperfecto, Presente y Pretérito Perfecto del Modo Indicativo.
b. Pretérito Imperfecto, Pretérito Perfecto y Presente del Modo Indicativo.
c. Pretérito Perfecto, Pretérito Imperfecto y Presente del Modo Indicativo.
d. Pretérito Imperfecto y Pretérito Perfecto del Modo Indicativo
12. Las palabras subrayadas “el vecindario” cumplen la siguiente función sintáctica:
a. Sujeto
b. Núcleo del Sujeto
c. Objeto Directo
d. Objeto Indirecto
13. Las palabras subrayadas “debía”, “hacía” y “decía” se acentúan porque son:
a. Palabras palabra grave terminada en vocal.
b. Palabras graves terminadas en vocal; se acentúan porque forman hiato
c. Palabra aguda terminada en vocal; se acentúan porque forman hiato.
d. Palabra aguda terminada en vocal.
Ya veo que somos los dos
astillas del mesmo palo:
yo paso por gaucho malo
y usté anda del mesmo modo;
y yo, pa acabarlo todo,
a los indios me refalo.
14.
En la estrofa, los versos “yo paso por gaucho malo” se encuentran en:
a. Voz Activa
b. Voz Pasiva
c. Estilo indirecto
d. Pasiva Participial
15. En la estrofa se encuentran:
a.
b.
c.
d.
Dos oraciones coordinadas y una subordinada.
Tres oraciones coordinadas y dos subordinadas
Cuatro oraciones coordinadas y dos subordinadas
Cuatro oraciones coordinadas y dos subordinadas
16. La palabra subrayada “ya” es un:
a. Adverbio
b. Adjetivo calificativo
c. Pronombre posesivo
d. Preposición
17. La palabra subrayada “que” introduce una:
a. Oración Subordinada Relativa o Adjetiva
b. Oración Subordinada Sustantiva
c. Oración Subordinada Adverbial
d. Oración Coordinada Adversativa
18. La palabra subrayada “me” es un:
a) Conjunción
b) Adverbio
c) Pronombre
d) Preposición
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19. El Sujeto de los versos “yo, pa acabarlo todo, a los indios me refalo” es:
a. Todo
b. Yo
c. Indios
d. Sujeto Tácito
20. La palabra subrayada “anda” es un:
a. Adjetivo
b. Adverbio
c. Verbo
d. Pronombre
Literatura
1. El autor de la obra Martín Fierro es:
a. Miguel Hernández
b. José Hernández
c. Jorge Luis Borges
d. Esteban Echeverria
“Fabricaremos un toldo,
como lo hacen tantos otros,
con unos cueros de potro,
que sea sala y sea cocina.
“¿que menos le daría al hombre
que el valor pa su defensa?”
2.
El verso subrayado “como lo hacen tantos otros” constituye la siguiente figura:
a. Una metáfora
b. Una personificación
c. Una sinestesia
d. Una comparación
3. La obra Martín Fierro pertenece al movimiento:
a. Renacentista
b. Romanticismo
c. Barroco
d. Modernista
4. El personaje de Cruz muere encomendando su hijo a:
a. Viscacha
b. Martín Fierro
c. Al Juez
d. Picardía
5. Los siguientes versos:
“Yo soy toro en mi rodeo
Y torazo en rodeo ajeno;” constituyen:
a)
b)
c)
d)
Una metáfora
Una personificación
Una sinestesia
Una comparación
6. Los siguientes versos:
“Los cielos lloran y cantan
hasta en el mayor silencio;” constituyen:
a.
b.
c.
d.
Una metáfora
Una personificación
Una sinestesia
Una comparación
7. El autor del poema:
a. Narra un canto a la vida.
b. Describe la situación de los aborígenes del Río de la Plata.
c. Describe la situación de los españoles luego de un siglo de su llegada.
d. Describe la situación del gaucho que servía en las fronteras peleando contra los indios.
8. La relación de Fierro con los negros durante la obra es:
a. Discriminatoria ya que no los concibe como miembros de la sociedad de la época.
b. De permanente admiración, pero distante debido a la violencia que los caracteriza.
c. Violenta: desde las primeras estrofas se enfrenta a ellos.
d. Se modifica: en la primera parte los discrimina, para considerarlos iguales en la segunda parte.
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Lea detenidamente el siguiente texto.
Luego, coloque un título-que tenga más de 4 palabras- que sea pertinente y anuncie su contenido.
A pesar de la importancia social, económica, ecológica y cultural, algunas actividades rurales todavía son de las más
aisladas y poco conocidas del sector primario nacional. Esto trae como consecuencia la ausencia de políticas, esquemas
de apoyo y estrategias de desarrollo para tales actividades. Es necesario generar estadísticas oficiales y establecer la
relación entre la investigación científica, políticas públicas y el marco legal vigente, con el fin de conocer el estado
actual de las diferentes actividades y sus perspectivas a futuro. Se observa que el desconocimiento ocasiona que se las
excluya de las políticas de desarrollo del gobierno y de los sectores social y privado. Sin embargo, existen ciertas
potencialidades que debidamente manejadas pueden representar una alternativa real para gran parte de la población
rural.
Adaptado de: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?pid=S0186-32312013000300005&script=sci_arttext
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