Download PROGRAMA SINTÉTICO ASIGNATURA: Sociología SEMESTRE

IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería Civil
ASIGNATURA: Sociología
SEMESTRE:
Segundo
OBJETIVO GENERAL:
El alumno explicará la problemática del contexto actual de la sociedad mundial previa comprensión de su
estructura y cambios desde el punto de vista de la sociología.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I
II
III
IV
V
Introducción a la sociología
Sociedad, estructura, cambio y control social
Análisis de la problemática social
Conformación de la sociedad mundial a partir de la segunda mitad del siglo XX
Contexto actual de la sociedad contemporánea
METODOLOGÍA:
Exposiciones de los alumnos, coordinados por el profesor, con dinámicas grupales: mesa redonda, conferencia,
Philips 66, debate, panel, discusión en grupo; actividades que promuevan el trabajo colaborativo como: tareas,
diseño y desarrollo de investigaciones, lectura y análisis en equipo. Asimismo se utilizan estrategias de
aprendizaje que promuevan la reflexión y discernimiento del conocimiento adquirido como son: elaboración de
controles de lectura, resúmenes, sinopsis, esquemas, reseñas críticas, diseño de mapas conceptuales y mentales.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
La evaluación y acreditación del curso se concreta con tres exámenes departamentales, participaciones en clase y
trabajos diversos de investigación.
BIBLIOGRAFÍA:
Amezcua Cardiel, Héctor. Introducción a las ciencias sociales Colección Nuevo Rumbo, Editorial Nueva Imagen.
México 1998, 1ª. Ed. 226 págs.
Introducción a las ciencias sociales Colec. Alta Educación. Editorial Nueva Imagen. México, 2004. 2ª. Reimp.
Tomo I págs. 86-129 y Tomo II págs. 188-218.
Bottomore, T.B. Introducción a la Sociología Editorial Península, Serie Universitaria, Barcelona, 1978, 8ª
edición 424 págs.
Chinoy, Ely. La Sociedad. Una Introducción a la Sociología F.C.E. Ediciones del Fondo de Cultura de México.
México, 1984. 13ª reimpresión. 420 págs.
Etzioni, Amitai y Eva. Los cambios sociales Fuentes, tipos y consecuencias Ediciones del FCE. México 1984. 3ªreimpresión. 451 págs.
Gómez Navarro et al. Historia universal Prentice Hall Editores, Serie AWLI. México, 1998. 1ª. Edición. págs 293571.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura
Unidad Zacatenco
CARRERA: Ingeniería Civil
OPCIÓN:
COORDINACIÓN:
DEPARTAMENTO:
ASIGNATURA: Sociología
SEMESTRE: Segundo
CLAVE: SOCII1104
CRÉDITOS: 6
VIGENTE: Agosto 2004
TIPO DE ASIGNATURA: Teórica
MODALIDAD: ESCOLARIZADA
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HORAS/SEMANA/PRÁCTICA:
HORAS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0
HORAS/SEMESTRE/PRÁCTICA:
HORAS/TOTALES: 54.0
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR:
Academia de Ciencias Sociales y Administrativas
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar
Ing. José Luis Minaburo Castillo
Comisión de Planes y Programas de
Estudio del Consejo General Consultivo
AUTORIZADO POR:
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
CLAVE SOCII1104
HOJA: 2 DE: 16
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El desarrollo socioeconómico y humano está vinculado obligadamente a la ingeniería civil, gracias a su labor en la
solución de los problemas que de éste se derivan al producir bienes y servicios intermedios/finales que faciliten las
relaciones de intercambio. Ahora bien, dicho desarrollo está permeado por tendencias como la mundialización de la
economía y el impacto en los ámbitos político, económico y social; por esta razón, es insoslayable conocer y
determinar sus expectativas, prospectivas y retos que se deben asumir tanto en el mundo contemporáneo como en el
ámbito nacional, de esta manera identificar el contexto mundial y las condiciones que lo enmarcan.
La sociología es una ciencia que proporciona las herramientas teórico metodológicas para comprender las
determinantes de los procesos y transformaciones sociales, asimismo proporcionará a los alumnos la formación y
elementos necesarios para analizar e interpretar esa realidad social y las causas que la rigen ubicándolos en el
mundo contemporáneo lo cual cualifica y cuantifica su ingenio como actividad innovadora y creativa a través de una
actitud crítica. La metodología de la enseñanza de las ciencias sociales ayuda, por un lado a conformar el perfil de
egreso del futuro ingeniero civil fortaleciendo su formación científica y tecnológica al facilitarle los medios que lo
dirijan hacia la reflexión y discernimiento del conocimiento adquirido, por otro lado contribuye a formar los
profesionales que requiere el país, capaces de enfrentarse a problemas más complejos que tienen relación con
variables no técnicas sino sociales, políticas y culturales.
En el mapa curricular la asignatura antecedente a la sociología en línea vertical del área de las Ciencias Sociales
es, Relaciones Humanas, las consecuentes son: Economía, Estructura y Desarrollo de México, Administración y
Metodología de la Investigación, en el área de la ingeniería colateralmente se encuentra Matemáticas II y hacia la
derecha están las asignaturas de: Programación, Dinámica de la Partícula, Química Básica y Aplicada, Transporte e
Ingeniería de Tránsito.
Esta asignatura no está seriada.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno explicará la problemática del contexto actual de la sociedad mundial previa comprensión de su estructura y
cambios desde el punto de vista de la sociología.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA.
No. UNIDAD
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 3
DE: 16
NOMBRE: Introducción a la sociología
I
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno distinguirá a la sociología de otras ciencias como una ciencia flexible y plural en la cual convergen y se
conjugan distintas perspectivas teóricas y metodológicas que se complementan por estar dotadas de los
fundamentos teóricos y metodológicos para el estudio específico de la sociedad.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
1.1
1.2
1.3
0.5
Encuadre del curso.
1.0
Génesis y desarrollo de la sociología.
Positivismo, evolucionismo social y sociología clásica.
0.5
0.5
1B, 7C
1B, 3B,4B
1.4
1.5
Las grandes corrientes de la sociología
contemporánea:
El marxismo y su método.
El estructural-funcionalismo y su método.
Crítica de la sociología contemporánea. (Escuela de 1.5
Frankfurt).
La sociología en Latinoamérica.
1.5
La sociología de la ingeniería.
Enfoques sociológicos de la profesión de Ingeniería.
0.5
1B, 3B,4B
0.5
0.5
0.5
1B,3B,4B,38C
1B,3B,4B,38B,
1B, 3B, 4B.
0.5
0.5
1B,57B
1B
1B
Subtotal 6.0
4.0
1.4.1
1.4.2
1.4.3
1.4.4
1.4.5
1.4.6
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Encuadre aplicando estrategias participativas autogestionadas por los alumnos, métodos de investigación de las
ciencias sociales que se aprenden y aprehenden en unas situaciones de trabajo, asistidas por el docente y
completadas por exposiciones presenciales.
Realización de un monitoreo previo para identificar el nivel del alumno.
Exposición del docente, dinámicas grupales seleccionadas de acuerdo al tema.
Utilización de actividades de aprendizaje como: lectura, análisis y discusión de textos en binarias y/o en equipo,
diseño de mapas conceptuales, elaboración de resúmenes, sinopsis, controles de lectura para entregar fomentando
el trabajo colaborativo, el reforzamiento de valores humanos y sociales, desarrollo de habilidades y actitudes para el
aprendizaje autónomo.
Elaboración de trabajos individuales y/o grupales de investigaciones previas. Organización en equipos para
exposiciones con material de apoyo, aplicación de auxiliares didácticos como guías de control de lectura, power
point, videos, rotafolios, audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El primer examen parcial se llevará a cabo a través de un examen departamental que abarcará la unidad I y la
unidad II, lo cual significa un 40 % de la evaluación, la participación en clase un porcentaje del 30%, tareas de
investigación un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluación
continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final del curso, se realizará una
evaluación sumatoria.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
No. UNIDAD
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 4
DE: 16
NOMBRE: Sociedad: estructura, cambio y control social
II
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno describirá el desarrollo por el cual ha transitado la humanidad hasta constituirse en grupos denominados
sociedades, las subsecuentes formas de organización política - económica, lo cambiante y dinámico de éstas.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
1.5
¿Qué es la sociedad?
Definición y características y clasificaciones de toda
sociedad, bajo los enfoques sociológicos dominantes.
1.5
La sociedad y la cultura.
0.5
1B, 2B, 17B, 48B, 51B
0.5
1B,3B,4B,17B,
1.5
Formas de organización social.
Teoría de las clases sociales en la sociedad
capitalista. Fracciones de clases, etnias y minorías.
2.4.1.1 La sociedad civil.
2.4.1.2 Teoría de la Estratificación en la sociedad capitalista.
0.5
0.5
1B,3B,4B, 40B,55B,56B
1B,2B,9B,13B
0.5
0.5
1B,56B
1B, 17B,48B
3.0
Las instituciones sociales y políticas.
Enfoques sociológicos del origen, desarrollo y función
social de: la familia, las religiones, el estado, el
partido político, el sindicato, los medios masivos de
comunicación.
0.5
1.0
1B, 3B,4B,17B
21C,22C,23B,30B,31B,
33C,37C,43C,44B,55B
60B
Subtotal 7.5
4.5
2.1
2.2
2.3
2.4
2.4.1
2.5
2.5.1
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Utilización de dinámicas grupales, phillips 66, debate, foro y mesa redonda.
Exposición del tema por el profesor con participación del alumno;
Utilización de actividades de aprendizaje como: lectura, análisis y discusión de textos en binarias y/o en equipo,
diseño de mapas conceptuales, elaboración de resúmenes, sinopsis, controles de lectura para entregar,
fomentando el trabajo colaborativo, el reforzamiento de valores humanos y sociales, habilidades y actitudes para
el aprendizaje autónomo.
Elaboración de trabajos individuales y/o grupales de investigaciones previas que sigan lineamientos protocolarios;
apegándose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la carátula de hojas, entre
otros requisitos que fija el profesor según el tema; organización en equipos para exposiciones con material de
apoyo; aplicación de auxiliares didácticos como guías de control de lectura, power point, videos, rotafolios,
audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El primer examen parcial abarcará la unidad I y II, la participación en clase un porcentaje del 30%, tareas de
investigación un 30%, evaluación continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final
del curso, se realizará una evaluación sumatoria.
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
No. UNIDAD
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 5
DE: 16
NOMBRE: Sociedad: estructura, cambio y control social (continuación)
II
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno describirá el desarrollo por el cual ha transitado la humanidad hasta constituirse en grupos denominados
sociedades, las subsecuentes formas de organización política – económica, lo cambiante y dinámico de éstas.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
1.5
Cambio social:
Teorías del cambio social
Augusto Comte, Heriberto Spencer, Vilfredo Pareto,
Carlos Marx, Alain Tourainte, Emmanuel Wallenstein.
Origen, dirección y actores sociales del cambio.
0.5
Control social. Ubicación de las instituciones de 1.5
control social.
Costumbres, normas sociales, morales, religiosas y
2.7.1.1 jurídicas.
1.5
Medios de comunicación de masas:
2.7.1.2 Prensa, radio, cine televisión, red virtual.
sistema educativo:
Familia, escuela, religión/Iglesia y medio ambiente.
0.5
Subtotal 4.5
3.0
2.6
2.6.1
2.6.2
2.7
2.7.1
1B,16B,18B,25B,27B,33C
1B,24C
0.5
0.5
1B,4B,53C,55B
1B,4B
53C,55B
1B, 34C,44B
1B
1B,24C,30B,36B
0.5
1B
1B
0.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Utilización de dinámicas grupales, phillips 66, debate, foro y mesa redonda.
Exposición del tema por el profesor con participación del alumno;
Utilización de actividades de aprendizaje como: lectura, análisis y discusión de textos en binarias y/o en equipo,
diseño de mapas conceptuales, elaboración de resúmenes, sinopsis, controles de lectura para entregar,
fomentando el trabajo colaborativo, el reforzamiento de valores humanos y sociales, habilidades y actitudes para
el aprendizaje autónomo.
Elaboración de trabajos individuales y/o grupales de investigaciones previas que sigan lineamientos protocolarios;
apegándose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la carátula de hojas, entre
otros requisitos que fija el profesor según el tema; organización en equipos para exposiciones con material de
apoyo; aplicación de auxiliares didácticos como guías de control de lectura, power point, videos, rotafolios,
audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El primer examen parcial se llevará a cabo, a través de un examen departamental que abarcará la unidad I y la
unidad II, lo cual significa un 40 % de la evaluación, la participación en clase un porcentaje del 30%, tareas de
investigación un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluación
continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final del curso, se realizará una
evaluación sumatoria.
IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
No. UNIDAD
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 6
DE: 16
NOMBRE: Análisis de la problemática social
III
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno analizará los ámbitos sociales urbano y rural, los principales problemas relacionados con la población,
estudio de los efectos de la problemática ambiental que conllevan a los desastres sociales vigentes a través de
sus vínculos con las diversas áreas de la ingeniería para proponer soluciones en estudios de caso.
No.
TEMA
3.1
3.2
3.2.1
3.2.2
3.3
3.3.1
3.3.2
3.3.3
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
1.5
La cuestión urbana y su problemática.
1.5
Improductividad, desempleo, pobreza
Servicios: salud, educación, vivienda, agua potable,
Infraestructura, entre otros.
1.5
Marginación urbana y problemas de planeación.
Ecología: cultura ecológica, crisis ambiental
(contaminación y desastres naturales).
Desarrollo tecnológico y comercialización.
1B,6B,14B,15B,28B
29C,56B
1B
1.5
La cuestión rural y su problemática:
1.5
Improductividad, desempleo, pobreza.
Servicios: Salud, educación, agua potable, vivienda,
infraestructura, entre otros.
Ecología: crisis ambiental, desertificación del campo, 1.5
desastres naturales y provocados.
Desarrollo tecnológico y comercialización.
1B,29C,34C,50B
1B
1B
1B,48B,51B,52B,56B,
1B
1B,19B,
1B,19B,52B
1B
Subtotal 9.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Utilización de dinámicas grupales, debate, foro y mesa redonda.
Exposición en equipos de los temas.
Elaboración de trabajos por equipo grupales de investigaciones previas para exposición, que sigan lineamientos
protocolarios; apegándose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la carátula, de
hojas, entre otros requisitos que fija el profesor según el tema; organización en equipos para exposiciones con
material de apoyo; aplicación de auxiliares didácticos como guías de control de lectura, power point, videos,
rotafolios, audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El segundo examen parcial se llevará a cabo, a través de un examen departamental que abarcará esta unidad y la
unidad IV, lo cual significa un 40 % de la evaluación, la participación en clase un porcentaje del 30%, tareas de
investigación un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluación
continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final del curso, se realizará una
evaluación sumatoria.
IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
No. UNIDAD
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 7
DE: 16
NOMBRE: Análisis de la problemática social (continuación)
III
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno analizará los ámbitos sociales urbano y rural, los principales problemas relacionados con la población,
estudio de los efectos de la problemática ambiental que conllevan a los desastres sociales vigentes; a través de
sus vínculos con las diversas áreas de la ingeniería para proponer soluciones en estudios de caso.
No.
TEMA
3.4
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
0.5
Sociología y Demografía.
1B
Análisis y crítica de las teorías Malhusiana y 1.0
Neomalthusiana de la Población.
1.5
Aspectos demográficos para el análisis social.
3.4.2
Población económicamente activa, indicadores
sociales del desarrollo humano (salud, educación,
seguridad social y vivienda).
3.4.2.1 Movimientos migratorios: campo-ciudad, al interior, al 0.5
extranjero.
0.5
1B,19B,47B,54B
0.5
1B,29C
0.5
1B,35C,40B
3.4.1
3.5
Consecuencias sociales de la explosión demográfica.
1.0
0.5
1B,54B,59C
3.6
3.6.1
3.6.1.1
3.6.2
3.6.3
Ingeniería, Desarrollo y Sustentabilidad.
Infraestructura y crecimiento económico.
Desarrollo y sustentabilidad.
Infraestructura y desarrollo social.
El ingeniero civil y el desarrollo social.
1.5
1.0
1B,10B,41B
1B,
1B,10B,41B
1B
1B
Subtotal 6.0
3.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Utilización de dinámicas grupales, debate, foro y mesa redonda.
Exposición en equipos de los temas.
Elaboración de trabajos por equipo grupales de investigaciones previas para exposición, siguiendo lineamientos
protocolarios; apegándose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la carátula de
hojas, entre otros requisitos que fija el profesor según el tema; organización en equipos para exposiciones con
material de apoyo; aplicación de auxiliares didácticos como guías de control de lectura, power point, videos,
rotafolios, audiovisual y acetatos con entrega de trabajo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El segundo examen parcial se llevará a cabo, a través de un examen departamental que abarcará esta unidad y la
unidad IV, lo cual significa un 40 % de la evaluación, la participación en clase un porcentaje del 30%, tareas de
investigación un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluación
continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final del curso, se realizará una
evaluación sumatoria.
IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
No. UNIDAD IV
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 8
DE: 16
NOMBRE: Conformación de la sociedad mundial a partir de la segunda mitad del siglo XX
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno diferenciará los procesos y los efectos de la reorganización, crecimiento y desarrollo económico, político
y social, que han influido en la conformación de la sociedad mundial contemporánea desde la segunda guerra
mundial.
No.
TEMA
4.1
4.2
4.2.1
4.2.2
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
0.5
0.5
1B, 28B
1.0
0.5
1B,28B,
0.5
1B,58B,64C
1.5
0.5
1B,28B,28B
1.5
0.5
1B,28B
Subtotal 4.5
2.5
Reorganización mundial en la reconstrucción
económica.
Reparto del mundo.
Política de bloques (E.U.A./U.R.S.S.) Situación de
Alemania.
Este-Oeste, Norte Sur. Primer, segundo y tercer
mundos, Países desarrollados y subdesarrollados.
Organismos económico-políticos para la paz y el
crecimiento económico.
ONU, (UNESCO), OEA, OTAN, OIT, FAO, OMS.
FMI, BID, BM, OCDE.
Sus ámbitos de expresión: Foro Mundial Social,
Consejo de Seguridad, Tribunal Penal Internacional,
Declaración Universal de los Derechos Humanos.
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Desarrollo de dinámicas grupales para la discusión debate, para el análisis foros.
Exposición del tema por el profesor con participación del alumno.
Elaboración de trabajos individuales y/o grupales, organización en equipos para las exposiciones, con material de
apoyo, aplicación de auxiliares didácticos como power point, videos, rotafolios, audiovisual, acetatos conferencia,
mesa redonda, ponencia, de investigaciones previas con entrega de trabajo que siga lineamientos protocolarios;
apegándose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la carátula, de hojas, entre
otros requisitos que fija el profesor según el tema. El alumno entrega por cada tema su control de lectura. En caso
de establecerlo los alumnos pueden proponer un examen tipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El segundo examen parcial se llevará a cabo, a través de un examen departamental que abarcará la unidad III y
esta unidad, lo cual significa un 40 % de la evaluación, la participación en clase un porcentaje del 30%, tareas de
investigación un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluación
continua a base de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final del curso, se realizará una
evaluación sumatoria.
IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
No. UNIDAD IV
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 9
DE: 16
NOMBRE: Conformación de la sociedad mundial a partir de la segunda mitad del siglo XX
(Continuación)
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno diferenciará los procesos y los efectos de la reorganización, crecimiento y desarrollo económico, político
y social, que han influido en la conformación de la sociedad mundial contemporánea desde la segunda guerra
mundial.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
4.3
La carrera armamentista en el mundo.
0.5
0.5
1B, 10B, 18B, 28B
4.3.1
Orígenes, destino y efectos de los conflictos armados
en: Tercer Mundo: Asia, Medio Oriente, América
Latina (Revolución Cubana, Golpe en Chile,
Revoluciones Nicaragüense y Salvadoreña).
Movimientos en el tercer mundo.
La descolonización y sus efectos.
La desmilitarización, impactos sociales y políticos.
Surgimiento de una hegemonía económica con
influencias políticas y sociales de Estados Unidos de
Norteamérica.
1.0
0.5
1B,10B,18B,37C,46C
58B
1.5
1.5
1.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1B,18B,28B,37C
1B,18B,46C
1B,18B,46C
1B,26C,28B,
Subtotal 6.0
3.0
4.4
4.4.1
4.4.2
4.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Como estrategia de aprendizaje se desarrollaran de dinámicas grupales para la discusión debate, para el análisis
foros.
Exposición del tema por el profesor con participación del alumno.
Elaboración de trabajos individuales y/o grupales, organización en equipos para las exposiciones, con material de
apoyo, utilización de auxiliares didácticos como power point, videos, rotafolios, audiovisual, acetatos conferencia,
mesa redonda, ponencia, de investigaciones previas con entrega de trabajo que siga lineamientos protocolarios;
apegándose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la carátula, de hojas, entre
otros requisitos que fija el profesor según el tema. El alumno entrega por cada tema su control de lectura. En caso
de establecerlo los alumnos pueden proponer un examen tipo
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El segundo parcial se lleva a cabo a través de un examen departamental que abarcará la unidad III y esta unidad,
lo cual significa un 40 % de la evaluación, la participación en clase un porcentaje del 30%, tareas de investigación
un 30%, otra forma adicional para evaluar el primer departamental, es llevar a cabo una evaluación continua a base
de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final del curso, se realizará una evaluación sumatoria.
IN ST IT U T O P OL IT É CN ICO N A CION A L
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
No. UNIDAD
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 10
DE: 16
NOMBRE: Contexto mundial de la sociedad contemporánea
V
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno discriminará en casos del contexto mundial las actividades económicas de las sociales, las políticas, las
culturales; que repercuten en los contextos nacionales.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
La globalización e internacionalización económica y 1.0
social: Los procesos de integración en el contexto
internacional.
0.5
Modernización y posmodernidad.
0.5
1B, 10B, 28B,
0.5
5.3
Integración por bloques geo económicos proceso 1.5
para el nuevo orden mundial (NOM).
0.5
1B,24C,28B,32B,
35C,42C,63B
1B,28B,62B
5.3.1
5.3.2
5.3.3
5.3.4
5.3.5
Unión Europea.
La Comunidad de Estados Independientes.
La cuenca del Pacífico.
La Asociación Latinoamericana de Integración.
El Tratado de Libre Comercio con América del Norte.
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1B,28B
1B,28B
1B,28B
1B,28B
1B,28C
5.1
5.2
0.5
0.5
Subtotal 4.5
4.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Utilización de dinámicas grupales para la discusión de los temas con debates o mesas redondas. Se pueden invitar
a conferencistas especializados.
Exposición de los temas por el profesor y por equipos de alumnos.
Trabajo y exposiciones en equipos con material de apoyo, aplicación de auxiliares didácticos como power point,
videos, rotafolios, audiovisual, acetatos, elaboración de investigaciones con entrega de trabajo que siga
lineamientos protocolarios; apegándose a formatos preestablecidos como lo es letra fuente, especificaciones para la
carátula de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor según el tema. El alumno entrega por cada tema su
control de lectura. En caso de establecerlo los alumnos pueden proponer un examen tipo.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El tercer examen parcial se evalúa con un examen departamental con valor de 40%, y un trabajo de investigación
el cual tendrá un valor de 60%, que incluye su defensa con exposición en equipo; o bien, una evaluación continua a
base de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final del curso, se realizará una evaluación
sumatoria.
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DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
No. UNIDAD
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 11
DE: 16
NOMBRE: Contexto mundial de la sociedad contemporánea (continuación)
V
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno discriminará en casos del contexto mundial las actividades económicas de las sociales, las políticas, las
culturales; que repercuten en los contextos nacionales.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
5.4
Efectos en la cultura de los procesos de integración 0.5
en el Mundo y en México.
0.5
1B, 10B
5.5
La crisis del modelo neoliberal y sus efectos en el 1.0
ámbito político del proceso de integración en el
mundo y en México.
0.5
1B,36B,51B,59C,
5.5.1.
Colapso del bloque socialista. Desintegración de la 1.5
URSS, Comunidad de estados independientes. Caída
del muro de Berlín, división de Checoslovaquia, fin de
Yugoslavia (guerra Servio-Bosnia),
0.5
1B,10B,11B,
5.6
5.7
5.7.1
5.7.2
5.7.3
Guerra del Golfo Pérsico.
Competencia internacional:
Escenarios futuros de la sociedad global;
Escenarios futuros de la sociedad mexicana;
El reto de México en la competitividad del área
científica tecnológica.
0.5
1.0
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
1B, 10B,18B,26C
1B,18B,
1B,28B,
1B
1B,20B
Subtotal 6.0
4.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Utilización de dinámicas grupales para discusión de los temas sea en debate o mesa redonda.
Exposición del tema por el profesor y por equipos de alumnos.
Elaboración de trabajos, organización en equipos para las exposiciones con material de apoyo, aplicación de
auxiliares didácticos como power point, videos, rotafolios, audiovisual, acetatos, realización de investigaciones con
entrega de trabajo que siga lineamientos protocolarios; apegándose a formatos preestablecidos como lo es letra
fuente, especificaciones para la carátula, de hojas, entre otros requisitos que fija el profesor según el tema.
El alumno entrega por cada tema su control de lectura. En caso de establecerlo los alumnos pueden proponer un
examen tipo.
El alumno realizará visitas a bibliotecas, acudirá a conferencias, obras de teatro, cine, filmotecas, consultará
direcciones de la página Web, bibliotecas virtuales en donde efectuará consulta avanzada.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
El tercer examen parcial se evalúa con un examen departamental con valor de 40%, y un trabajo de investigación
el cual tendrá un valor de 60%, que incluye su defensa con exposición en equipo; o bien, una evaluación continua a
base de participaciones y trabajos diversos de investigación y al final del curso, se realizará una evaluación
sumatoria.
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CLAVE: SOCII1104
HOJA: 12
DE: 16
PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
1er. parcial
I y II
Examen departamental 40%
Participación en clase y trabajos entregados 30 %
Tareas extra clase
30 %
Otra forma de calificar el primer parcial, se puede llevar a cabo a través de una evaluación
continúa con base en participaciones y trabajos diversos de investigación.
2do. parcial
III y IV
Examen departamental 40%
Participación en clase 30%
Tareas extractase
30%
Otra forma de calificar el segundo parcial, se puede llevar a cabo a través de una
evaluación continúa con base en participaciones y trabajos diversos de investigación.
3er. parcial
V
Examen departamental 40%
Trabajo de investigación, participación en clase y defensa del trabajo 60%
Otra forma de calificar el tercer parcial, se puede llevar a cabo a través de una evaluación
continúa con base en participaciones y trabajos diversos de investigación.
.
CLAVE
B
1
X
C
Material de apoyo para las cuatro unidades. Compilado por los profesores de la
materia de ambos turnos.(Incluye videos, documentales, películas, artículos, páginas
web)
BIBLIOGRAFÍA
2
X
Aguilar, R. Castro, J.M. García Carlos, La Sociedad, (Formación de Formadores).
CeDeFT., México 1989.
3
X
Amezcua Cardiel, Héctor. Introducción a las ciencias sociales.
Rumbo, Editorial Nueva Imagen. México 1998, 1ª. Ed. 226 págs.
4
X
Amezcua Cardiel, Héctor. Introducción a las ciencias sociales. Colec. Alta Educación.
Editorial Nueva Imagen. México, 2004. 2ª. Reimp. Tomo I págs. 86-129 y Tomo II
págs. 188-218.
5
X
Ander-Egg, Ezequiel. La explosión demográfica y el proceso urbano. Editorial
Ed. Humanitás, Buenos Aires, Argentina. 1ª. Edición 1982. 92 págs.
6
X
Anderson, Nels. Sociología de la Comunidad Urbana.
Edición, 1981.
Colección Nuevo
Siglo XXI. Editores, 1ª
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
CLAVE
B
CLAVE: SOCII1104
HOJA: 13
DE 16
C
BIBLIOGRAFÍA
7
X
Baños López, Rosa Aurora. Cómo enseñar a investigar en Internet. Trillas, México
2003.
8
X
Barajas Rafael. (El fisgón). Me lleva el T.L.C. (El tratado retratado). Ed. Grijalbo.
México, D.F., 1993.181 págs.
9
X
Barth, Freddrik. Compilador. Los grupos étnicos y sus fronteras F.C.E. México, 1ª.
Edición en español 1976. págs. 11 a 49.
10
X
Bassols Batalla, Ángel. Tierras, Hombres, Conflictos. Centro de Investigación
Científica. Ing. Jorge. L. Tamayo, A. C. México, 1998. 1ª. Edición. 171 págs.
11
X
Blackburn, Robin. Compilador. Después de la caída. El Fracaso del comunismo y el
futuro del socialismo. Coedición de Editorial Cambio XXI (Colegio Nacional de
Ciencia Política y Administración Pública) y UNAM, FCP y S. México, 199e 1ª.
Edición en español. México, 1994. 298 págs.
12
X
Benz, Wolfang y Hermann Gram. El Siglo XX. II. Europa después de la segunda
guerra mundial 1945-1982. T. 1. Siglo XXI editores, México, 1986 1ª. Ed. En
Español, 300 págs.
13
X
Binbaum, Norman, R.Stavenhagen et al. Las clases sociales en la sociedad
capitalista avanzada. Ediciones de bolsillo de Península. Nueva Colección Ibérica,
24. Barcelona, España 1971. 214 págs.
14
X
Castells, Manuel. Problemas de Investigación Sociológica Urbana.
Editores, México, 10ª. Ed. 1983. págs. 17-44 y 75-128.
15
X
Castells, Manuel. La cuestión urbana. Siglo XXI Editores. México, 1974. 1ª. Edición
en español. 11-78 págs.
16
X
Castro, Teresita, Cristina Puga y Jacqueline Peschard.- Hacia la Sociología.
Alhambra Mexicana, /Longman de México Editores, México, 7ª. Reimp. 167 págs.
17
X
Chinoy, Ely. La Sociedad. Una Introducción a la Sociología. F.C.E. Ediciones del
Fondo de Cultura de México. México, 1984. 13ª reimpresión. 420 págs.
18
X
Chomsky, Noam. El miedo a la democracia. Grijalbo Mondadori. Barcelona,
España. 1992. 419 págs.
19
X
Cipolla, Carlo M. Historia económica de la población mundial.CNCA/Grijalbo
Eigores. México, 1990. 1ª Edición en la Colección Los Noventa. 178 págs.
20
X
Corona, Leonel (coordinador) Prospectiva científica en América Latina. Facultad de
Economía de los 80. UNAM. México, 1ª. Edición 1989. 247 págs.
Siglo XXI
21
X
Costa-Gavras, director. Amen. Coproducción E.U.A, Francia, Alemania, Rumania,
2002. Película 130 min.
22
X
Del Río Eduardo (Rius). El supermercado de las sectas. Grijalbo, México, 6ª.
Reimp. 2003. 255 págs.
23
X
Duverger, Maurice. Sociología Política. Partidos Políticos. De. Siglo XXI.
México, 1985. 3ª. Edición
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
CLAVE
B
25
C
X
24
X
HOJA: 14
DE 16
BIBLIOGRAFÍA
Eisenstad, S.N.
Modernización: Movimiento de Protesta y Cambio.
Amorrortu. Buenos Aires, 1972.
Edición
Etzioni, Amitai y Eva. Los cambios sociales. Fuentes, tipos y consecuencias.
Ediciones del FCE. México 1984. 3ª- reimpresión. 451 págs.
X
26
CLAVE: SOCII1104
Ezcurra, Ana María. El conflicto del año 2000. Bush: Intervencionismo y distensión.
El Juglar Editores. México, 1990. 179 págs.
27
X
Friedmann, George. ¿A dónde va el trabajo humano?. Buenos Aires. De,
Sudaméricana 1961.
28
X
Gómez Navarro et al. Historia universal. Prentice Hall Editores, Serie AWLI. México,
1998. 1ª. Edición. págs 293-571.
X
29
González, Casanova Pablo.
Las Categorías del Desarrollo Económico y la
Investigación en Ciencias Sociales. U.N.A.M., México, 1967.
30
X
Guignebert, Charles. El cristianismo antiguo. Ediciones del FCE México, 1956,
1ª.Edición, 206 págs.
31
X
Guignebert, Charles.El cristianismo medieval y moderno. Ediciones del FCE.
México, 1957, 1ª Edición 313 págs.
32
X
Guerrero, Omar. El Estado en la era de la modernización. Plaza y Valdés, Editores.
México, 1992 1ª. Ed. 162 págs.
33
X
Gurvitch, Georges y Wilbert E. Moore. Sociología del Siglo XX. Dos Tomos
Ediciones .Ateneo Barcelona, España 1965.
34
X
Gurza L.. Adrián. Estado, Sociedad y Medios. Reivindicación de lo público. Coed.
de U.I.A. y Plaza Valdés Editores. México 1ª. Edición 198. págs. 35-105
35
X
Hobsmawn, Eric. La era del Capitalismo. Editorial .Guadarrama. Madrid, 1977.
36
X
Híjar Serrano, Alberto. Introducción al neoliberalismo. Ed. Itaca/Unión de la clase
trabajadora. México, 2001, 2ª. Ed. 132 págs.
37
X
Huntington, Samuel. El choque de las civilizaciones. Editorial Paidós, Buenos Aires,
Argentina 2000, 259 págs.
38
X
Kalle, W. y Kocvazon M.
México, 1982.
39
X
Kozlowski, T.A. Imperativos del Equilibrio en la Política Mundial.
Buenos Aires, 1969.
Materialismo Histórico.
Ediciones de Cultura Popular,
De. Pleamar,
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FÍSICO MATEMÁTICAS
ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
CLAVE: SOCII1104
DE 16
CLAVE
B
40
X
Marcuse, From, Gorz et al.
Ed. México 1967
41
X
Marielle, Catherine. Coordinadora. ¿Hacia la sustentabilidad?. Grupo de Estudios
Ambientales, A. C. México, 1998.
42
X
Marx. Karl. Crítica a la Economía Política. Introducción. De. Siglo XXI, Colec.
Presente y Pasado.
X
43
44
C
HOJA: 15
X
BIBLIOGRAFÍA
La Sociedad Industrial Contemporánea.
Siglo XXI.
Mattelard, Armad. Agresión desde el espacio. Siglo XXI Editores. México, 1980.
El Medio de Comunicación de Masas en la Lucha de Clases. U.A.S., México,
1981.
Matthes, Joachim. Introducción la sociología de la religión. II. Iglesia y sociedad.
Alianza Universidad. Madrid, España 1971. 1ª. Edición castellana. págs. 102-165.
45
X
Mendieta y Núñez. Lucio. Teoría de los Agrupamientos Sociales.
Investigaciones Sociales U.N.A.M. México, 1963.
46
X
Medina Núñez, Ignacio. (compilador). Centro América: después de la guerra. Coed.
del Fondo Editorial Universitario y el Depto. De Estudios Ibéricos y
Latinoamericanos, Guadalajara, México, 1ª. Ed., 1998. 194 págs.
Instituto de
47
X
Meek, Roland L. (Compliador).
Ed.Extemporánea 1ra. De.1973
48
X
Merton, Roberto K. Teoría y Estructura Sociales. F.C.E. México, 1980.
49
X
Montaño, Jorge. Los pobres de la ciudad en los asentamientos espontáneos. Siglo
XXI Editores. México 3ª. Edición en español, 1981. págs. 9-39
50
X
Montes Pedro. El desorden neoliberal. Editorial Trotta. Madrid, España. 1996. págs.
23-41 y 91-113.
51
X
Mumford, Lewis. La cultura de las ciudades. Emecé Editores, Buenos Aires 3ª.
imp., 1959. 720 págs.
52
X
Pliego Carrasco, Fernando. Hacia una sociología de los desastres. UNAM-IIS.
México. 1994.
53
54
X
X
Marx, Engels y la Explosión demográfica.
Radford, Michael, director. 1984. Inglaterra, 1984, Película, duración
95 minutos.
Ramírez Beltrán, Rafael T. Malthus entre nosotros: Discursos ambientales y la
política Demográfica en México 1970-1995. Univ. Pedagógica Nac./Ed. Taller
Abierto, México, 1ª. Edición en español, 1997. 174 págs.
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ASIGNATURA: SOCIOLOGÍA
HOJA: 16
DE 16
CLAVE
B
55
X
Recasens Siches, Luis. Sociología. Editorial Porrúa, S.A. México, 1989. 21ª. Ed.
682 págs.
56
X
Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales. Núm. 128. Sociología y Ciudad.
U.N.A.M. F.C.P y. S. Año XXXIII, Nueva Época Ab-Jun. 1987, 232 págs.
57
X
Revista Mexicana de sociología. Sociología de América Latina. U.N.A.M.F.C.P. y
S. Año LI, núm. 3, Jul-sep. México, 1989. págs. 3-73.
58
X
Revista Mexicana de Ciencias Políticas y sociales. Problemas de la guerra y la paz
U.N.A.M... FCP y S. Año XXXII, nueva época oct-dic. Núm. 126. México, 1986.
págs. 97-210.
X
59
60
C
CLAVE: SOCII1104
X
Revista Sociología y Política. La tercera vía: El proyecto alternativo al
neoliberalismo. De la Universidad Iberoamericana, en su Nueva Época, núm. 10,
México 1998.
Revista Sociológica. Actores, clases movimientos sociales I. UAM. Azcapotzalco.
División de Ciencias Sociales y Humanidades. Depto. de Sociología. Año 10, núm.
27, Ene-abr.1995. 240 págs.
X
61
BIBLIOGRAFÍA
Sartori, Giovanni. Homo videns. La sociedad teledirigida. Editorial Taurus. Madrid,
1998.
62
X
Tinbergen, Jan. Reestructuración del Orden Internacional. F.C.E. Colec. Popular
Núm. 167, Méx. 1977.
63
X
Trigo, Antonio José. La sociedad posmoderna. Claves de análisis. Ediciones del
IPN. Claves latinoamericanas. México, 1992, 1ª. Edición 218 págs.
64
X
Worsley, Peter. El Tercer Mundo. Editorial Siglo XXI. Ed.México, 1976.
65
X
Zemelman, Hugo. Estado, Poder y Lucha Política. Ed. Villicaña, S.A. México, 1986,
1ª. Ed. págs.. 9-61.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
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FÍSICO MATEMÁTICAS
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Superior de Ingeniería y Arquitectura, Unidad Zacatenco
CARRERA:
ÁREA:
Ingeniería Civil.
SEMESTRE
BÁSICAS C. INGENIERÍA
ACADEMIA:
D. INGENIERÍA
Ciencias Sociales y Administrativas
C. SOC. y HUM.
Segundo
OTROS CURSOS
ASIGNATURA: Sociología
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO:
Licenciatura en Sociología, Especialidad
Ciencias Sociales, Maestría en dicha Área.
en
3.- OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno explicará la problemática del contexto actual de la sociedad mundial previa
comprensión de su estructura y cambios desde el punto de vista de la sociología.
2. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
en
la
Profesional en el área de Experiencia
a
nivel
las Ciencias Sociales; docencia
Sociología,
Historia, superior, de preferencia
Ciencia
Política, con una antigüedad
Economía, Derecho, con mínima y comprobable
fundamentos para dar de cinco años, que
lectura y transmitir a los certifique su aptitud
facilitador
alumnos el análisis de la como
Asimismo,
sociedad en la que se docente.
desempeñarán
como haya participado en
de
futuros ingenieros civiles, proyectos
con
herramientas investigación educativa
o en otra área social y/o
teórico-metodológicas.
de la ingeniería civil.
ELABORÓ
Lic. Martha Elena Marroquín Segura (T.M.)
Lic. Eustacio González Ramírez (T.V.)
PRESIDENTE DE ACADEMIA
HABILIDADES
ACTITUDES
Facilitador del proceso de
enseñanza aprendizaje y
promotor
del
saber.
Habilidad en: la planeación
y desarrollo de estrategias
didácticas en el proceso
enseñanza-aprendizaje;
manejo de grupos, organización de dinámicas de
grupos,
fomentando
el
trabajo colaborativo; para la
organización y aplica- ción
de las técnicas
innovadoras de información y
comunicación (TICs). Con
la suficiente iniciativa para
actualizarse y capacitarse
continuamente
en
la
formación docente, en su
área de especialidad y en el
área de la ingeniería civil
Las actitudes que el docente
debe promover en el aula
deben incidir para que el
alumno se comporte dentro
del marco institucional, como
buen estudiante politécnico y
mejor profesional ciudadano,
integrando
los
siguientes
aspectos y valores :Servicio a
otros, disciplina, cooperación,
responsabilidad,
promoción
del
bien,
optimismo,
perseverancia,
reflexión,
criticidad,
resolución
Interdisciplinaria
de
los
problemas,
superación,
compañerismo,
iniciativa,
calidad, prudencia, extensión
del saber a la vida cotidiana,
solidaridad, justicia, lealtad,
libertad, respeto, honestidad,
ejercicio
democrático,
moralidad personal, calidad
de vida, integridad, dignidad,
e igualdad.
AUTORIZO
REVISÓ
M en C. Demetrio Galíndez López
Ing. José Luis Minaburo Castillo
SUBDIRECTOR ACADÉMICO
DIRECTOR DEL PLANTEL
FECHA: Agosto 2004