Download Programa Teoría Sociológica IV I.

Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias Sociales
Carrera de Sociología
Programa
Teoría Sociológica IV
I.- Identificación de la actividad curricular
Carrera en que se dicta:
Sociología
Profesor o equipo:
Omar Aguilar
Ciclo al que pertenece:
Especializado
Semestre:
Sexto
Modalidad:
Presencial
Carácter:
Obligatorio
Pre - requisitos:
Teoría Sociológica III
Año
2007
II.- Descripción / Justificación de la actividad curricular
En el curso se estudiarán y discutirán sistemáticamente las tradiciones teóricas que en
sociología han abordado el problema de la desigualdad social en términos de riqueza,
poder y prestigio. Para ello se estudiarán las teorías clásicas y contemporáneas sobre la
desigualdad social, identificando los problemas teóricos y empíricos que han llevado a
intentar diversas síntesis conceptuales, especialmente a partir de las tradiciones
marxista y weberiana.
III.- Objetivos de la actividad curricular
Objetivo general: Introducir a los alumnos en el estudio de los diversos paradigmas
sociológicos sobre la desigualdad social en el contexto del orden social moderno.
Objetivos específicos:
i.
Identificar la problemática teórica que está a la base de la discusión acerca
de la naturaleza y forma de las desigualdades en el orden social moderno.
ii.
Identificar los problemas empíricos y teóricos que han estructurado el
campo de la teoría sociológica sobre las clases sociales y la desigualdad.
iii.
Analizar los esfuerzos teóricos contemporáneos por sintetizar los dos
principales paradigmas teóricos sobre la desigualdad.
IV.- Temáticas o contenidos de la actividad curricular
I. Desigualdad y representaciones sociales: tradición y modernidad.
1. Desigualdad y orden social moderno.
2. Desigualdad social y conciencia social.
3. La sociología ante el problema de la desigualdad social.
II. La tradición marxista: enajenación, explotación y clase
1. Origen de las sociedades clasistas.
2. Las clases sociales en el modo de producción capitalista.
3. Los fundamentos de la división clasista: el mecanismo de explotación
capitalista.
4. Propiedad y control sobre los medios de producción.
5. Clases, poder y dominación.
6. Conciencia de clase y lucha de clases.
III. La tradición weberiana: clase, poder y prestigio
1. Distribución del poder y desigualdad: la formulación weberiana.
2. Orden social y orden económico.
3. Situación de mercado y situación de clase.
4. Prestigio, honor social y grupos estamentales.
5. Marx y Weber: convergencias y divergencias.
IV. La tradición funcionalista: estratificación social y orden valorativo.
1. Diferenciación social y sistemas de valores.
2. Institucionalización de la desigualdad: los sistemas de estratificación social.
3. Planteamientos críticos a la teoría de la estratificación social
4. Desigualdad de clases y sociedades funcionalmente diferenciadas.
V. La recepción marxista y weberiana en la teoría contemporánea de las clases.
1. Clases y conflicto en la sociedad industrial: Ralf Dahrendorf
2. El estructuralismo marxista: Althusser, Poulantzas & Godelier
3. El marxismo analítico: E. O. Wright
4. Estructuración de las relaciones de clases: Anthony Giddens.
5. El neoweberianismo de Frank Parkin.
6. Clases y espacio social: Pierre Bourdieu.
V.- Metodología de la actividad curricular
El curso se encuentra organizado en cinco unidades temáticas que comprenden dos
sesiones semanales de cátedra y una de ayudantía, de 1 hora y media cada una. En
la cátedra el profesor expondrá los contenidos del curso y propondrá los términos
para una discusión y análisis de las propuestas teóricas que se estudiarán.
En la ayudantía se comentarán y discutirán los textos de la bibliografía obligatoria
y además se trabajarán algunas temáticas que permitan problematizar a partir de las
teorías estudiadas.
VI.- Evaluación de la actividad curricular
El curso será evaluado en la cátedra y en la ayudantía. En cátedra se realizarán tres
pruebas que incluirán la materia pasada en clases y la bibliografía correspondiente.
Las tres pruebas de cátedra tendrán una ponderación de un 25% cada una y la
ayudantía tendrá el 25% restante. En la ayudantía se evaluará mediante controles
bibliográficos y ejercicios de problematización referidos a algunas unidades del curso.
Tendrán derecho a dar examen los alumnos con nota igual o superior a 3,5 y que hayan
asistido a lo menos al 50% de las clases de cátedra. Podrán eximirse del examen los
alumnos que tengan una nota igual o superior a 5,5.
Los alumnos que por razones de fuerza mayor no asistan a rendir una prueba o no
entreguen en la fecha estipulada un trabajo, deberán acreditar la inasistencia ante la jefa
de carrera dentro de los tres días siguientes al día de la prueba no rendida. Sólo habrá
una instancia para recuperar estas pruebas.
VII.- Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular
Unidad I: Desigualdad y representaciones sociales
Ossowski, Stanislaw (1972): Estructura de clases y conciencia social, Ed.
Península, Barcelona. Leer caps. 1, 2, 3 y 4.
Von Hayek, F. (1982) “Los Principios de un Orden Social Liberal”, en Estudios
Públicos Nº 6. Disponible en www.cepchile.cl
Nozick, R. (1988) “Igualdad, Explotación, Envidia y Temas Afines”, Capítulo 8 de
Anarquía, Estado y Utopía, FCE
Cohen, G.A.(2000) “Libertad y Dinero”, en Estudios Públicos, Nº 80. Disponible
en www.cepchile.cl
Van Parijs, Philipe (1996) Libertad real para todos. Qué puede justificar al
capitalismo (si hay algo que pueda hacerlo), Paidos, Barcelona. Leer Introducción.
Rawls, John. Teoría de la Justicia. México D.F. FCE, Capítulos 1 y 2.
Sen, Amartya. “Igualdad de qué”. En S. M. McMurrin (ed.). Libertad, Igualdad y
Derecho. Barcelona, Ed. Ariel, 1988.
Unidad II: La tradición marxista
Marx, Karl (1973): El Capital, vol. 1, Fondo de Cultura Económica, México. Leer
caps. 4, 5, 6, 7 y 24.
Marx y Engels (1983): El manifiesto comunista, Sarpe, Madrid. Leer cap. 1.
Dobb, Maurice (1972): Estudios sobre el desarrollo del capitalismo, Ed. Siglo
XXI, México. Leer cap. 1, 3 y 6.
Lukács, G. (1978): Historia y conciencia de clase, , Editorial Grijalbo, México.
Leer cap: “La cosificación y la conciencia del proletariado”.
André G. Frank, Rodolfo Puiggrós y Ernesto Laclau (1976): ¿Feudalismo o
Capitalismo?, en Cuadernos Oveja Negra Nº 4. Leer artículos de Frank
“Feudalismo No: Capitalismo” y “El Desarrollo del Subdesarrollo”, y de Laclau
“Feudalismo y Capitalismo en América Latina”.
André Gunder Frank (1969): “Dependencia Económica, Estructura de Clases y
Política del Subdesarrollo en Latinoamérica”. Cuadernos del CESO.
Unidad III: La tradición weberiana
Weber, Max (1987): Economía y Sociedad, Fondo de Cultura Económica, México.
Leer Primera parte, cap. IV: "Estamentos y clases" y Segunda Parte, cap. VIII
parágrafo 6: "División del poder en la comunidad: clases, estamentos y partidos".
Unidad IV: La tradición funcionalista
Barber, Bernard (1964): Estratificación Social, Fondo de Cultura Económica,
México. Leer caps. 1, 2, 3 y 4.
Davis, K, Moore, W., Tulmin, M. y Wesolowski, W. (1972): "El continuo debate
sobre la desigualdad", en Bendix y Lipset: Clase, status y poder, vol. I, Ed. Foessa.
Parsons, Talcott (1971): Ensayos de teoría sociológica, Ed. Paidos, Bs. Aires. Leer
caps. 15 y 19.
Luhmann, Niklas (1982) The Differentiation of Society, Columbia University Press,
leer capítulo del mismo nombre.
Unidad V: Teorías contemporáneas
Ossowski, Stanislaw (1972): Estructura de clases y conciencia social, Ed.
Península, Barcelona. Leer cap 5.
Dahrendorf, Ralf (1962): Las clases sociales y su conflicto en la sociedad
industrial, Ed. RIALP, Madrid. Leer caps. 2, 4 y 5.
Louis Althusser (1971). La revolución teórica de Marx, Siglo XXI, leer cap. 3:
"Contradicción y sobredeterminación (notas para una investigación)".
Poulantzas, Nicos (1973): "Las clases sociales", en Las clases sociales en América
Latina, Ed. Siglo XXI, México.
Poulantzas, Nicos (1971) Poder político y clases sociales en el Estado capitalista,
Siglo XXI. Leer capítulo 2 “Política y clases sociales”.
Godelier, Maurice (1966) “Sistema y contradicción en El Capital”, en Jean Pouillon
et al. Problemas del Estructuralismo, Siglo XXI, México.
Roemer, John (comp.), El Marxismo: Una Perspectiva Analítica. FCE 1988.
capítulos 5 al 8.
Roemer, John (1986) “An historical materialism alternative to welfarism” en J.
Elster & A. Hylland (Eds) Foundations of Social Choice Theory, Cambridge
University Press, New York.
Wright, E. O. (1982): "Class boundaries and contradictory class locations", en
Giddens y Held (eds.): Classes, power and conflict, University of California Press,
Berkeley.
Wright, E. O. (1994) Clases, Siglo XXI, leer cap 3: “Un marco general para el
análisis de clases”
Wright, E. O. (1992): "Reflexionando, una vez más, sobre el concepto de estructura
de clases", en Revista Zona Abierta 59/60, Madrid.
Elster, Jon (1992): Una introducción a Karl Marx, Siglo XXI, leer cap. 7:
"Conciencia de clase y lucha de clases".
Giddens, Anthony (1979): La estructura de clases en las sociedades avanzadas,
Alianza, Madrid. Leer caps. 6 y 7.
Parkin, Frank (1984) Marxismo y teoría de clases. Una crítica burguesa. EspasaCalpe, Madrid. cap 4: “El cierre social como exclusión”, 5: “el cierre social como
usurpación” y 6: “El cierre social dual”
Raymond Murphy (1985) “The structure of closure: a critique and development of
the tehories of Weber, Collins and Parkin”, British Journal of Sociology Vol. No. 35 Issue
No. 4 pp. 547-567.
Bourdieu, Pierre (1979): La distinción, Ed. Taurus, Leer cap. 2 y conclusiones.
Bourdieu, Pierre (1984): "Espacio social y génesis de clases", en P. Bourdieu:
Sociología y Cultura, Grijalbo.
Bourdieu, Pierre (2001): Poder, derecho y clases sociales, Desclée, Bilbao. Leer
capítulo 3
Rosemary Crompton: Clase y estratificación: una introducción a los debates
actuales, Tecnos, Cap: 4 (problemas del análisis de clases) y 5 (reconsideración del
análisis de clase)
VIII.- Bibliografía complementaria
Unidad I: Desigualdad y representaciones sociales
Parkin, Frank (1978) Orden político y desigualdades de clase, Editorial Debate,
Madrid. Leer capítulo 3.
Salvat, Pablo (2002) El porvenir de la equidad, LOM, Santiago.
Adam Swift (2000) “Class analysis from a normative perspective”, British Journal
of Sociology Vol. No. 51 Issue No. 4 (December 2000) pp. 663–679
Floya Anthias (2001) “The material and the symbolic in theorizing social
stratification: issues of gender, ethnicity and class” British Journal of Sociology
Vol. No. 52 Issue No. 3 (September 2001) pp. 367–390
Fontaine, Arturo (1983) “Reflexiones sobre ética y mercado”, Revista de Estudios
Públicos, Nº 10.
Jimenez Redondo, M. (2002) Modernidad terminable e interminable. Ensayos
sobre democracia y liberalismo, Editorial Universitaria-Universidad Diego
Portales, Santiago. Leer capítulo 1
Unidad II: La tradición marxista
Marx, Karl (1967) "Sobre la cuestión judía", en La sagrada familia, Grijalbo,
México
Marx, Karl (1852) Carta a Joseph Weydemeyer, disponible en Marxists Internet
Archive, septiembre, 2001.
Marx, Karl (1973) La ideología alemana. Leer capítulo 1. Ediciones Pueblos
Unidos, Montevideo.
Marx, Karl (1973) El Capital, Libro III, capítulo 52, FCE, MéxicoMarx, Karl: (1983) La miseria de la filosofía, leer capítulo II.5 "La huelga y las
coaliciones de obreros", Sarpe, Barcelona.
Marx, Karl (1978) “El método de la Economía Política” (Introducción de 1857), en
Elementos fundamentales para la crítica de la economía política (Grundrisse)
1957-1858, Siglo XXI, México.
Marx, Karl (1974): Teorías sobre la plusvalía, Tomo1, Leer capítulo 4: "Teoría
sobre el trabajo productivo y el improductivo", Editorial Cartago, Buenos Aires.
Lenin, V. I. (1961) Qué hacer. Leer capítulo 2 "La espontaneidad de las masas y la
conciencia de la socialdemocracia", en Obras Escogidas en Tres Tomos, Editorial
Progreso, Moscú, Tomo 1
Lenin, V. I. (1961) El Estado y la revolución. Leer capítulo 1 "El estado y las
clases", Tomo en Obras Escogidas en Tres Tomos, Editorial Progreso, Moscú,
Tomo 2
Dos Santos, Theotonio
Latinoamericana, Santiago.
(1973)
Concepto
de
clases
sociales,
Prensa
Bohm-Bawerk, E. (1976) Teoría de la explotación. Leer capítulo 3 "Crítica de la
teoría de la explotación: Karl marx", Editorial Mirasierra, Madrid.
M. Dobb (1992): Teorías del valor y la distribución desde Adam Smith., Ed. Siglo
XXI, Buenos Aires.
Zweezy, Paul (1972) Teoría del desarrollo capitalista, FCE, México.
Unidad III: La tradición weberiana
Weber, Max (1972): “Desarrollo de casta”, en Bendix y Lipset: Clase, status y
poder, vol. I, Ed. Foessa.
Parkin, Frank (1997) Max Weber, Routdlege, London.
R. Erikson & J. Goldthorpe (1993) The constant flux. A study of class mobility in
industrial societies. Oxford University Press. Oxford
G. Esping-Andersen –editor- (1993) Changing clases, stratification and mobility in
post-industrial societies. Sage. London.
C. Filgueira (2001): “La actualidad de viejas temáticas: sobre los estudios de clase,
estratificación y movilidad social en América Latina”, Santiago de Chile, CEPAL,
División de Desarrollo Social.
J. Martínez & A. León (1998): “La estratificación social chilena hacia fines del
siglo XX”, en Chile en los noventa: C. Toloza & E. Lahera (Eds.), Presidencia de la
República, Dolmen Editores.
Unidad IV: La tradición funcionalista
Taylor, Constance Ann (1968) The Controversy Surrounding the Davis-Moore
Explanation of Stratification, M.A. Thesis, Simon Fraser University, Burnaby, B.C.
Warren, Houser & Sheridan (2002) “Occupational Stratification Across the Life
Course: Evidence from the Wisconsin Longitudinal Study”, American Sociological
Review; Jun 2002; 67, 3; Research Library Core pg. 432
Laurine-Frenette, Nicole (1993) Las teorías funcionalistas de las clases sociales,
Siglo XXI, Madrid.
Sorokin, P. (1961) Estratificación y movilidad social. UNAM. México.
Unidad V: Teorías contemporáneas
Parkin, Frank (1988) “Estratificación social”, en T. Bottomore y R. Nisbet, Historia
del análisis sociológico, Amorrortu, Buenos Aires.
Roemer, John (1989) Teoría general de la explotación y las clases, Siglo XXI,
Madrid. Leer la tercera parte: “Explotación, socialismo y materialismo histórico”
Elster, Jon (1985) Making Sense of Marx, Cambridge University Press, leer
capítulo 6: “Classes”
Wright, E. O. Ed. (2005) If Class is the Question, What is the Answer. Six
Approaches to Class Analysis, Cambridge University Press.
J. Carabaña & A. De Francisco –compiladores- (1993) Teorías contemporáneas de
las clases sociales, Editorial Pablo Iglesias, Madrid
R. Crompton (1994): Clase y estratificación. Una introducción a los debates
actuales. Madrid, Tecnos.
A. Giddens & D. Held (edits.) (1982): Classes, power, and conflict. Classical and
contemporary debates. London, Macmillan.
Anexo:- Calendarización de la actividad curricular
Primera prueba: 11 de septiembre
Segunda prueba: 16 de octubre
Tercera prueba: 20 de noviembre
Pruebas recuperativas: 27 de noviembre (oral)
Examen: 6 de diciembre (oral)