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MACROPROCESO: DOCENCIA
PROCESO: LINEAMIENTOS CURRICULARES
PROCEDIMIENTO: APROBACIÓN Y REVISIÓN DEL PLAN ACADÉMICO EDUCATIVO
CONTENIDOS PROGRAMATICOS
Código: D-LC-P02-F01
Versión: 03
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Fecha: Enero 31 de 2013
PROGRAMA ACADÉMICO: LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y ESTADÍSTICA
SEMESTRE: IV
ASIGNATURA: FÍSICA I
CÓDIGO: 8107663
NÚMERO DE CRÉDITOS: 3
PRESENTACIÓN
Asignatura que permite conocer, comprender y aplicar las leyes básicas de la física que
regulan las causas del movimiento de los cuerpos así como su comportamiento
energético, el comportamiento mecánico de los fluidos, los conceptos de calor y
temperatura y las leyes básicas de la termodinámica.
JUSTIFICACIÓN
El comportamiento de los cuerpos desde el punto de vista de la mecánica está regulado
por leyes del movimiento y las causas que lo producen, es decir las fuerzas. Entonces es
necesario conocer dichas leyes que son universales y actúan sobre todo cuerpo o
partícula para poder explicar su comportamiento e interacción con otros, dentro del
contexto de la mecánica clásica.
COMPETENCIAS
• Conocer las características de los sistemas de unidades, los vectores y sus
operaciones.
• Distinguir y aplicar los conceptos que rigen la cinemática de partículas.
• Identificar, comprender y aplicar las leyes de Newton en un sistema de partículas.
• Establecer y aplicar las leyes que rigen el trabajo y la energía sobre los cuerpos.
• Aplicar los conceptos que de impulso y cantidad de movimiento sobre un sistema de
partículas y en problemas de colisiones.
METODOLOGÍA
Se realizarán clases magistrales complementadas con el desarrollo de prácticas de
laboratorio, desarrollo de talleres y tutorías.
INVESTIGACIÓN
Aplicación del manejo de imágenes en la comprobación de las ecuaciones de cinemática
y en la conservación de la cantidad de movimiento en choques bidimensionales.
MEDIOS AUDIOVISUALES
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Computador : Animaciones y gráficas realizadas con Scientific Workplace
Video Beam
Internet
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Software especializado.
EVALUACIÓN
EVALUACIÓN COLECTIVA
La evaluación del proceso de aprendizaje será continua y tendrá en cuenta una
evaluación colectiva a través de trabajos en grupo o realización de talleres en clase.
EVALUACIÓN INDIVIDUAL
La evaluación del proceso de aprendizaje será continua y tendrá en cuenta una
evaluación colectiva a través de trabajos en grupo o realización de talleres en clase.
CONTENIDOS TEMÁTICOS MÍNIMOS
1. VECTORES
1.1 Cantidades vectoriales y escalares
1.2 Propiedades de los vectores
1.3 Vector unitario, vector desplazamiento, vector velocidad y Aceleración.
2. MOVIMIENTO EN UNA DIMENSION
2.1 Desplazamiento, velocidad, rapidez, velocidad Instantánea
2.2 Movimiento unidimensional con aceleración constante, caída libre.
3. MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
3.1 Movimiento bidimensional con aceleración Constante
3.2 Movimiento de proyectiles
3.3 Movimiento circular uniforme
3.4 Aceleración tangencial y radial.
4. LAS LEYES DEL MOVIMIENTO
4.1 El concepto de fuerza
4.2 Peso, leyes de Newton
4.3 Aplicaciones de las leyes de Newton, fuerza de fricción.
5. TRABAJO Y ENERGÍA
5.1 Trabajo efectuado por una fuerza constante
5.2 Trabajo efectuado por una fuerza variable
5.3 Energía cinética, Energía potencial
5.4 Teorema del trabajo y la energía
5.5 Potencia, conservación de la energía.
6. MOMENTO LINEAL Y CHOQUES
6.1 Momento lineal y su conservación, impulso
6.2 Momento, colisiones choques elásticos e inelásticos en una dimensión
6.3 Centro de masa.
7. DINÁMICA ROTACIONAL
7.1 Velocidad y aceleración angular, movimiento rotacional con aceleración angular
constante
7.2 Momento de torsión, torque
7.3 Energía rotacional.
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8. ESTÁTICA Y DINÁMICA DE LOS FLUIDOS
8.1 Densidad, presión, presión hidrostática
8.2 Variación de presión, principio de Arquímedes y fuerza de flotación
8.3 Dinámica de fluidos.
9. TERMODINÁMICA
9.1 Calor, temperatura, energía térmica, capacidad calorífica
9.2 Leyes de la Termodinámica.
LECTURAS MÍNIMAS
Ensayos libro de Serway Tomo I
BIBLIOGRAFÍA E INFOGRAFÍA
• BEUCHE, F. J. (1972): Física para estudiantes de ciencias e ingeniería, volumen 1.
Segunda edición.
• CAREL W.V.(1975): Fisica General, Teoría y 625 Problemas Resueltos. Editorial
McGraw-Hill, México.
• FEYNMAN, R. LEIGHTON, R. SANDS, M. (1988): Física, volumen 1. Editorial Addison
Wesley Iberoamericana, USA.
• FRISH, S. TIMOREVA, A. Física General, volumen 1. Editorial MIR.
• HALLIDAY, D. RESNICK, R. WALKER, J. (1993): Fundamentos de Física. Editorial
Wiley.
• HAMMER, K. (1963): Tratado de Física para las Escuela Técnicas. Editorial Gustavo
Gili.
• PINZÓN, A. (1987): Física I. Conceptos fundamentales y su aplicación. Editorial Harla,
México.
• PURCELL, E. M. (1999):
Reverté.
Curso de Física, volumen 1. Segunda edición, editorial
• SEARS & ZEMANSKY. (1988): Física Universitaria. Editorial Addison Wesley
Iberoamericana, USA.
• SERWAY, J. (2004): Física para Ciencias e Ingeniería, volumen 1. Tercera edición,
editorial Thomson.
• SOLER, P. NEGRO, A. (1973): Física Práctica Básica. Editorial Alhambra, Madrid.
• TIPPLER, P. A. (2001): Física para la Ciencia y la Tecnología, volumen 1. Cuarta
edición, editorial Reverté.