Download silabo de practicas operativas justas

UNIVERSIDAD LOS ÁNGELES DE CHIMBOTE
FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD
SILABO DE PRACTICAS OPERATIVAS JUSTAS 1. INFORMACIÓN GENERAL
1.1. Nombre de la Asignatura : Practicas Operativas Justas
1.2. Código de Asignatura : 1.2.2.2 1.3. Área Curricular : 1.0 (Formación General Científico Humanística)
1.4. Naturaleza de la Asignatura : Obligatoria 1.5. Nivel de Estudios : Pre Grado
1.6. Ciclo : II ciclo
1.7. Créditos : 03
1.8. Horas : 2 hrs.Teóricas 1.9. Total de Horas : 30 horas
1.10. Pre requisito : 1.2.2.1. Ética 1.11.Docente Titular : M.Sc. Groover V. Villanueva Butron [email protected]
2. RASGO DEL PERFIL DEL EGRESADO QUE SE RELACIONA CON LA ASIGNATURA
Posee una sólida formación científico humanísta y espiritual como persona y ser social que lo habilita para asumir los retos de la investigación formativa, la responsabilidad social y los desafios del mundo circundante.
3. SUMILLA: La asignatura de Responsabilidad Social es del Área de Formación General Científica Humanista, es de naturaleza teórica obligatoria, facilita los conocimientos de la responsabilidad social de las organizaciones en el marco del desarrollo sostenible y presenta sus principales herramientas de gestión, asi como los desafios y oportunidades de su aplicación en el Perú y el mundo.
Tiene como contenido el desarrollo sostenible, responsabilidad social, herramientas de gestión de la responsabilidad social y la responsabilidad social en el contexto peruano: desafíos y oportunidades.
4. OBJETIVO GENERAL:
Al término de la asignatura el estudiante será capaz de:
Comprender los principales conceptos de la responsabilidad social en las organizaciones, articulando las herramientas del buen gobierno corporativo con la solución de problemas sociales y de sostenibilidad a nivel local y global.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
5.1 Explicar el lineamiento global del curso y la sociedad en el contexto económico social.
5.2 Analizar las diferentes herramientas y estrategias de gestión de la responsabilidad
social, valorando la funcionalidad de éstas, en las organizaciones. 5.3 Explicar los desafios y oportunidades de la responsabilidad social en el
contexto peruano.
6. CONTENIDOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE.
UNIDADES DE APRENDIZAJE
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PRIMERA UNIDAD
DESARROLLO HUMANO SOSTENIBLE Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN EL CONTEXTO PERUANO
SEGUNDA UNIDAD
HERRAMIENTAS DE GESTIÓN DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL
TERCERA UNIDAD
RESPONSABILIDAD SOCIAL DESAFIOS Y OPORTUNIDADES
CONTENIDOS
1.1. Lineamiento global el curso y la sociedad en el
contexto económico social.
1.2. La sociedad peruana en los aspectos laboral;
multicultural y medio ambiental.
1.3. Desarrollo equitativo y desarrollo humano
1.4 Desarrollo humano sostenible.
1.5. Responsabilidad Social de las Organizaciones
(definición, ética de la RS, asistencialismo,
desarrollo) 2.1. Diferencia entre la responsabilidad social y
responsabilidad social empresarial. 2.2. Normas y Herramientas de Gestión de la
Responsabilidad Social
2.3. Norma AA 1000
2.4. Norma SA 8000
2.5. ISO 14000 3.1. Norma de sostenibilidad (GRI)
3.2. ISO 26000
3.3. Desafios éticos y oportunidades de la
responsabilidad social
3.4. Capital Social: Definición y tipos.
3.5. El comercio justo y el consumo responsable 7. ORIENTACIÓN METODOLOGÍA
El régimen del curso es en blended learning, utiliza la didáctica del aprendizaje significativo y colaborativo sistémico con la comprensión de la realidad integrada por el mundo con la guía de la doctrina social de la Iglesia.
La metodología se concretará a través de la propuesta de actividades problemáticas basados en el aprendizaje basado en problemas, que conectan los contenidos con la realidad para preparar al alumno en el desarrollo de la inteligencia intuitiva de los contenidos.
El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades previstas por el profesor y en las que los alumnos serán los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el profesor un mediador educativo. Los métodos, procedimientos y técnicas utilizadas en la asignatura son activos y colaborativos, propician el interaprendizaje apoyándose en organizadores previos y contenidos multimediados.
El desarrollo de la asignatura considerará actividades de investigación formativa y de responsabilidad social por ser ejes transversales los cuales se desarrollan en actividades.
Los aprendizajes de contenidos serán propuestos a través de técnicas ad­hoc de aprendizaje independiente que impliquen el trabajo del alumno en forma individual o grupal.
Las conferencias serán utilizadas como organizadores previos, por lo tanto serán gravadas y puestas a disposición del estudiante en la sesión de aprendizaje en la plataforma virtual, independientemente de los espacios aulares de que se trate.
En este componente se mencionará de manera general el o los métodos que serán utilizados para la enseñanza­aprendizaje de la asignatura; los procedimientos y las técnicas; así como los escenarios considerados.
8. MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Aula moderna: guiatex­tutoría
@ distancia : Plataforma, guiatex­tutor
@ virtud : aula virtual­tutoría Aula Virtual : Plataforma 9. EVALUACIÓN
La evaluación es integral y holística en cada unidad de aprendizaje, la nota por unidad de aprendizaje se ob unidades de aprendizaje y la evaluación fintiene como sigue: •
•
•
•
Evaluaci n Permanente: Asistencia, Orales, Trabajos y Activ.
25 %
ó
Evaluaci n de Pr cticas
25 %
ó
á
ó
Evaluaci n Parcial
25 %
ó
Evaluaci n Final
25 %
10. BIBLIOGRAFÍA
 Blackburn, P. (2006). La Ética: fundamentos y problemas contemporáneos. Editorial Fondo de cultura Económica. México.
Medio Ambiental Suplemento
sobre el  GLOBAL REPORTING INICITIATIVE: Desempelo
sector de Servicios Financieros: Versión piloto 1.0(marzo 2005)
 GLOBALREPORTING INICITIATIVE: Desempeño
Social Suplemento
sobre el sector de Servicios Financieros: Versión 1.0 (noviembre 2002)
 MorenoOSÉ IGNACIO “Capital Social, Gobernabilidad Democrática y Desarrollo.” Universidad Metropolitana.
 Resumen de lecturas elaborado por Mg. FRANCOIS VALLAEYS docente de post grado de la Pontifica Universidad Católica del Perú
WEBGRAFÌA
 WIKIPEDIA “Responsabilidad Social corporativa” Ch. 21.11.2007 http://es.wikipedia.org/wiki
/Responsabilidad_
social_corporativa
 http://www.pensamientocomplejo.com.ar/docs/files/morin%5Fsobre%5Fla%5Finterdisciplinaridad%2Epdf  http://blog.pucp.edu.pe/item/4765