Download TP Nº 7 Biodiversidad Animal y Hongos

Biología General y Metodología de las Ciencias
2016
TRABAJO PRÁCTICO Nº 7
BIODIVERSIDAD II: REINO ANIMALIA, REINO FUNGI
Objetivos:
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Adquirir un panorama general de la sistemática del Reino Animal.
Analizar los diferentes caracteres que se usan para la clasificación.
Reconocer las sinapomorfías que definen a los grandes grupos de animales.
Ubicar a los diferentes phyla dentro de cada gran división del reino.
Familiarizarse con la terminología propia del tema.
Introducción:
Según las últimas hipótesis filogenéticas (información morfológica y molecular)
el reino Animal, a excepción de las esponjas (Phylum Porífera), es un grupo
monofilético que evolucionó a partir de un protista flagelado colonial ancestral, como
resultado de la división de trabajo entre sus células agregadas.
Las características que definen a la mayoría de los animales son: eucariotas
pluricelulares; heterótrofos, sin pared celular, casi todos son móviles gracias al tejido
muscular que permite la locomoción, pero algunos grupos son de vida sésil; la mayoría
tienen sistema nervioso y sensorial por lo que reaccionan a los estímulos; se reproducen
sexual o asexualmente.
Los caracteres que se toman en cuenta para su estudio son:
a)
Nivel de organización o grado de complejidad de los individuos: celular,
tisular, etc.
b)
Simetría: radial, bilateral.
c)
Tipo de desarrollo embrionario: capas de tejido corporal (ectodermo,
mesodermo y endodermo); formación de cavidad corporal secundaria a partir del
mesodermo (celoma); presencia o ausencia de un protostoma (boca originada desde el
blastoporo).
Actividades:
Teóricas:
1. ¿A qué se define simetría? Explique simetría radial y simetría bilateral y
esquematice cada uno de ellos.
2. Mencione cuáles son las diferencias entre embriones dipoblásticos y tripobásticos, y
entre protostomados y deuterostomados.
3. Define cada uno de los siguientes términos: Cigoto - Mórula - Blástula – Gástrula –
Blastoporo – Blastocele - Celoma – Arquenteron - Ecdisis – Larva trocófora Lofóforo – Arquenteron.
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Prácticas:
1.
A partir de los siguientes esquemas identifique qué carácter está representado y
mencione a los grupos de animales que los presentan:
2.
En los gráficos indique los elementos de simetría y qué tipo de simetría corresponde
cada uno. De ejemplos.
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3. Observe los modelos de las diferentes etapas del desarrollo embrionario
proporcionados por la cátedra, reconózcalas en el siguiente gráfico, señalando
(recuadros) los procesos y estructuras básicas de dicho desarrollo.
4.
Esquematice la secuencia de desarrollo del celoma por esquizocelia y enterocelia.
5.
En el siguiente cladograma marque el grupo de los protostomados y
deuterostomados.
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6.
En el siguiente cuadro indique las características que diferencian a los
Protostomados de los Deuterotomados.
7.
En el siguiente cladograma marque el grupo de lofotrocozoos y ecdisozoos e
indique las sinapomorfias que definen a cada grupo; explique cada una de ellas
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8-Investigar la siguiente información para cada uno de los animales incluidos en la siguiente
lista.
a) Nombre común:
b) Nombre científico:
c) Taxón o grupo al que pertenece:
c) Nivel de organización:
d) Tipo de simetría:
e) Formación del celoma:
f) Origen de la boca:
e) Larva trocofora y lofóforo:
g) Muda o ecdisis:
GRUPO
1. Esponja - Araña - Caracol - Tortuga - Gato
2. Medusa - Lombriz - Calamar - Lechuza - Perro
3. Planaria - Mosca - Cangrejo – Sapo - Mono
4. Hidra - Lombriz solitaria - Mosquito - Loro - Ballena
5. Coral - Escorpión - Babosa - Rana - Caballo
6. Ascaris - Almeja - Acaro - Pulpo - Cerdo
7. Anémona - Mariposa - Ostra - Víbora - Lobo
8. Sanguijuela – Mejillón - Libélula - Iguana - Viscacha
9. Esponja - Estrella de mar - Bicho bolita – Flamenco - Ratón
10. Medusa - Ciempiés - Erizo de mar - Abeja - Rata
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REINO FUNGI
Objetivos:
• Identificar las características diagnósticas del Reino Fungi.
• Reconocer los grupos incluidos dentro del reino.
Introducción:
Originariamente los hongos fueron incluidos en el grupo de las plantas y
posteriormente se los distinguió como un reino separado. En la actualidad el análisis
molecular de varios genes demuestra que existe una similitud insospechada entre hongos
y animales.
Según las últimas hipótesis filogenéticas el grupo de los Opistoconta comprende
a los animales y los hongos (relacionados como grupos hermanos) compartiendo las
siguientes sinapomorfias, son: quitina como molécula estructural, metabolismo del
glucógeno y células con flagelo posterior.
Actividades:
Teóricas:
1. ¿Cuáles son las características diagnósticas del Reino Fungi?
2. ¿Cuáles son las principales características de cada grupo del Reino Fungi?
Ejemplifique
3. Defina las siguientes palabras claves:
Simbiosis - Hifa - Micelio -Talo - Cuerpo fructífero - Haustorio -Conidio
4. Explique los tipos de relaciones simbióticas que presentan los organismos de este
grupo.
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Chytridiomycota
Zygomycota
Glomeromycota
Ascomycota
Prácticas:
1. Observe el siguiente cladograma y marque el grupo Fungi (hongos).
ANIMALES
Opistoconta
Basidiomycota
2. Para cada tipo de organismo mencione una característica que pueda diferenciarlo del otro
tipo de organismo relacionado:
a. Zygomycota/Ascomycota
b. Bacidiomycota/Glomeromycota
c. Acmomycota/Basidiomycota
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3. A qué clase de hongos pertenecen: el polvillo blanco de los citrus, el moho del pan,
moho negro de las paredes, levadura, trufas, setas.
Bibliografía:
-Campell N A y Reece, J B. “Biología”. Séptima Edición. Editorial Médica
Panamericana. Buenos Aires, 2007.
-Curtis H. y Barnes S.,“Biología”. Séptima edición. Editorial Médica Panamericana,
Buenos Aires. 2007.
-Sadava D, Heller C, Orians G., Purves W., Hillis D. “Vida. La Ciencia de la Biología”.
Octava edición. Editorial Medica Panamericana, Buenos Aires, 2009.