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Expte. Nº 22.730 c/43
SANTA FE, 19 DIC 2002
VISTO el proyecto de programa, objetivos, bibliografía
y modalidad de evaluación y promoción de la asignatura
INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES, que fuera
elaborado en forma conjunta por los Profesores Liliana López de
LEMOS (Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales), Luciano P.
ALONSO (Facultad de Humanidades y Ciencias) y Estela PÉREZ
MONCUNILL (Facultad de Ciencias Económicas), para las tres
carreras de grado de esta Casa de Estudios,
CONSIDERANDO:
QUE el programa que se propone para la mencionada
asignatura responde, en líneas generales, a los contenidos mínimos
demarcados en los Planes de estudios de las carreras de grado de esta
Facultad,
QUE la bibliografía, modalidad de dictado y evaluación
se consideran adecuados,
QUE, además, la Secretaría Académica ha realizado un
análisis previo de la propuesta presentada, recomendando su
aprobación,
POR ELLO y teniendo en cuenta el despacho de la
Comisión de Enseñanza,
EL CONSEJO DIRECTIVO DE LA FACULTAD
DE CIENCIAS ECONÓMICAS
RESUELVE:
ARTÍCULO 1º.- Aprobar el programa, objetivos, bibliografía y
modalidad de evaluación de la asignatura INTRODUCCIÓN A LAS
CIENCIAS SOCIALES, que como Anexo forma parte de la presente,
para las carreras de Licenciatura en Administración y Licenciatura en
Economía, con vigencia: para el dictado en el Primer Cuatrimestre de
2003 y su evaluación a partir del Turno de Julio de 2003.ARTÍCULO 2º.- Disponer que para la carrera de Contador Público
Nacional lo dispuesto en el artículo 1º, entrará en vigencia una vez
aprobada la reforma al Plan de Estudios por parte del Consejo
Superior de la Universidad.ARTÍCULO 3º.- Inscríbase, comuníquese, tómese nota y archívese.RESOLUCIÓN C.D. Nº 634
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL LITORAL
Facultad de Ciencias Económicas
Programa: INTRODUCCIÓN A LA CIENCIAS SOCIALES
Carrera: Contador Público Nacional
Licenciatura en Administración
Licenciatura en Economía
OBJETIVOS:
-
Introducir a los estudiantes en la problemática de las ciencias sociales en los
respectivos contextos históricos.
Facilitar la problematización sobre el conocimiento a partir de las controversias
sobre la ciencia, la verdad y la objetividad.
Iniciar a los alumnos en la discusión sobre las transformaciones sociales desde la
perspectivas de las teorías política, económica y sociológica.
Unidad
Temática
I
perspectiva temporal y la emer-
CONTENIDOS
Las dimensiones de la modernidad
gencia de las ciencias sociales.
en
La dialéctica de la modernidad. Los
procesos de larga duración y las grandes
rupturas a través d las cuales se conforma el
mundo moderno: transformaciones acumulativas
y revoluciones socio-políticas y socio-económicas. La formación de una sociedad de individuos.
El desencantamiento del mundo: El conjunto
Renacimiento / Reforma / Ilustración. La formación de una episteme moderna y la emergencia de las ciencias como nuevos modos de
conocimiento sobre lo social: la reflexión política y económica.
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Unidad
Temática
CONTENIDOS
El capitalismo como sistema social moderno: La transición del feudalismo al capitalismo y la formación de las sociedades de clases.
La construcción del Estado moderno: El
Estado como aparato coercitivo y como reunión
de ciudadanos. Poder de Estado y grupos
sociales.
II
Aproximación epistemológica
El nacimiento de las Ciencias Sociales en el
Siglo XIX. El positivismo y sus críticos. El
consenso ortodoxo acerca de las teorías
científicas. La corriente hermenéutica y el
interpretativismo en el Siglo XX. La teoría
social crítica. El post empirismo de Kuhn y
Lakatos.
III
Teorías sociales clásicas
La teoría económica clásica: Smith y
Ricardo.
El materialismo histórico: Marx. Las relaciones de producción la estructura clasista. Conceptos de estructura y superestructura, lucha de
clases e ideología.
El positivismo: Durkheim. La búsqueda del
orden social y de la integración. Los tipos de sociedad y de solidaridad social. Conceptos de
conciencia colectiva y anomia.
La sociología comprensiva: Weber. La
inteligibilidad de los social a partir de la acción.
El capitalismo como lo más alta expresión del
racionalismo occidental. Conceptos de poder,
dominación, clases y estamentos.
IV
Teorías clásicas del pensamiento
político
Las concepciones contractualistas: Hobbes,
Locke y Rousseau. Constitución de la autoridad
y orden político.
3
Unidad
Temática
CONTENIDOS
La teoría de la democracia protectora:
Madison y los utilitaristas. Bentham y Stuart
Mill.
La teoría de la ciudadanía: Marshall. El
proceso de constitución de la ciudadanía.
Relaciones entre capitalismo, industrialización,
sociedad de clases y lucha por la democracia.
BIBLIOGRAFÍA
De la Unidad I:
- BRAUDEL, F. : Las civilizacionnes actuales, Tecnos, Madrid, 1975, Capítulo
XVII: “Cristianismo, humanismo y pensamiento científico”.
- HOBSBAWN, D.: Las revoluciones burguesas, Ed. Guadarrama, Barcelona,
1979.
- LACLAU, E. : La formación del mundo moderno, en Revista CEAL, Buenos
Aires, 1968.
- LAGROYE, J: Sociología política, Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires,
1994, Capítulo 2: “La formación del Estado europeo”.
- THERBORN, G.: Vías a través de la modernidad, en Peripecias de la
modernidad, El Cielo por Asalto, Buenos Aires, 1992.
De la Unidad II:
- BROWN, H.La nueva filosofía de la ciencia, Ed. Tecnos., Madrid, 1984.
- CHALMERS, A. ¿Qué es esa cosa llamada ciencia?, Ed. Siglo XXI, Buenos
Aires, 1988.
- KLIMOVSKY, G. Las desventuras del conocimiento científico, A-Z Editora,
Buenos Aires, 1999.
- GIDDENS, A. El positivismo y sus críticos, en Bottomore, T. y Nisbet, R.
(comps.), Historia del análisis sociológico. Ed. Amorrortu, Buenos Aires, 1998.
- MARDONES, Introducción a las Ciencias Humanas, Ed. Antrophos, Madrid.
- SCHUSTER, F.G. Metodologìa de las Ciencias Sociales, CEAL, Buenos Aires,
1992.
- SCHUSTER, F.G. Descubrimiento y justificación en la filosofía de la ciencia,
en Epistemologìa de la economía, A-Z Editora, Buenos Aires, 1999.
De la Unidad III:
- MARX, K. Contribución a la crítica de la Economía Política. Ed. Estudio,
Buenos Aires, 1975. Prefacio.
- MARX-ENGELS: Correspondencia. Ed. Cartago, Buenos Aires, 1987. Cartas
de Marx a Annenkov/1846 y de Marx a Weydemeyer/1852.
4
-
MARX, K. El Capital, Ed. F.C.E. México, 1985, Cap. I La mercancía y Cap.
LII: Las Clases.
MARX,- ENGELS: La Ideología Alemana, Ediciones de Cultura Popular,
México, 1985. Fragmentos seleccionados por la cátedra.
DURKHEIM, E. La división del trabajo social. Ed. Planeta-Agostini, Barcelona,
1985. Fragmentos seleccionados por la cátedra.
DURKHEIM, E. El Suicidio, Ed. Akal, Madrid, 1982. Introducción. Cap. III,
Cap. V.
NISBET, R. La formación del pensamiento sociológico. Ed. Amorrortu, Buenos
Aires, 1982.
WEBER, M. Economía y Sociedad. Ed. F.C.E. México, 1968. Caps. I, III, VIII y
IX.
WEBER, M. La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Ed. Premia,
México, 1985. Introducción.
GIDDENS, A. El capitalismo y la moderna teoría social. Ed. Labor, Barcelona,
1992.
De la Unidad IV:
- BENDIX, R. Estado Nacional y ciudadanía. Amorrortu, Buenos Aires, 1964.
Cap. 3
- BOBBIO, N. y BOVERO, M. Sociedad y Estado en la filosofía moderna.
F.C.E., México., 1986. Pág. 47-121.
- HELD, D. Modelos de democracia. Ed. Alianza Universidad, México 1993.
Cap. 2 y 3.
- HOBBES, T. Leviatán, FCE. México, 1987.
- LOCKE, J. Ensayo sobre el Gobierno civil. Ed. Nuevomar, México, 1984.
- MAQUIAVELO, N. Príncipe. Ed. Espasa-Calpe. Madrid, 1981.
- POGGI, G. El desarrollo del Estado Moderno. Una introducción sociológica.
Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, 1997.
- PORTANTIERO, J.C. y DE IPOLA, E. Estado y Sociedad en el pensamiento
clásico. Ed. Cántaro, Buenos Aires, 1987. Introducción.
EVALUACIÓN:
La evaluación de los conocimientos adquiridos en la materia, se realizarán
mediante un único examen final escrito.
PROMOCIÓN:
La promoción de la asignatura se logra mediante la aprobación del examen
final escrito.
Aprobado por Resolución C.D. Nº
Vigencia a partir del Primer Cuatrimestre del año 2003.