Download SPAGNOLO - La Rovere Maria Chiara - Veronese

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PROGRAMMA SVOLTO DI LINGUA E LETTERATURA SPAGNOLA
Anno scolastico
Scuola
Docente
Docente Madrelingua
Classe
Disciplina
Testi in adozione
2015/16
Liceo Veronese di Chioggia
La Rovere M. Chiara
María Fernanda Rodríguez Maniega
1LB
Lingua e letteratura Spagnola
¡A Bordo! Volume 1; Universo Gramatical
GRAMMATICA:
Genere di sostantivi e aggettivi
La nazionalitá
Tipi di saluti
Aggetivi dimostrativi
Descrivere l'aspetto fisico e la personalitá
Presente Indicativo dei verbi regolari
Verbo Tener
Pronomi relativi QUIEN, QUIENES
Aggettivi possessivi
Attivitá sulla fonetica
Le professioni
Presente Indicativo dei verbi irregolari: hacer, saber, salir, conocer, poner, dar
SER/ ESTAR differenza nel loro uso
Preposizioni A de EN
MUY / MUCHO
Avverbi di luogo : aquí, ahí, allí
Verbi riflessivi
Chiedere e dire la data e l'ora
Parlare della famiglia
Pronomi interrogativi
I numeri
Avverbi di quantitá
Preposizioni di tempo: a, hacia, antes de, después de, desde las,de, hasta las, en, dentro de, los
(sábados), el (domingo) ad esempio
Espressioni di frequenza
Verbi IR / VENIR
Verbi con dittongazione: E = IE; O = UE; U= UE (empezar, querer, almorzar, volver, jugar)
Verbi LLEVAR / TRAER
Descrizione delle azioni quotidiane
Differenza tra TENER, ESTAR, HABER
Regola dell'accento (palabras agudas, llanas, esdrújulas)
Divisione in sillabe
Cambio delle congiunzioni : y = e ; o = u
Pronome complemento diretto e indiretto
Verbo COGER
Visione film " La gaviota y el gato que le enseñó a volar"
Verbi con cambio vocalico E = I (pedir, elegir, seguir, decir)
Gli ubicatori: en, entre, sobre, encima , junto a, a la derecha de, a la izquierda de, delante de, en
frente de, bajo, debajo de,
Descrizione della casa e in particolare della propria cameretta
Gli indefiniti ( alguien, nadie, alguno, ninguno, algún, ningún, algo, nada, otro, cada)
Pronomi possessivi
La preposizione A dopo i verbi transitivi riferiti a persone e animali
Differenza tra Pedir e Preguntar
Differenza tra TAMBIÉN e TAMPOCO
Gli indumenti ( solo la prima parte)
Esprimere gusti e opinioni ( verbi Gustar, Encantar, Quedar)
Argomenti trattati con la docente Madrelingua
I punti cardinali
Lettura “Las lenguas de España”
Lettura “ Periodismo de hoy y ayer”
Ascolto e analisi de “ la canción de los verbos infinitivos”
“Lo spagnolo nel mondo”
Lessico sulle professioni, attivitá e luoghi tipici
Aggettivi positivi e negativi per descrivere una persona
Attività didattica sulla canzone di Amaral
Descrivere un personaggio famoso
Lettura della canzone di Manu Chao “Me gustas tú” con lessico
Lettura “nuevas mujeres y nuevos jóvenes”
Ascolto e analisi della canzone di Enrique Iglesias “Bailando”
Lettura “¿En tienda o en hotel?” : lessico sul viaggio.
Nominare gli ingredienti di un piatto tipico della cucina Veneta.
Episodio “Un paso adelante”, fotocopia con le espressioni piú importanti e vocaboli
Lessico sulla famiglia
Parlare della famiglia: descrizione e professioni
Il Natale in Spagna
Video sul Natale
Lessico sulla casa: caratteristica degli oggetti
Modismi sulla casa
“Geografía de España”: clima, territorio. (fotocopia)
“Las fiestas” : descrivere la tua festa preferita.
Lessico sugli alimenti
Video ELE sui mercati della Spagna
Lessico sull'abbigliamento e sui colori
Chioggia, 01/06/2016
Alunni
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Docente
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