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TEMA 5.
ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL
SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL
(Para el desarrollo del tema y su estudio ver COLOM, pgs. 199-256 y el ANEXO 4.1.)
1.
EL APARATO ESCOLAR DEL ANTIGUO RÉGIMEN.
2.
LA EDUCACIÓN EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII.
3. LA EDUCACIÓN EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XIX.
3.1. Panorama general de la educación en la España del XIX.
−
Acontecimientos políticos y sociales.
−
Lucha ideológica: liberales/conservadores y estado/iglesia.
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Escuela Primaria e Institutos de Segunda Enseñanza.
−
Presencia de la Iglesia católica en la educación española durante el siglo XIX.
3.2. La Ley General de Instrucción Pública -Ley Moyano- (09/09/1857): consolidación del sistema liberal conservador.
−
De la organización en general.
−
Situación política.
−
El "Proyecto de Ley de Bases".
−
Principales aportaciones de la Ley General de Instrucción Pública de 9
de septiembre de 1857.
4. LA EDUCACIÓN EN LA ESPAÑA DEL SIGLO XX Y LOS PRIMEROS AÑOS DEL SIGLO
XXI.
4.1. La educación en las primeras décadas del siglo XX español.
−
Panorama general.
−
Presencia de la Iglesia católica en la educación española durante las primeras décadas del
siglo XX.
4.2. La educación en la España de la II República (1931-1936).
−
Panorama general.
−
Presencia de la Iglesia católica en la educación española durante la II República.
4.3. El sistema de enseñanza franquista (1939-1975).
−
El sistema educativo bajo el nacional-catolicismo (1939-1960).
−
El sistema de enseñanza tecnocrático del tardo-franquismo (19601975): la Ley General de Educación y de Financiamiento de la
Reforma Educativa de 1970.
−
Presencia de la Iglesia católica en la educación española durante el periodo franquista.
Tema 5 – Origen y evolución del sistema educativo español (Apuntes de clase – Manuel Contreras Gallego)
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4.4. El sistema de enseñanza democrático (desde 1978 a la actualidad).
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El artículo 27 de la Constitución Española de 1978: sobre el derecho
a la educación (ver el ANEXO 4.2.).
−
Cambios constantes en la legislación educativa: 8 leyes orgánicas de
educación en 30 años de democracia. ¡Y lo que nos quede!...
−
El modelo del P.S.O.E.: la L.R.U. (1983), la L.O.D.E. (1985), la
L.O.G.S.E. (1990), la L.O.P.E.G.C.E. (1995); la L.O.E. (2006) y la
reforma de la L.O.U. (2007).
−
El modelo del P.P.: la L.O.U. (2001 y 2007), la L.O.F.P. (2002), la
L.O.C.E. (2002) que no se aplicó.
4.5. A modo de contraste: las claves del éxito en Finlandia (ver el ANEXO
4.3.a.).
5. LA FORMACIÓN DE LOS MAESTROS EN ESPAÑA: APROXIMACIÓN HISTÓRICOPEDAGÓGICA.
1. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA.
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•
•
COLOM, A. J. (Coord.) (20065): Teorías e instituciones contemporáneas de
la educación. Barcelona. Ariel, pgs. 265-285.
COLOM, A. J.; DOMÍNGUEZ, E. y SARRAMONA, J. (2011): Formación básica
para los profesionales de la educación. Barcelona. Ariel, pgs. 199-256.
DELGADO CRIADO, Buenaventura (Coord.). Historia de la Educación en España y América. Ediciones S.M. y Ediciones Morata. Madrid. 1994. Vol. III,
pp. 261-262; 332-338; 355-371; 412-418; 438-495 y 533-545.
GARCÍA FRAILE, Juan Antonio (2006): 1857-2006: de la Ley Moyano a la
LOE. Análisis legislativo de la configuración del sistema educativo actual.
En: ESCAMILLA, A. y LAGARES, A.R. (2006): La LOE: perspectiva pedagógica e histórica. Glosario de términos esenciales. Barcelona, Graó, pgs. 2356.
IYANGA PENDI, Augusto (1996): La educación contemporánea. Teorías e
Instituciones. Nau Llibres. Valencia, pp. 354-380.
2. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.
- AA.VV.. Historia de la educación en España. M.E.C./Secretaría General Técnica. (=
Breviarios de Educación, 12, 13 y 14). Madrid. 1985/89. 3 vols..
- BARTOLOMÉ MARTÍNEZ, Bernardo (Dir.). Historia de la acción educadora de la
Iglesia en España. B.A.C. (= BAC Maior, 49 y 54). Madrid. 1997. 2 vols.
- BOWEN, James. Historia de la educación Occidental. 3 vols.. Herder. Barcelona.
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Centro Universitario de Educación Superior Sagrada Familia – Úbeda (Jaén)
- CAPITÁN DÍAZ, Alfonso. Historia del Pensamiento Pedagógico en Europa. 2 vols..
Dykinson. Madrid.
- CAPITÁN DÍAZ, Alfonso. Historia de la educación en España. Editorial Dykinson.
Madrid. 1994.
- DÍAZ, E.. Evolución y desarrollo de la Enseñanza Media en España de 1875 a 1930.
Un conflicto pedagógico. M.E.C./C.I.D.E. (= CIDE, nº 20). Madrid. 1988. 578 pp..
- GARCÍA HOZ, Victor. La educación en la España del siglo XX. Rialp. Madrid. 1980.
- LOZANO SEIJAS, Claudio. La educación en los siglos XIX y XX. Síntesis. Madrid.
1994.
- MANACORDA, M.A.. Historia de la educación. Siglo XXI. Madrid. 2 vols.
- MELCON, J.. La formación del profesorado en España (1837-1914). M.E.C./Centro
de Publicaciones. Madrid. 1992. 495 pp..
- SAN ROMÁN, Las primeras maestras. Ariel. Barcelona. 1998.
- SANZ, P.. La Segunda Enseñanza Oficial en el siglo XIX (1834-1874).
M.E.C./Centro de Publicaciones. (= Breviarios de Educación, 11). Madrid. 1985.
423 pp..
- VIÑAO FRAGO, A.. Política y educación en los orígenes de la España contemporánea. Siglo XXI. Madrid. 1982.
- AVANZINI, G.. La pedagogía en el siglo XX. Narcea. Madrid. 1979.
- BARTOLOMÉ MARTÍNEZ, Bernardo (Dir.). Historia de la acción educadora de la
Iglesia en España. B.A.C. (= BAC Maior, 49 y 54). Madrid. 1997. 2 vols.
- BOWEN, James. Historia de la educación Occidental. 3 vols.. Herder. Barcelona.
- CAPITÁN DÍAZ, Alfonso. Historia del Pensamiento Pedagógico en Europa. 2 vols..
Dykinson. Madrid. 1996.
Tema 5 – Origen y evolución del sistema educativo español (Apuntes de clase – Manuel Contreras Gallego)
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