Download Tercer grado - Centro Educativo Piaget

CENTRO EDUCATIVO PIAGET
PROCESO DE ADMISIÓN AL CURSO 2017-2018
SESIÓN DE EVALUACIÓN SECUNDARIA
3er grado
Se programa una sesión de evaluación con los alumnos que aspiran a ingresar, con el propósito de conocer el nivel de
desarrollo de las competencias que se requieren para un desempeño adecuado en cada grado. Los instrumentos están
diseñados de tal manera que los sustentantes que están cursando con resultados satisfactorios segundo de
secundaria pueden responderlos sin necesidad de preparación específica para las pruebas.
Para el ingreso a la secundaria la sesión se realizará el jueves 23 de febrero a las 4:30 p.m. y consta de:
1. Una evaluación de habilidad verbal (comprensión lectora, sinónimos, antónimos, etc.).
2. Una evaluación de inglés, con el propósito de contar con información complementaria sobre el alumno.
3. Una evaluación de matemáticas que se basa en los siguientes contenidos temáticos:
Sentido numérico y pensamiento algebraico.
 Sistema de numeración decimal.
o Operaciones con números naturales y decimales (adición, sustracción, multiplicación y división). Planteamiento y
resolución de problemas.
o Jerarquía de operaciones.
o Simplificar con signos de agrupación: ( ), [ ], { }. Ejemplo: 33 + (2 + 6.2 – 4.2)(60/12) + √121 + (0.5)2=
 Fracciones comunes.
o Orden y ubicación en la recta numérica.
o Operaciones y simplificación. Fracciones equivalentes.
o Conversión de fracciones comunes a números decimales y viceversa.
o Planteamiento y resolución de problemas.
 Razones y proporciones.
o Regla de tres (planteamiento y resolución de problemas).
 Álgebra.
o Números con signo: adición, sustracción, multiplicación y división (orden en la recta numérica).
o Aplicar la Ley de los Exponentes en: multiplicación, división y potencias.
o Lenguaje algebraico.
o Despejes y sustitución. Ejemplo: El valor de la expresión 3m + n, cuando m=2 y n=1
o Ecuaciones de primer grado con una variable. Manejo de las operaciones inversas.
o Solución de sistemas de ecuaciones con dos variables por los métodos de sustitución y gráfico.
o Operaciones con expresiones algebraicas: suma, resta, multiplicación y división.
Ejemplo: (-6a + 3b – 5) – (-b – 9a + 2)
o Planteamiento y solución de problemas. Aplicación en polinomios.
Forma, espacio y medida.
 Sistema métrico decimal.
o Conversión de medidas de capacidad, peso, longitud, área y volumen.
o Múltiplos y submúltiplos. (planteamiento y resolución de problemas).
 Figuras geométricas: triángulo, cuadrado, rectángulo, rombo, romboide,
trapecio, polígonos regulares, círculo y circunferencia.
o Perímetro y área. Resolución de problemas.
o Área de figuras compuestas. Ejemplo:
8 cm
o



Área de figuras compuestas con valores numéricos y con expresiones
algebraicas, como:
5
y
6x 2
4x y
3x 6
Identificación de ángulos: rectos, agudos, obtusos, llanos, entrantes, perigonales, complementarios y suplementarios.
Identificación y cálculo de los valores de los ángulos formados por dos paralelas y una transversal.
Cuerpos geométricos.
o Identificación de cubo, prisma, pirámide, cono, cilindro, esfera.
o Volumen de cubos, prismas y pirámides.
Manejo de la información.
 Tanto por ciento (aumentos y descuentos). Planteamiento y resolución de problemas.
 Identificación de medidas de tendencia central: media, mediana y moda.
 Interpretación de gráficas circulares, poligonales y de barras.
 Reparto proporcional: proporcionalidad directa e inversa, frecuencia absoluta y relativa.
 Registro de resultados de experimentos aleatorios. Ejemplo: probabilidad al lanzar dados, una moneda al aire, barajas, etc.