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“CON LOS OJOS DE LA FE
ENCONTRAMOS A JESUCRISTO”
DEPARTAMENTO DE:
INFORMÁTICA
NIVEL: Secundario
ESPACIO CURRICULAR: INFORMÁTICA
CICLO LECTIVO 2013
PRÁCTICA
CURSOS:
1º A-B-C-D-E-F
DOCENTE/S: ABALSAMO, Roberto
BARREIRO, Fernando
MANGIAROTTII, Ma, Alejandra
ROLDAN, Alfredo
PEREIRAS, Mariano
1- CONTENIDOS GENERALES PREVISTOS A DESARROLLAR
Unidad Nº 1: Posturas en el uso de la computadora. Riesgos y prevención en
Internet.
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Hábitos posturales correctos para trabajar con una computadora.
Abusos en la red y cyberbulling.
Los riesgos en la red. Libertad y control. Prevenir y minimizar.
Unidad 2: Internet y las redes sociales
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Origen y futuro de Internet.
Elementos de una URL. Diferencias con el correo electrónico.
Programas de navegación. Tipos y características de cada uno.
Servicios de Internet: Chat, videoconferencia, correo electrónico, foros, etc.
Buscadores.
Redes sociales. Cambios de hábitos en la red.
Twitter y Facebook. Otras redes
Unidad 3: Introducción a la Informática
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Origen del vocablo “informática”. Concepto de sistema operativo.
Componentes lógicos y componentes físicos.
Concepto de Hardware. Clasificación básica.
Concepto de software. Clasificación básica.
Clasificación de periféricos.
Unidades de medida de información: bit, byte, KB, MB, GB, TB. Equivalencias.
Conversión de unidades de medida y sus múltiplos-
Unidad Nº 4:
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Sistema Operativo
Concepto de sistema operativo.
Tipos de sistemas operativos. Libres y licenciados.
Windows. Origen Versiones. Caracterísiticas. Programas incluídos
Escritorio de Windows. Clasificación de las barras- Personalización del
escritorio.
Explorador de Windows. Manejo de la interfaz de la herramienta.
Administración de archivos y carpetas
Selección múltiple de archivos en forma continua y discontinua.
Copiado y borrado de archivos.
Creación de carpetas y subcarpetas.
Manejo de las propiedades de los archivos: nombre, extensiones, tamaño, etc.
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ENCONTRAMOS A JESUCRISTO”
Unidad Nº 5:
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Procesamiento de texto en el manejo de la información
Definición del procesamiento de textos.
Áreas de la pantalla. Clasificación de las distintas barras de herramientas.
Abrir, cerrar, guardar documentos. Salir del procesador.
Selección de palabras, líneas, y párrafos. Desplazamiento dentro del
documento.
Edición: Cortar, Copiar y Pegar. Buscar y reemplazar. Ir a.
Alineación de texto.
Fuentes: estilos, efectos, tamaño, espacio, posición, color.
Ortografía y gramática.
Numeración y Viñetas.
Márgenes. Tamaño y orientación del papel. Número de página, Encabezado y
pie de página. Vista preliminar. Impresión. Inserción de imágenes: Posición,
tamaño y alineación.
Vínculos internos y externos en un documento.
Tablas. Contenidos. Combinar y dividir celdas. Formato de tablas.
2- EXPECTATIVAS DE LOGRO
Durante el ciclo lectivo y para acreditar el espacio curricular, el alumno deberá:
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Conocer las buenas posturas a adoptar cuando se trabaja con una
computadora para el cuidado de la salud.
• Conocer y asumir los riesgos que se corre al publicar información en la web y al
utilizar las redes sociales.
• Conocer y realizar una clasificación básica de las partes de una computadora.
• Conocer y manejar funciones del sistema operativo Windows; escritorio y
administración de carpetas y archivos.
• Conocer y manejar las funciones básicas de un procesador de texto y realizar
diversos escritos para comunicarse explícitamente, en forma clara, precisa y
concreta.
• Adquirir la competencia que le permita tanto juzgar la validez, pertinencia y
actualidad de la información como realizar procesos investigativos sistemáticos
con el fin de solucionar problemas de información.
• Uso efectivo de la información proveniente de diversas fuentes (principalmente
Internet).
• Entender qué es una computadora, cómo opera internamente, la relación entre
el Hardware y el Software y otros aspectos fundamentales para el
funcionamiento de este.
3- CRITERIOS DE EVALUACIÓN
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También
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Evaluaciones escritas y en máquina en forma permanente de los temas
desarrollados en clase.
Correcta interpretación de las consignas orales y escritas.
Actitud de trabajo y participación activa en la resolución y desarrollo de las
actividades prácticas dadas.
Precisión en el uso del lenguaje informático.
Uso y cuidado del equipo informático y recursos de clase.
será exigido para la acreditación del espacio:
Realización y almacenamiento en máquina, de todos los trabajos prácticos
(T.P.) en tiempo y forma.
Presentación de la carpeta con los temas desarrollados y T.P. realizados en
clase.
Proyectos terminados.
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4- PÁGINAS DE CONSULTA PARA EL ALUMNO
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Cursos tutoriales de Windows XP, para visitar en Internet
http://www.aulaclic.es/winxp/f_windowsxp.htm
http://www.unav.es/cti/manuales/windowsXP/indice.html
Descarga del Programa Openoffice 2, en forma gratuita:
http://es.openoffice.org/
Cursos tutoriales de OpenOffice, para visitar en Internet
http://www.aulaclic.es/openoffice/index.htm
http://mnm.uib.es/gallir/CursPL2005/material/tutorial-OOo/
Alumno:____________________
Curso:___________
Notificación de los padres:.....................................................................................
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