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Programa Universitario de Extensión y Desarrollo Social (PUEDES)
Secretaría de Extensión – UNT
PROYECTO: “CICLOS DE CAPACITACION EN EXTENSION UNIVERSITARIA
para estudiantes de la UNT” 2015 / 2018
VERSION RESUMIDA
1. PRESENTACION:
El proyecto “Ciclos de capacitación en extensión universitaria para estudiantes de
la UNT”, es una iniciativa propuesta por el Programa Universitario de Extensión
Social (PUEDES) de la Secretaría de Extensión Universitaria, a través de la cual,
intenta asumir la responsabilidad de transferir el conocimiento generado en la
práctica socio comunitaria de la UNT, capitalizado en diversas experiencias de
vinculación con la comunidad con enfoque interdisciplinario, que datan desde
1.986 hasta el presente (programas y proyectos PUPC, UNIR, PUEDES, HPVida y
VU entre otras).
La iniciativa está destinada a contribuir a la formación integral de los estudiantes
de la UNT, brindando el conocimiento teórico y las herramientas metodológicas
pertinentes, que les permita mejorar la eficacia de sus prácticas sociales en
extensión.
2. OBJETIVOS:
2.1 . Objetivos Generales:
Promover la jerarquización de las prácticas de Extensión Universitaria y su
integración con las funciones de Docencia e Investigación como
componentes fundamentales de la formación universitaria.
Contribuir a la formación integral de los estudiantes de la UNT, brindando el
conocimiento teórico y las herramientas metodológicas pertinentes, que les
permita mejorar la eficacia de sus prácticas extensionistas.
2.2.
Objetivos Específicos del proyecto:
Motivar a los estudiantes, para que se comprometan con los problemas
sociales de su contexto y ejerciten su responsabilidad social como futuros
profesionales.
Incrementar el número de estudiantes de la UNT, que participan en prácticas
formales de extensión universitaria, como parte de su formación integral.
2
Incrementar la operatividad y eficacia de los proyectos de extensión
universitaria, a través de la capacitación de los estudiantes involucrados.
2.3.
Objetivos Específicos de la capacitación.
Que los estudiantes comprendan la función de la extensión, como herramienta
para promover el desarrollo local/regional y la participación ciudadana.
Que los estudiantes conozcan la complejidad de los problemas sociales, como
instancia previa a su intervención en el medio.
Que los estudiantes comprendan la importancia del trabajo interdisciplinario para
el correcto abordaje social.
Que los estudiantes puedan aplicar herramientas metodológicas de intervención
para el diagnóstico, diseño, ejecución y evaluación de proyectos de extensión.
3. BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS.
Los beneficiarios directos del proyecto son:
1- Los estudiantes universitarios de todas las carreras de la UNT, involucrados
en proyectos de extensión, en ejecución o en vías de ejecutarse en el
transcurso del año lectivo en que se implemente el ciclo de capacitación,
entre ellos:
- Proyectos de Voluntariado Universitario.
- Proyectos de otras convocatorias nacionales o provinciales.
- Prácticas Profesionales Supervisada
- Practicantado Universitario
- Pasantías Educativas
- Otras prácticas de extensión y/o vinculación con la comunidad.
2- Los equipos de trabajo de los proyectos de extensión universitaria donde
participan estudiantes.
Los beneficiarios indirectos del proyecto, por transferencia y aplicación de los
conocimientos adquiridos, serán:
Los sectores sociales de Tucumán y el NOA, destinatarios de los proyectos de
extensión universitaria y otras acciones generadas dentro y fuera de la UNT, en la
etapa de formación de los alumnos y en su vida profesional futura.
4. ESTRATEGIAS PARA LA IMPLEMENTACIÓN:
Los Ciclos de capacitación, serán organizados con una frecuencia anual.
Proyecto CICLOS DE CAPACITACION EN EXTENSION UNIVERSITARIA PARA ESTUDIANTES DE LA UNT / 2015-2018
PROGRAMA UNIVERSITARIO DE EXTENSION Y DESARROLLO SOCIAL – SEU – UNT
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Cada ciclo estará compuesto por diferentes Módulos de capacitación, que
abracarán una serie de temas básicos para su formación en extensión a un nivel
introductorio:
- Fundamentos y conceptos de la Extensión Universitaria.
- La extensión en la formación profesional y la responsabilidad social.
- Modos de producción del conocimiento.
- La extensión desde una perspectiva educativa y comunicacional.
- Metodologías de intervención social y participación comunitaria.
- Planificación estratégica, formulación, gestión y evaluación de proyectos.
- Herramientas metodológicas para el abordaje socio comunitario.
Se conformará un equipo interdisciplinario de capacitadores/facilitadores
provenientes de distintas unidades académicas, con experiencia en extensión
universitaria, procurando una transferencia genuina de conocimientos teóricos que
han sido validados por su aplicación real en la práctica.
Los alumnos tendrán la posibilidad de elegir el cursado del ciclo completo o solo
algunos módulos, dentro de su disponibilidad de tiempo e intereses.
Al inicio y al final de cada ciclo, se realizarán actividades para la Integración
interdisciplinaria y de contenidos, con carácter obligatorio, para todos los
estudiantes participantes.
A lo largo de todo el proceso, se implementará un sistema de evaluación
destinada al aprendizaje para una mejora continua en los procedimientos del
proyecto y de cada Ciclo de Capacitación, evaluando su desarrollo en todas las
instancias, con herramientas que permitan la sistematización de datos cualitativos y
cuantitativos.
La certificación de la participación en el proyecto, tanto de los estudiantes como
de los capacitadores, tendrá el aval institucional de la Secretaría de Extensión
Universitaria y de la Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Tucumán.
Para que los créditos otorgados, tengan su correspondiente valoración en las
distintas instancias de acreditación de las actividades de extensión en la UNT.
5. CRONOGRAMA DEL PROYECTO:
Etapas de implementación del proyecto
Etapa piloto
Etapa 1
Etapa 2
Ciclo 2015
Ciclo 2016
Ciclo 2017
Etapa 3
Ciclo 2018
Cierre
Los cronogramas de cada etapa, se elaborarán anualmente, como parte de un
proceso de mejora continua, incorporando los resultados de la evaluación y
lecciones aprendidas en los ciclos ya realizados.
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