Download el modo subjuntivo en la lengua española

CONTEXTO DE OCURRENCIA DEL MODO SUBJUNTIVO EN LA LENGUA ESPAÑOLA (RESUMEN)
EL MODO EN LA LENGUA ESPAÑOLA
“Se llama DEPENDIENTE el modo que no puede aparecer si no es en presencia de un inductor gramatical; en
caso contrario, el modo es INDEPENDIENTE. El MODO INDUCIDO puede ser obligatorio (es decir, elegido o
seleccionado como única opción) o bien se puede dar alternancia modal.
No son equivalentes los conceptos de modo dependiente y modo subordinado. Como acaba de verse, los
adverbios de duda o posibilidad [quizás, tal vez, etc.] pueden inducir el modo subjuntivo (que es, por tanto,
dependiente) en oraciones no subordinadas. ” (ASALE (2010): 475)
ORACIONES INDEPENDIENTES CON MODO INDEPENDIENTE (NO INDUCIDO)
1. A. SEGÚN BELLO – ( ! ) HAY RECCIÓN
Bello clasifica los modos del español a partir del concepto de rección al que subyace un criterio sintáctico de
delimitación. Bello agrupa los elementos de la flexión del verbo según la posibilidad de ser combinados con
los verbos SABER y DUDAR. Separa así dos modos: INDICATIVO y SUBJUNTIVO, respectivamente.
En los casos de expresión de deseo de un hecho positivo o negativo por parte del hablante, en donde está
elidido u omitido el verbo DESEAR, Bello habla de MODO SUBJUNTIVO OPTATIVO o MODO OPTATIVO. Se
trata siempre de oraciones independientes:
¡Que llueva, que llueva!
Bendito seas
Que los cumplas feliz
El cielo te oiga
En los casos de un deseo de hechos positivos a ser cumplido por la voluntad del interlocutor, Bello propone
la existencia de inflexiones especiales que son una forma del SUBJUNTIVO OPTATIVO u OPTATIVO. Se trata
de las formas que la gramática tradicional considera de MODO IMPERATIVO:
¡Andate!
El modo optativo aparece también en deseos de hechos negativos a ser cumplidos por el interlocutor,
aunque aquí no aparecen las inflexiones especiales, sino la forma optativa ordinaria:
No te vayas
En todos estos casos, la aparición del MODO SUBJUNTIVO OPTATIVO se explica por la presencia implícita del
verbo DESEAR: deseo que…, que rige modo subjuntivo aunque esté omitido.
1. B. SEGÚN LA NGLE
Para la NGLE son casos de ORACIONES DESIDERATIVAS LEXICALIZADAS O SEMILEXICALIZADAS.
La lexicalización supone cierto grado de fijeza y opacidad en la expresión que se resiste a ser cambiada o
alterada. Para demostrar el grado de lexicalización se debe alterar la oración y comprobar que esto no es
aceptable:
- Que te vaya bien, y que te pise un tren
- # Que te vaya bien, y que te pise un auto
2. VERBOS MODALES
Son casos en los que la modalización está relacionada con cuestiones pragmáticas, especialmente con la
cortesía:
Quisiera un café
No debieras hacer eso ahora
ORACIONES INDEPENDIENTES CON MODO DEPENDIENTE (INDUCIDO)
El subjuntivo aparece en ORACIONES INDEPENDIENTES inducido generalmente por un ADVERBIO DE DUDA Y
POSIBILIDAD que se encuentra antepuesto al verbo y no está separado de él por una pausa: quizás,
posiblemente, tal vez, seguramente, probablemente:
Quizás el retrato datara de la fecha de su casamiento
Si el adverbio se encuentra pospuesto al verbo, no induce el modo subjuntivo:
*El retrato datara quizás de la fecha de su casamiento.
*El retrato, quizás, datara de la fecha de su casamiento.
Se trata por ello de un caso de MODO DEPENDIENTE cuyo inductor es el adverbio antepuesto. Esto se
comprueba por el hecho de que su desaparición genera agramaticalidades:
*El retrato datara de la fecha de su casamiento.
Es posible la alternancia modal con el indicativo sin que esto acarree grandes cambios de significado.
ORACIONES SUBORDINADAS CON MODO DEPENDIENTE (INDUCIDO)
1. ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
Predicados que inducen modo sustantivo:
- Predicados de DUDA O POSIBILIDAD:
Tengo la duda de que venga
Era dudoso que se presentaran
Dudo mucho que se presente al examen
- Predicados de VOLICIÓN (DESEO) O NECESIDAD:
Deseo que aprueben el examen
Es necesario que termines el trabajo esta tarde
Ojalá que deje de llover / Lástima que llueva el día de tu cumpleaños (INTERJECCIONES).
- Predicados de MANDATO, ORDEN O INFLUENCIA:
Le ordenó que se presentara a trabajar
Le dio la orden de que se presentara a trabajar
Me pidió que terminara el trabajo esta tarde
Verbo DECIR cuando significa ORDENAR-PEDIR-SUPLICAR
- Predicados de FINALIDAD O PROPÓSITO:
Tiene el firme propósito de que su hijo sea diputado
La dejó reposar para que se enfriase
- Predicados de VALORACIÓN EMOCIONAL O INTELECTUAL:
Lamento/Siento que no pudieras comprarte ese auto
Es peligroso que manejes con las luces apagadas
NOMBRES TEMPORALES: Es la hora, es el momento de que…. /la ocasión de que….
- La NEGACIÓN
a. “La NEGACIÓN en las subordinadas sustantivas y la inducción modal a distancia:
25.3.5a La negación puede actuar como un inductor del subjuntivo a distancia, es decir, desde la oración que
contiene el predicado principal, como en “No es obvio que lo acepte”; “Nunca pensó que fuera a visitar su
país” o en “Nada demuestra que sea”. Nótese que los verbos subrayados pasarán a indicativo si se suprime
la negación. El subjuntivo constituye un indicio de que la negación toma bajo su alcance la oración
subordinada. [Alcance de la negación]” (ASALE (2010): 480-481).
a. Preposición “SIN”: Se escapó sin que su madre se diera cuenta.
b. “SALVO QUE” “EXCEPTO QUE”: Confesó todo, excepto que/salvo que hubiera matado al mayordomo.
2. ORACIONES SUBORDINADAS DE RELATIVO
“Los grupos nominales se dividen tradicionalmente en DEFINIDOS O INDEFINIDOS (§ 14.1.1) en función del
determinante que los encabece. El INDICATIVO suele favorecer la interpretación específica del grupo nominal,
mientras que el SUBJUNTIVO introduce la inespecífica.” (ASALE (2010): 482)
2.A. SUBJUNTIVO EN ORACIONES SUBORDINADAS RELATIVAS EN CONTEXTOS INTENSIONALES
Verbo BUSCAR Y OTROS como demandar, desear, necesitar, pedir, perseguir, preferir, pretender, proponerse,
querer, requerir, solicitar.
“(…) la alternancia modal es plenamente significativa en un diccionario que me {sirve ~ sirva}. La primera
opción alude a cierto diccionario conocido por el que habla, mientras que la segunda hace referencia a un
hipotético diccionario que cumpla la condición que la subordinada de relativo introduce. Solo la segunda es
compatible con el cuantificador de indistinción cualquiera (§ 20.3.1): un diccionario que me sirva, cualquiera
que sea.” (ASALE (2010): 482)
“(…)Así, el verbo buscar es el inductor del modo en la oración Busco un diccionario que me sirva, que pasaría
a ser agramatical si buscar se sustituyera por tener, como se ha explicado: *Tengo un diccionario que me
sirva. Son esos mismos contextos los que propician la interpretación inespecífica que en general se asocia al
subjuntivo en las oraciones de relativo” (ASALE (2010): 484).
La alternancia modal lleva a un cambio de significado en términos de especificidad.
2.B. GRUPOS NOMINALES SIN DETERMINANTE. SUSTANTIVO DESNUDO.
“Los grupos nominales ESCUETOS [o DESNUDOS], en el sentido de ‘construidos sin determinante ni
cuantificador’ (§ 15.6), son inespecíficos [y seleccionan el MODO SUBJUNTIVO], por lo que muestran cierta
resistencia a la alternancia modal:
sin excusa que {*vale ~ valga}; No escribe novela que no {*alcanza ~ alcance} el primer puesto en las listas de
ventas; Necesitamos voluntarios que nos {*ayudan ~ ayuden}.
El rechazo del indicativo con sustantivos en singular suele ser firme, mientras que con nombres en plural es
posible la alternancia modal en estos contextos: Solo aceptan clientes que {tienen ~ tengan} cuenta en el
banco.” (ASALE (2010): 484).
2.C. GRUPOS NOMINALES DE INTERPRETACIÓN GENÉRICA
Los grupos nominales de interpretación genérica (§ 15.4) —es decir, los que denotan clases de individuos—
admiten el indicativo y el subjuntivo en las oraciones de relativo:
1. Todo aquel que pasó por el examen de ingreso sabe que es difícil.
2. Todo aquel que pase por el examen de ingreso sabrá que es difícil.- Significado hipotético.
Se da un leve cambio de significado que se asocia al planteamiento de una hipótesis en el caso 2. – Todo
individuo hipotético.
3. OTRAS CONSTRUCCIONES
3.A. CONSTRUCCIONES CONDICIONALES
<Si llueve> (PRÓTASIS – condición), no voy al recital (APÓDOSIS – lo condicionado)
La conjunción “si” alterna en la PRÓTASIS, subjuntivo e indicativo:
Si tengo dinero, me compro la casa.
Si tuviera dinero, me compraría la casa.
Las locuciones conjuntivas condicionales (como, con tal (de) que, a condición de que, a no ser que, a menos
que, etc.) SIEMPRE exigen el subjuntivo:
A menos que tenga dinero, no me compraré la casa.
CONDICIONALES CONTRAFÁCTICAS:
Siempre exigen el subjuntivo en la PRÓTASIS. Se denominan contrafácticas porque se interpreta que el
evento denotado por el verbo no tiene o no tuvo lugar (contradicen los hechos). Bello las denomina “de
negación implícita”.
1. Si tuviera dinero, me compraría una casa (PERO NO TENGO DINERO)
2. Si hubiera tenido dinero, me habría/hubiera comprado una casa (PERO NO TUVE DINERO)
En el caso de negación en el pasado (2.) alterna el subjuntivo y el indicativo en la APÓDOSIS. Cuando ocurre
el subjuntivo se entiende que su aparición ha sido motivada por la presencia de una PRÓTASIS
CONTRAFÁCTICA.
3.B. CONSTRUCCIONES TEMPORALES
En las construcciones temporales encabezadas por cuando y mientras (además de las locuciones conjuntivas
con valor temporal: siempre que, una vez que, luego que, a medida que, conforme, después de, etc.), alterna
el subjuntivo y el indicativo:
Cuando llegó, estábamos cenando
Cuando llegues, estaremos cenando
Mientras estábamos en la puerta, vimos salir mucha gente
Mientras estemos en la puerta, veremos salir mucha gente
Como puede observarse en estos ejemplos, el subjuntivo requiere de un inductor modal con valor
prospectivo (como el futuro, en estos casos o el imperativo en oraciones como Respóndeme siempre que
puedas). Esto ocurre porque las conjunciones con significados temporales son incompatibles con las formas
de futuro o condicional.
La locución conjuntiva ANTES DE QUE siempre se construye con el modo subjuntivo, sin importar si se trata
de significados prospectivos o pasados:
Antes de que llegaras, estábamos cenando
Antes de que llegues, estaremos cenando
3.C CONSTRUCCIONES CONCESIVAS
Las construcciones concesivas se construyen con el subjuntivo para los siguientes casos:
Así (así me lo pidas de rodillas), mal que (mal que me pese) y a riesgo de que. También preferentemente en
estos casos: por mucho… que, por muy… que y por más… que ( por muchos libros que lea, por muy alto que
sea, por más lejos que esté).
CONCESIVAS CON AUNQUE:
Y las locuciones pese a y a pesar de.
1. Aunque llegué temprano, no me atendieron
2. Aunque llegue temprano, no me atenderán
3. Aunque {llego ~ llegue} temprano todos los días, nunca me atienden
En los casos de prótasis hipotéticas (2.), se selecciona el modo subjuntivo. En los casos de prótasis factuales
(3.) es posible la alternancia.
3.D CONSTRUCCIONES CAUSALES
“Las conjunciones y las locuciones conjuntivas causales (§ 46.2) introducen el indicativo en ausencia de algún
elemento externo que induzca el subjuntivo (…) [no vine porque estaba muy cansada / Como estaba muy
cansada, no vine] (…)
Las oraciones introducidas por la conjunción “porque” se construyen con subjuntivo cuando se hallan bajo el
ámbito de la negación” (ASALE (2010): 489).
Ejemplos:
1. Estuve ocupada, pero no porque estuviera trabajando, sino porque me retuvieron innecesariamente.
3.E. OTRAS CONSTRUCCIONES:
3. E.1. Construcciones consecutivas:
“Las locuciones conjuntivas (§ 31.6.1e) de forma que —es decir, ‘de (una) forma (tal) que’—, de manera que y
de modo que actúan por sí mismas como inductores del subjuntivo en la llamada interpretación consecutivofinal. Así, en Está presentando el informe de manera (tal) que todos queden satisfechos, la locución de
manera que indica una forma particular en la que se hace algo, orientada hacia la consecución de cierto
objetivo.” (ASALE (2010): 489).
3.E.2. Construcciones con locución conjuntiva COMO SI:
Me cansé <como si hubiera corrido 10km>.
Tratan de una situación hipotética o irreal. Es la locución conjuntiva la que impone o selecciona el modo
subjuntivo en la oración subordinada.
BIBLIOGRAFÍA
Asociación de Academias de la Lengua Española (2010) Nueva gramática de la lengua española. Manual.
Madrid: Espasa.
BELLO, Andrés (1997 [1847]) Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los americanos. Madrid:
EDAF.