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1 La Europa del Antiguo Régimen Para comenzar Seguir Para comenzar Para comenzar Para comenzar Para comenzar Lo que tenemos que aprender 1. ¿Qué es el Antiguo Régimen? ¿En qué época se desarrolló? 2. Qué caracteriza a la sociedad y la economía del Antiguo Régimen? 3. ¿En qué consiste el absolutismo monárquico ? 4. ¿Qué cambios se producen en los siglos XVII y XVIII para dar lugar a una nueva sociedad? Índice 1.- Una economía agrícola y señorial 1.1.- La propiedad de la tierra 1.2.- Los derechos señoriales 1.3.- Una producción insuficiente 1.4.- Una población estancada 1.5.- La industria tradicional y las manufacturas 1.6.- La insuficiencia de los transportes 1.7.- El comercio interior y el comercio colonial 2.- La sociedad estamental 2.1.- Los estamentos 2.2.- Los privilegiados 2.3.- Los no privilegiados 3.- El absolutismo monárquico 3.1.- La monarquía de derecho divino 3.2.- Los inicios del parlamentarismo 4.- La crisis del Antiguo Régimen 4.1.- El espíritu de la Ilustración 4.2.- La crítica al Antiguo Régimen 4.3.- El despotismo ilustrado 1.- Una economía agrícola y señorial 1.1.-1.2. La propiedad de la tierra y los derechos señoriales Está vinculada (amortizada) en manos de donde ejercen Jurisdicción Señorío jurisdiccional • Nobleza • Iglesia • Municipios • Corona son Bienes de manos muertas proporcionan Provecho económico Rentas Señores (nobles o eclesiásticos permite ejercer incluye proporciona gozan de Derechos señoriales Regalías Señorío territorial Censos Prestaciones personales Monopolios sobre Campesinado • Reserva señorial • Mansos 1.- Una economía agrícola y señorial ¿Qué impuestos pagaba un labrador del XVIII? En metálico En especies En trabajo Impuestos directos: Al rey • Corvea real • Talla (bienes) • Capitación (rentas) El noble, el campesino, la mosca y la araña (Lagnier, 1657) Impuestos indirectos: • Gabelas (sal) Al Diezmo eclesiástico clero Al señor • Censo • Laudemio o luismo • Talla señorial • Banalidades • Peajes y aduanas Champart (porcentaje de la cosecha) • Corvea señorial • Vigilancia Campesina acarreando heno como corvea 1.- Una economía agrícola y señorial Escaso desarrollo del comercio interior 1.3. Una producción insuficiente se basa en Características de la agricultura Policultivo Autoconsumo es Agricultura de subsistencia Carestía pero Atraso técnico • Openfield con Estructura basada en • Tierras comunales Hay sectores orientados al mercado Barbecho Único alimento para el ganado • Bocage Producción insuficiente Crisis de subsistencia Revueltas del pan La agricultura de campos abiertos Familia campesina, por Louis Le-Nain El atraso de la agricultura La siega, de Van Dosten Mercado interior y crisis de subsistencias Carácter local 1.- Una economía agrícola y señorial 1.4. Una población estancada Durante el Antiguo Régimen (siglos XVI-XVIII) Ciclo demográfico antiguo con Población estancada por • Esperanza de vida baja • Natalidad alta • Mortalidad alta • Hambre • Epidemias • Higiene deficiente En la segunda mitad del siglo XVIII se observa Un nuevo régimen de crecimiento demográfico basado en Un descenso de la mortalidad Una natalidad alta La población de algunos países europeos en los siglos XVII y XVIII Las crisis demográficas periódicas Crisis de subsistencia en Girona, 1670-1700 1678 1696 1684 Factores que inciden en la población durante el ciclo demográfico antiguo La población de algunos países europeos en los siglos XVII y XVIII Evolución demográfica de Europa 1.- Una economía agrícola y señorial 1.5. La industria tradicional y las manufacturas La persistencia del sistema gremial El gremio era una agrupación de artesanos que controlaban, en régimen de monopolio, toda la producción artesanal de cada oficio - Las técnicas de producción - Las calidades de los productos - El precio final - El acceso al oficio controlaba Pero no todo era control: Taller de curtido de pieles, por Léonard Defrance El gremio era también un sistema de solidaridad colectiva El trabajo artesanal se basaba en pequeños talleres con Elaboración de todos los procesos de la producción 1.- Una economía agrícola y señorial 1.5. La industria tradicional y las manufacturas Nuevas formas de producción En el siglo XVII se desarrolla el sistema de trabajo a domicilio (domestic system) Se escapaba del control de los gremios Aumentaba la producción Se amolda a las necesidades del empresario Campesinos trabajando para la industria textil (siglo XVIII) 1.- Una economía agrícola y señorial 1.5. La industria tradicional y las manufacturas Un empresario capitalista compra la materia prima y la distribuye entre familias campesinas El empresario capitalista recoge el producto Los campesinos fabrican la mercancía en los meses de descanso agrario El empresario se ocupa de distribuir o vender la mercancía Otra forma de producción eran las fábricas patrocinadas por el Estado (“manufacturas reales”) Productos de lujo Concentración de obreros 1.- Una economía agrícola y señorial 1.6. Insuficiencia de los transportes y comercio interior • Excedentes escasos • Baja especialización • Peajes y aduanas Red de comunicaciones escasa Caminos Navegación terrestres Carreteras Lentitud Bajo desarrollo del comercio interior es Marítima • Lentitud • Poca capacidad de carga De carácter local o comarcal Fluvial en • Condicionamientos climáticos • Canales • Mercados semanales • Ferias anuales sustituidas por Lonjas o centros de contratación (diarios) F. de Goya, El Cacharrero 1.- Una economía agrícola y señorial 1.7. El comercio colonial El gran comercio internacional destacó el Comercio triangular benefició estableció • Expansión colonial • Aumento de la demanda desarrolló • Monopolio comercial • Control por grandes compañías privilegiadas como Instituciones financieras CAPITALISMO COMERCIAL El puerto de La Rochelle (Francia), en el siglo XVIII Compañía de las Indias El comercio transoceánico en el siglo XVIII: rutas y artículos El comercio transoceánico en el siglo XVIII: rutas, artículos y potencias Las rutas del esclavismo portugués • Surge con el feudalismo. • Los individuos están adscritos a un estamento 2.- La sociedad estamental 2.1. Los estamentos es Un tipo de organización social que Define sus actividades y derechos Sociedad estamental • Clero • Nobleza • Estado llano basados en Sociedad aristocratizante Desigualdad social y civil (legal) Privilegio jurídico es • Orar • Proteger • Producir funciones atribuidas La desigualdad de origen (de nacimiento) 2.- La sociedad estamental 2.2. Los privilegiados El clero • Escasa importancia demográfica • Ingresos: diezmo, patrimonio y señoríos con • Clero regular (órdenes monásticas y religiosas, monjes y monjas) • Clero secular (curas de las parroquias y cargos catedralicios) con Diferencias sociales Gran poder y riqueza con • Alto clero (cardenales, obispos...) • Bajo clero (curas, monjes...) La carrera eclesiástica como vía de ascenso social (del estado llano a un estamento privilegiado) Vivían de forma modesta, e incluso en la pobreza 2.- La sociedad estamental Los privilegiados con Nobleza y aristocracia • Escasa importancia demográfica (2-3%) • Propiedad de la mayor parte de la tierra • Nobleza cortesana • Nobleza de provincias era • Nobleza de toga El nivel supeior de la nobleza (aristocracia) despreciaba • A los grupos inferiores • El trabajo productivo pero Desde el s. XVIII se aproximó a la alta burguesía La reina María Antonieta y su corte • La más rica y poderosa • Copaba los altos cargos de la administración y del ejército La nobleza en el Antiguo Régimen La aristocracia copaba los altos cargos militares Zurbarán, Defensa de Cádiz frente a los ingleses (1634) 2.- La sociedad estamental Los no privilegiados El pueblo llano o tercer estado Carecían de privilegios jurídicos y económicos La burguesía era El grupo más rico • Rentista • Financiera • Manufacturera • Comercial • Pequeña burguesía Sector básico del desarrollo económico con Papel social muy reducido (sin poder político) Interior de un hogar burgués, por Jan Vermeer de Delf 2.- La sociedad estamental Los no privilegiados El pueblo llano o tercer estado Carecían de privilegios jurídicos y económicos La burguesía Otros grupos urbanos Marginados Aprendices, jornaleros, obreros, empleados, criados... son Mendigos, delicuentes... Reunión de mendigos Carecían de propiedades Fiesta rural a mediados del siglo XVIII 2.- La sociedad estamental Los no privilegiados El pueblo llano o tercer estado Carecían de privilegios jurídicos y económicos La burguesía Otros grupos urbanos El campesinado supone Un 80% de la población europea predominan Campesinos sin tierras Desigualdad • Jornaleros • Vasallos • Siervos • Arrendatarios en • Distribución de la tierra • Impuestos • Malas cosechas Conflictos sociales provoca Aumento de los precios provoca El empobrecimiento de las clases populares en Castilla Para comentar y entregar, siguiendo el esquema fotocopiado La sociedad del Antiguo Régimen: algunas conclusiones 1. ¿Cómo era la sociedad del Antiguo Régimen? 2. ¿Qué era un estamento? 3. Explica qué formas de movilidad social había entre los estamentos (p. 10) 3.- El absolutismo monárquico El rey no comparte su soberanía 3.1. La monarquía de derecho divino Origen de su autoridad: Dios (monarquía de derecho divino) La monarquía absoluta (modelo teórico) El rey concentraba todos los poderes con Instituciones que... delega en • Legislativo • Ejecutivo • Judicial Poder absoluto: cargos, justicia, política exterior... Asesoran al rey • Consejo de Estado • Secretarios Aplican sus decisiones • Intendentes o gobernadores (en las provincias) • Funcionarios • Ejército Luis XIV, por Rigaud El absolutismo monárquico: modelo teórico 3.- El absolutismo monárquico 3.1. La monarquía de derecho divino La monarquía absoluta en la práctica: limitaciones Los reyes debían contar con la aprobación de las asambleas representativas (Cortes, Parlamentos, Estados Generales...) Falta de un control eficaz de los reyes sobre las tareas del gobierno requiere Los reyes crean nuevos funcionarios para Fortalecer su poder a nivel local • Ley divina • Derecho natural • Leyes fundamentales del reino Resistencia de los poderes locales (nobles y gobiernos municipales) Desarrollo de la burocracia y los secretarios Los reyes cooperan con los poderosos • Se mantuvo el poder y la autonomía de los señores feudales, la Iglesia, los gremios… • Se mantuvo el sistema fiscal • La justicia era impartida por los señores (señoríos jurisdiccionales) La nobleza y el clero siguieron sin pagar impuestos El absolutismo francés 3.- El absolutismo monárquico 3.2. Los inicios del parlamentarismo En Inglaterra y en las Provincias Unidas no se impuso el absolutismo Inglaterra En las Provincias Unidas El Parlamento impuso sus derechos a los reyes Tras la dominación española se proclamó una república En la revolución de 1649, contra el rey Carlos I República o Protectorado de Cromwell Carlos II debe reconocer el derecho de habeas corpus Cada provincia tenía un Parlamento: todos se reunían en unos Estados Generales En 1688, con la destitución y exilio del rey Jacobo II Estuardo En 1689, Guillermo III firmó la Declaración de Derechos (Bill of Rights) Sometía los poderes del rey al Parlamento es Monarquía parlamentaria Los estados europeos en el siglo XVIII División de poderes en el sistema político inglés tras el 1689 John Locke (1632-1704) 4.- La crisis del Antiguo Régimen Centro de difusión del ideario ilustrado 4.1. El espíritu de la Ilustración Francia Las grandes monarquías desarrollan un reformismo ilustrado Los orígenes (1680-1730) Inglaterra y las Provincias Unidas en Los precedentes de fines del siglo XVII: Ilustrados Difusión por Europa John Locke e Isaac Newton • Separación de poderes (Montesquieu) • Soberanía popular (Rousseau) Crítica del Antiguo Régimen VOTO ideas básicas Colaboran con las monarquías (Todo para el pueblo, pero sin el pueblo) • Razón • Progreso contra valoran Liberalismo político pero Principio de autoridad oponen Educación • Igualdad • Naturaleza • Libertad • Política • Económica • Laicismo Felicidad • Escuela escocesa (Adam Smith) • Fisiocracia (Quesnay) Liberalismo económico • Derecho de propiedad • Libertad de comercio • Libertad de industria 4.- Ilustración y crítica al Antiguo Régimen Las bases del pensamiento ilustrado Las características esenciales del pensamiento ilustrado son siete El predominio de la razón, frente a la tradición, lo sobrenatural y la superstición La crítica como instrumento de censura a todo la que se oponía a la razón La defensa de la autonomía del poder civil La tolerancia religiosa Elevado interés por la economía y el progreso material Immanuel Kant La educación como instrumento para difundir la razón El interés por las ciencias experimentales DOC. 21 Para el filósofo Immanuel Kant la ilustración era El medio de emancipación del ser humano Concepción de la vida cuyo centro era el ser humano, y donde la felicidad era un objetivo alcanzable a través del conocimiento y la razón 4.- Ilustración y crítica al Antiguo Régimen La Enciclopedia Los grandes pensadores ilustrados Obra de actitud crítica y espíritu pedagógico Locke, el precursor John Locke (1632-1704) Fundamento del liberalismo político -Defendía la tolerancia, la modernización de la economía y el interés por la ciencia y la técnica -División de los poderes -Los hombres son libres i iguales por naturaleza -Era necesario un pacto social Sus directores fueron Jean Le Rond d’Alembert (1717-1783) y el filósofo Denis Diderot (17131784) El pensamiento político ilustrado Montesquieu (1689-1755) Obra: El espíritu de las leyes (1748) Defendió La división de poderes Voltaire (1694-1778) Obra: Tratado sobre la tolerancia (1763) Enemigo del fanatismo, la intolerencia y la superstición religiosa Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) Obras: Discursos sobre el origen y fundamentos de la desigualdad entre los hombres (1755) y El Contrato Social El ser humano es bueno por naturaleza, pero la sociedad lo corrompe. El gobierno tiene la obligación de legislar y gobernar por el bien común 3.- El absolutismo y su práctica de gobierno La monarquía absoluta y sus límites El despotismo ilustrado En el siglo XVIII las monarquías absolutas aplicaron una política de reformas basadas en una corriente filosófica nueva, la ilustración Denominada Despotismo ilustrado Reformar la administración , el ejército, la economía, modernizar la industria y el comercio y favorecer el avance científico y la educación Pero sin alterar la base social y política del Antiguo Régimen Federico el Grande en el castillo de SaintSouci rodeado de artistas y filósofos, entre ellos Voltaire 5.- Técnicas de historia El análisis y comentario de un texto histórico DOC. 34 Debes seguir estas cinco fases: 1.º Identificar la naturaleza del texto • Por su forma pueden ser informativos, narrativos o jurídicos. Son textos informativos las crónicas, noticias, tratados, manifiestos o informes; son narrativos, los relatos, memorias, leyendas, autobiografías, etc., y son jurídicos las leyes, tratados, etc • Por su contenido pueden tratar de política, economía, aspectos culturales, sociales, etc. • Por su origen son fuentes primarias los documentos de época; y fuentes secundarias, los textos que analizan un acontecimiento con posterioridad a que este tuviera lugar. 2.º Estudiar el autor y su momento histórico • Autor. Si es una persona, se estudia su biografía; si es un grupo o anónimo, se analiza su ideología. • Destinatario. A quién se dirige: a una persona o a un sujeto colectivo (grupo social, una nación). • Momento histórico. Breve relato de la época en que se redactó el texto. 3.º Análisis interno En esta fase se trata de identificar cada una de las ideas, personajes, instituciones o tendencias que contiene el propio texto. Debemos indicar la idea principal y las ideas secundarias y hacer un pequeño resumen del contenido del texto. 4.º Análisis externo o explicación En esta fase, por lo general más extensa, se han de explicar los antecedentes y consecuencias que están en torno al texto analizado. Es decir, necesitamos ahora conocer el contexto en el que se realizó el documento. 5.º Síntesis Como fase de síntesis debemos hacer un pequeño resumen de la influencia del texto y su autor en la sociedad de su tiempo o en su evolución posterior. Internet Claseshistoria.com IR A ESTA WEB IR A ESTA WEB Seguir REFERENCIAS de los materiales utilizados • Aróstegui Sánchez, J. et al., Historia del mundo contemporáneo, Vicens Vives, 2008 • Fernández Ros, J.M. et al., Historia del mundo contemporáneo, Santillana, 2008 • www.claseshistoria.com • www.slideshare.net/canfora Si reconoces alguno de tus materiales y no aparece convenientemente reseñado, por favor házmelo saber aquí.